二年級作文

二年級作文時間：2021-08-31 手機(jī)版

實用的二年級作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文篇1

　　有信念才成做事有時需要一種動力，一份信念。也就是如果有心去做，成功的幾率就會大。就拿昨天的爬山說吧，要在幾年前身體好時，附近的火爐山，對于爬山的愛好者，這種上山在四十分鐘內(nèi)的小山，根本不夠“塞牙縫的”。畢竟自己是爬過東北的千山；湖南的張家界；四川的黃龍、峨眉；江西的三清山等，哪個都需幾小時，甚至一天或幾天的時間。

　　身體差了以后，我連火爐山這種個小山，能爬上去都很辛苦。前兩次一次只到半山，一次上去了，臉色發(fā)青，昨天開始爬就打退堂鼓：反正身體未恢復(fù)，醫(yī)生雖說爬山有益心臟，但是只能盡力而為！邊怕邊就想著到半山就好。可是看到半山小路上，兒子和先生正坐在那休息，等自己。還是決定走小路，按道理我身體不好，先生總喜歡讓我走大路，因為大路隨時可回頭。而小路很陡一旦開始爬，就等于宣告——一定得到頂，否則就是沒得回轉(zhuǎn)。

　　決心已下，開始努力。當(dāng)看到爬的很快的孩子在前面領(lǐng)路，把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋開，看到先生鼓勵的眼神，不時回頭等我的情景，自己總提醒不能落下，盡力向前，向前——每挪動一步，總是勝利；每留一份汗水，離山頂不遠(yuǎn)。就是這份信念，讓自己一次次后悔后，又向前挪動步子；就是這份執(zhí)著，讓自己沒有可是，沒有理由，往前進(jìn)發(fā)。盡管到達(dá)山頂是自己已經(jīng)有虛脫之感，盡管下山時，昏昏沉沉，腳步不穩(wěn)，盡管爬的大汗淋漓，氣喘吁吁，還是有一種由衷的幸福感，成功感——

　　戰(zhàn)勝自己，其實靠的是一份信念。世上無難事，只怕有心人！信念將伴隨自己成長！

二年級作文篇2

　　最近運動量有點大，又恰好夏天就要來了，我決定買一個運動水杯裝水喝。前幾時在網(wǎng)上看到一句話:把很便宜的東西用很貴的價格買下來，很容易提高幸福感。我想了想是這么個道理，于是就在淘寶網(wǎng)上開始了我的搜索。在諸多圖片當(dāng)中我發(fā)現(xiàn)了一個黑紫相間的黑色水杯，我一眼就相中了它，而且我感覺到它也在冥冥之中向我召喚，我一下就把它給拍下來了。

　　經(jīng)過了漫長的等待，它終于到了，一開箱我就興奮不已，因為它比照片中的樣子還要好看。800毫升的容量，神秘高雅的黑色配上時尚的紫色，再加上那個打開非常方便的蓋子，簡直是一個完美的整體。我把被子清洗干凈以后又仔細(xì)看了一遍，真是越看越喜歡，杯子的中間有一個運動員的漫畫，他有著結(jié)實的.肌肉和堅定的眼神，后來我百度了一下他叫杰卡特，是和著名的健美運動員，我勵志一定要像他一樣努力向上，熱愛運動。

　　有了這個杯子之后我會更加熱愛運動，并且多多喝水，取代那些不健康的飲料。我相信我一定會做到的，杯子，我相信你會一路陪伴我的！

二年級作文篇3

　　星期二的下午14:30分，我收拾好東西，去學(xué)習(xí)畫畫。我穿好衣服，和爸爸一塊出了家門。

　　到了樓下，爸爸用鑰匙開鎖，打開門，把電動車推出來。爸爸和我坐上電動車，向美術(shù)學(xué)校奔去。

　　不一會，金谷園到了。我和爸爸下了車，來到三樓，見到滿老師。我進(jìn)了教室，爸爸給我交學(xué)費去了。我坐在凳子上，等其他小朋友來。

　　過了一會兒，他們都來了。老師拿出一張《海底世界》的畫。他們兩個不會畫。老師給他們拿了一張兩只小蜜蜂的畫，然后老師說開始。我們就開始認(rèn)真畫起來。

　　下課了。老師說：“咱們就看《貓和老鼠》吧。”我們都說行。又上課了。我又回去畫畫了。我先用鉛筆描出海底世界，然后，我調(diào)好顏色，準(zhǔn)備上顏色，最后，我用勾線筆描好，一副海底世界的畫完成了。老師給我評了一個A,我的心里很高興。

