我最愛(ài)的人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的我最愛(ài)的人作文,歡迎閱讀與收藏。
我最愛(ài)的人作文1
搖啊搖,搖啊搖,搖到外婆橋回憶往事,心湖涌起。對(duì)于當(dāng)時(shí)的小我來(lái)說(shuō),外婆的懷抱就是一個(gè)溫暖的港灣。
一年的計(jì)劃在春天。在這個(gè)忙碌的日子里,享受夜晚的寧?kù)o,大概是最普通的幸福吧。夜涼如水,月色映湖,清風(fēng)吹來(lái),月色畫在墻上。小我歪歪扭扭地坐在奶奶懷里,看著月光,聽(tīng)著奶奶嘴里輕聲背誦的兒歌,只覺(jué)得心平氣和。
奶奶,星星整夜掛在天上,白天就回家了?星星的家在哪里?奶奶聽(tīng)著孩子們天真無(wú)邪的提問(wèn),臉上浮現(xiàn)出一絲回憶。她慢慢地說(shuō):“明星的家人在哪里,他們就會(huì)在那里。“那是他們的家。可惜年輕的時(shí)候不知道安心,也就是家鄉(xiāng)的道理。
月亮彎彎,年糕甜甜。,兒童經(jīng)常談?wù)摰囊皇淄{,現(xiàn)在似乎互不相容,但這難道不是兒童天真的另一種表現(xiàn)嗎?
我最喜歡的是我奶奶做的紅糖年糕,用糖汁炸透淋透。暗紅明亮的色澤,再加上出鍋后的香甜芬芳,是我童年眼中世界上最好吃的味道。
沒(méi)有桌面那么高,我跪在木椅上,看著還在脫桌上灰塵的年糕,拿起一個(gè)小勺子,舀起來(lái)送到嘴邊。奶奶看著我,嘶嘶喘著冷氣,說(shuō):“慢點(diǎn),慢點(diǎn)。這一幕無(wú)論誰(shuí)看都會(huì)覺(jué)得暖暖的。”爺爺奶奶,美食,老房子,生活。
后來(lái),在我忙于學(xué)習(xí)的時(shí)候,我離開(kāi)了充滿回憶的老房子。我好久沒(méi)回來(lái)了,親愛(ài)的,你過(guò)得怎么樣?
回憶是湖水,湖水充滿月光,氤氳著往事;回憶是甜美的氣息,慈祥的面容,最親愛(ài)的奶奶。
我最愛(ài)的人作文2
從我出生到現(xiàn)在的11年里,我?guī)缀跤?年都和老師在一起學(xué)習(xí),小學(xué)的6年生涯里,掐指一算。嘿,教老師還真不少。但最令我敬愛(ài)的老師卻是一個(gè)教了我三年的許瑞娟:許老師。
我剛上三年級(jí)時(shí),認(rèn)為好習(xí)作是用那些好詞好句連起來(lái)的,所以我在習(xí)作上總愛(ài)用一些華而不實(shí),根本和文章連不起來(lái)的好詞好句,但在寫作時(shí)還是擠不出句子,寫到半頁(yè)就卡殼了。也就是這樣,寫作就成了我最大的苦惱。
許老師發(fā)現(xiàn)我這一問(wèn)題后,對(duì)我講:習(xí)作并不是用好詞好句連起來(lái)的。而是用生動(dòng)的描寫,或優(yōu)美的句子來(lái)描寫一件事,一個(gè)人或一件物體的。后來(lái)許老師有對(duì)我講了許多修辭手法如:排比,比喻,擬人等。又給我舉了例子。就在這一刻,我對(duì)許老師的文采兼職佩服到極點(diǎn)。結(jié)果下一次習(xí)作課上,我脫離了那些無(wú)病呻吟的習(xí)作了。老師還夸我有進(jìn)步呢。
許老師有一張方方正正的臉,是很適合笑的一張臉。每當(dāng)在習(xí)作課或語(yǔ)文課上,聽(tīng)到優(yōu)美的句子,文章或滿意的回答,方正臉就會(huì)笑的比花兒還鮮艷,就連額頭上的皺紋也似乎少了許多。
許老師有一張不大不小的嘴,每當(dāng)讀美文時(shí),她那雙炯炯有神的大眼睛就都會(huì)顯出20歲的青春活力,聲音忽高忽低。如:她悄悄的走了過(guò)去。時(shí)許老師就會(huì)越讀越輕。但又讀到:大海波濤洶涌時(shí)許老師就會(huì)讀的特別激昂,讓我的眼前顯出一副副生動(dòng)的畫面。
