【精華】小學(xué)二年級(jí)作文300字四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
小學(xué)參加漂亮的古城之后總有很多感想，把他寫下來吧，記錄下此刻的心情。
不知不覺中，今天已經(jīng)是我們?cè)诠懦堑淖詈笠惶炝?。在走向?qū)W校的路上，我們碰到了班中的小班長(zhǎng)，在高興地聊著天中我們走到了學(xué)校。上午的體育課，數(shù)學(xué)課上的越來越有聲有色。然而，今天下午就是我們的最后一堂課了。
站在講臺(tái)上，望著那些純凈的眼睛，講不出結(jié)束的話。還是比我堅(jiān)強(qiáng)些的同伴走上講臺(tái)，告訴孩子們我們要走了。孩子們起先并沒有想到什么，她們安靜的看我們發(fā)禮物，發(fā)我們給他們寫的信，大聲的唱我們教過的歌。突然，一個(gè)孩子哭了起來，其他的孩子好像突然明白了發(fā)生了什么，也哭了起來。我知道，這一別，或許真的很長(zhǎng)時(shí)間見不了面了，這段很短很短的時(shí)間里，我們深深關(guān)心著彼此。已經(jīng)熟悉了在早晨走向小學(xué)校門，熟悉了備課，熟悉了上課的“緊張不安”。
支教，或許孩子們真的教給我們了許多。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
我認(rèn)識(shí)一位美麗的牟阿姨，我叫她“牟媽媽”，有時(shí)我也叫她“牟老師”。
牟阿姨有一頭烏黑的，卷卷的頭發(fā)。她的眼睛大大的，好像一眼就能看透了我的心思。她臉上雖然有塊傷疤，但是并沒有影響她的美麗。
牟阿姨我又叫她“牟媽媽”是有一個(gè)小故事。那天，牟阿姨打電話來，我以為是媽媽，就叫了一聲媽媽，牟阿姨說：“我不是媽媽，我是"牟媽媽"”。我就明白了牟阿姨知道媽媽不在家，擔(dān)心我一個(gè)人害怕，就陪我聊天，問我是否孤單，作業(yè)完成沒有，對(duì)我關(guān)愛倍至，完全一副媽媽的樣子。
牟阿姨的文章寫得非常優(yōu)美，在很多報(bào)紙上都有發(fā)表，尤其在《中國(guó)建材報(bào)》發(fā)表的.《麗江行》讓我仿佛親眼看見了那白雪愷愷的玉龍雪山，仿佛行走在美麗的麗江古城。我的作文寫不好，牟阿姨就教我怎樣才能寫好作文，比如：要開個(gè)鳳凰頭，結(jié)個(gè)豹子尾。寫作文有一個(gè)中心思想和知識(shí)點(diǎn)，不能偏題，所以我又叫她牟老師。
牟阿姨那么年輕漂亮，而且很有才華，又有愛心，我希望長(zhǎng)大后像她一樣，漂亮聰明，受人歡迎。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
小猴樂樂最近又有了一個(gè)新名字，叫做“眼鏡”，怎么會(huì)叫這個(gè)名字的呢？這還得從頭說起。
已經(jīng)上二年級(jí)的樂樂什么都好，就是改不掉坐姿不端正的習(xí)慣，老師和同學(xué)們都經(jīng)常提醒他，可他就是聽不進(jìn)去，有時(shí)還振振有辭：“沒辦法，習(xí)慣了?！?/p>
又是一節(jié)寫字課，熊老師再次走到樂樂身旁，輕輕地扶了扶他的背，還用拳頭在他的胸前比了比，提醒他寫字時(shí)不要忘了三個(gè)“一”，可不一會(huì)兒他又趴了下來，你瞧他，頭歪著，眼斜著，就差拿個(gè)枕頭枕著了。
就這么一天天過去了，樂樂的眼睛看黑板也越來越模糊。
終于，他看不見黑板上的字了，到醫(yī)院一查，視力只有0.1，得配眼鏡。這下，樂樂成了班上第一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)，眼鏡的稱號(hào)當(dāng)然非他莫屬了。
小猴這時(shí)后悔了，要是當(dāng)初聽老師和同學(xué)的話，現(xiàn)在也不至于這樣啊。可是后悔有什么用呢？世上要是有后悔藥賣就好了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
今年寒假，我到我奶奶家去拜年并參加了居委會(huì)的活動(dòng)。一進(jìn)居委會(huì)，我便看見了五顏六色的紙上寫著各式各樣的謎語。許多人都在討論著。于是，我便開始了我的猜謎活動(dòng)。
我最擅長(zhǎng)的就是猜字謎了，一上來就猜出來一個(gè)字謎——“半導(dǎo)體”打一字。一開始，我就憑借著我猜字謎的經(jīng)驗(yàn)想：這里的“半”一定是指一半，于是我把“導(dǎo)”取下面的寸，把“體”取左面的單人旁，再合起來就是“付錢”的“付”了。于是，我便把紙給撕下來，等多湊幾個(gè)再去兌獎(jiǎng)。
突然，我的腦子閃過一個(gè)念頭：不如去挑戰(zhàn)一個(gè)難一點(diǎn)的。于是，我便把目光集中在了“五句話”打一成語。我對(duì)這個(gè)謎語丈二和尚摸不著頭腦，不知從何處著手。我時(shí)而抓耳撓腮，時(shí)而看看天花板時(shí)而……爸爸看到了我這幅樣子于是便提醒了我一句話“幾加幾等于五呢”。我頓時(shí)明白了過來，謎底就是“三言兩語”，因?yàn)槿湓捈觾删湓挼扔谖寰湓挕?/p>
緊接著，我又憑著我的智慧連續(xù)猜中了幾個(gè)。并且還獲得了一些小獎(jiǎng)品。
這都是靠我平時(shí)讀書而積累出來的知識(shí)才能猜出來的。原來讀書的用處多么廣。
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