　　放學(xué)了，爸爸來接我。在半路上，爸爸看了看我的畫，說：“行，真好看。”今天，我畫得很高興。

二年級作文篇4

　　今年學(xué)校組織春游活動，我是第一小組的小組長。作為組長，我要帶好我們組本次活動的各種必需用品，如一次性餐布、垃圾袋等。在活動的時候，組長要起到帶頭作用，一切行動聽從老師的安排，要時刻留意每個組員的活動范圍，提醒他們注意安全，這是我小組長的責(zé)任，我做到了!

二年級作文篇5

　　過圣誕節(jié)了！周六下午，我興高采烈地來到蕭報九樓會議室，參加小記者圣誕節(jié)特別活動：親手制作DIY掛墜。

　　活動開始了，老師先讓我們按組排隊領(lǐng)材料，主材料是超輕黏土。老師發(fā)給我們各種顏色的黏土和掛繩后，就讓我們開動腦筋，自己制作關(guān)于圣誕的掛墜。老師還在大屏幕上播放了各種可以參考的掛墜式樣。做黏土我可最拿手了，我一口氣做了5個掛墜，分別是：鈴鐺、雪人、彩虹拐杖糖還有圣誕襪和圣誕樹。

　　我自認(rèn)為做得最好、最漂亮的是圣誕襪掛墜。我先將一小塊紅色黏土揉成一個襪筒形，然后再取一點黃色的黏土搓成一段細(xì)條，粘在襪口做襪沿。接著，我又用綠色、棕色、黃色黏土，做成了一對帶著葉片的金橘，粘在襪筒上作為裝飾品。之后，我用白色黏土做了一片漂亮的雪花，粘在襪身上，就像一朵美麗的繡花。最后，我在襪沿處插上掛繩，一個精美別致的圣誕襪掛墜就做好了，我打算把它送給媽媽作為圣誕禮物。

　　我非常喜歡這個圣誕節(jié)手工活動，自己動手做圣誕禮物的感覺真是太棒了！

二年級作文篇6

　　這個寒假，數(shù)學(xué)張老師給我們布置了一個任務(wù)：“玩轉(zhuǎn)魔尺”。

　　星期六我去取快遞，打開一看，哇，是一個嶄新的魔尺，我高興極了，連忙把它捧在手里，擺弄起來。爸爸見了，說：“我給你拼一個厲害的！”于是，我半信半疑的把魔尺遞到他手中，不一會兒，他果然拼了一個厲害的球體，我心想：這有什么了不起的，我也會。于是，我一點點地把它拆開，可是，當(dāng)我把它拆完的時候，我的腦海里卻一片空白，什么步驟都記不起來了。這時爸爸說：“我只教你一步，你按照這個規(guī)律往下拼，一定會明白的。”于是，我又接過他拼出一步的魔尺，拆開，又重新拼好，立刻明白了其中的規(guī)律。于是我三下五除二，迅速拼好了一個球體，得意洋洋地在爸爸面前炫耀：“你看，我十分鐘就會拼了，厲害吧！”爸爸說：“不錯，不錯！”

　　我愛上了魔尺，而且還教會了妹妹，我要在接下來的比賽《玩轉(zhuǎn)魔尺，炫出精彩》中爭取為班級爭光！

二年級作文篇7

　　記得有一天下午的班隊會，全校師生在校長的號召下一起去拔草。

　　我們來到操場上，走進(jìn)自己的包干區(qū)內(nèi)。只見一根根雜草挺起胸膛，似乎在說：“你們看呀！你們看呀！我們就喜歡搶那些好草的營養(yǎng)，看你們能把我們怎么樣！”我們氣壞了，一起大聲說：“哼，我們不會再讓你們猖狂下去了！”于是，大家摩拳擦掌，準(zhǔn)備大干一場。我也不甘落后：把塑料袋往手上一套，見草就拔。這時，老師走過來，說：“不能這樣拔呀，那些開白色花的才是雜草，這些可不是喲！”我點點頭，又埋頭干起來。這時，小婷走過來，說：“左璇，像這樣拔是沒用的！俗話說：‘?dāng)夭菀愕孟茸プ〔莸母浚僮笥遗ひ慌ぃ又偷囊话危托辛恕！?/p>

　　我恍然大悟，連聲說：“謝啦，謝啦。”說完，又專心的拔起來。這次我可把根拔出來了呀！你瞧，還帶著土呢！

　　今天我很高興，因為我不僅學(xué)會了一次勞動，還為學(xué)校做出了一份貢獻(xiàn)。

二年級作文篇8

　　星期天，爸爸媽媽休息在家，干什么呢？這時，爸爸提議來場勞動比賽。平時家里的家務(wù)都是由外公外婆做，要讓他們好好休息一下，今天由爺爺奶奶當(dāng)裁判，我和爸爸、媽媽三人打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生區(qū)分三個：廚房、廁所、客廳和臥室。地點由我先挑。廁所里的衛(wèi)生做好做，我當(dāng)然選擇它。爸爸喜歡燒菜，廚房是他的最愛，剩下的毫無選擇是媽媽的。

　　比賽開始了，我穿上防水鞋，媽媽怕我衣服弄臟，還給我系上了圍裙，這架勢活脫脫一個“清潔工”，我手拿刷子走進(jìn)衛(wèi)生間。一眼看見衛(wèi)生間的壁柜上放了洗發(fā)水、沐浴露、香水等，心頭突然就冒出設(shè)想：把它們一起用。不錯，越想越得意，心里一邊了一邊著手實施計劃。大約干了半小時，我的“發(fā)明”去污力倒是不錯，廁所也確實香氣撲鼻。可泡沫老也沖不干凈，原來是“自制配方”含量過高害的，我用水把衛(wèi)生間沖了一次又一次，到最后累了筋疲力盡，不想做了，只把地面的衛(wèi)生收拾干凈，地面上也懶得管它了，企圖蒙混過關(guān)。

　　時間過得差不多了，爸爸和媽媽葉做完了，請爺爺奶奶“檢閱”。想到媽媽的衛(wèi)生區(qū)域用水沖，不會很干凈，于是我拿出一副白手套，給爺爺戴上，指出死角讓爺爺摸一下，心想：冠軍非我莫屬，結(jié)果我的陰謀并沒得逞。輪到檢查我的衛(wèi)生區(qū)了，爺爺奶奶一進(jìn)房間，說：“怎么著香味怪怪的啊，你怎么搞的？”我哈哈大笑把我的杰作講給他們聽了，奶奶：“你的想法很有創(chuàng)意，可是太浪費了，不過精神是好的，給你一個精神可嘉獎把！”

　　比賽最后結(jié)果，我得了個精神可嘉獎，爸爸得的是難度最大獎，媽媽得的是勞動能手獎。

二年級作文篇9

　　終于要開學(xué)了！我的心情無比激動。

　　五年級要到下學(xué)期了。對于我來說，開學(xué)是我學(xué)習(xí)的起點，開學(xué)是關(guān)鍵的導(dǎo)火線。到了學(xué)校，又要和同學(xué)們進(jìn)行激烈的競爭了，又要重復(fù)以往的游戲，又要聽到那熟悉的斥責(zé)聲，又要進(jìn)行開學(xué)典禮……一切的一切，好像就在昨天發(fā)生；一切的一切，又回到了平常；一切的一切，我都要繼續(xù)承受……開學(xué)了就是一個人繼續(xù)學(xué)習(xí)的路，就是在接受學(xué)校的生活……同學(xué)之間的交流也開始多起來，學(xué)習(xí)競爭的勁頭也濃了起來——放了一個寒假，也該努力學(xué)習(xí)了。

　　一個寒假要過去了，我不知道我的同學(xué)有什么變化。長高了？長胖了？變瘦了？我都不知道。可我一想起各同學(xué)相處的那段時間，想上學(xué)的欲望又強(qiáng)烈了，我是多么希望現(xiàn)在就上學(xué)啊！

　　人就是這樣，上學(xué)了想放假，放假了想上學(xué)；愛學(xué)習(xí)的人想快點開學(xué)；討厭學(xué)習(xí)的人不想開學(xué)！