您這雙有神的大眼睛給了我自信,您這張不大不小的嘴傳授了我知識(shí)。您講的課是那樣多姿多彩,每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶,讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。
即使您不能教我六年級(jí)的課程,您都永遠(yuǎn)是我的老師。
我最愛(ài)的人作文3
我最喜愛(ài)的人是我的媽媽,她是一位年輕又漂亮的人民教師,她有一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),一雙有神的大眼睛,夏天她最愛(ài)穿一身淺藍(lán)色的連衣裙。對(duì)我和她的學(xué)生都傾注了無(wú)私的愛(ài)。
記得有一次,我得了重感冒發(fā)燒,爸爸不在家里,媽媽也有點(diǎn)不舒服,但她卻拖著虛弱的身體急忙抱起我就往醫(yī)院跑,才走一段路我就看見(jiàn)媽媽額頭上的汗水直往下流,于是便要求媽媽放下我,讓我自己走,媽媽說(shuō)什么也不肯放下我,這時(shí)我心里真的好感動(dòng),體會(huì)到了父母對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài),我在心里暗暗的發(fā)誓一定要好好學(xué)習(xí),做一個(gè)孝敬父母、品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。到了醫(yī)院,在醫(yī)生和媽媽的悉心照顧下我很快就康復(fù)了。
還有一次媽媽要到學(xué)校去上晚自習(xí),我也跟隨媽媽一同去,到了學(xué)校媽媽就去上課了,我就到她的辦公室里做作業(yè),過(guò)了一會(huì)兒,我有一道題怎么做也做不出來(lái),就跑到媽媽那里去問(wèn)她怎么做,可媽媽理都不理我,當(dāng)時(shí)我心里很不是滋味,眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn),很恨媽媽,心里在想,難道您的女兒還不如您的學(xué)生重要嗎?下課了,媽媽來(lái)到辦公室,親切的問(wèn)我哪道題做不來(lái),我理都不理她,因?yàn)槲液匏齽偛艣](méi)有搭理我。可是后來(lái)我知道媽媽為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有理我了,因?yàn)樗且晃唤處煟毯脤W(xué)生是她的職責(zé)。作文
我喜愛(ài)媽媽,因?yàn)樗且晃缓脣寢尭且晃缓美蠋煛?/p>
我最愛(ài)的人作文4
我有一個(gè)愛(ài)我的人,他就是我親愛(ài)的爸爸。
記得,那一次媽媽到美麗的重慶去學(xué)習(xí)了,只有爸爸在家陪我。爸爸讓我做完作業(yè)和他一起洗腳。那時(shí),我家的電視機(jī)正開(kāi)著,我就到電視機(jī)面前去看動(dòng)畫片,爸爸看見(jiàn)了,就心平氣和地對(duì)我說(shuō):“小猴子,快來(lái)洗腳了。”我說(shuō):“知道了,馬上來(lái)。”
五分鐘過(guò)去了,爸爸見(jiàn)我還沒(méi)去,就眉毛一緊,大眼一瞪,氣呼呼地對(duì)我說(shuō):“小猴子,快點(diǎn)兒來(lái),不來(lái)的話我就要打人了啊!”“知道了。”我一邊說(shuō),嘴巴就馬上翹的高高的了。這時(shí),我想:哎!原來(lái)我總是討厭媽媽,但現(xiàn)在爸爸很討厭了。我的腳步輕輕地、慢慢地走到了衛(wèi)生間。我的屁股“砰”的一聲就坐到了板凳上,飛快地把洗腳盆拿了過(guò)來(lái),我就將就洗臉的水倒進(jìn)洗腳盆里,還沒(méi)等爸爸進(jìn)來(lái),我就把腳“砰”的一聲放進(jìn)了洗腳盆里。洗完腳后,我非常大聲的“咚”“咚”地走到了樓上。生氣的躺在床上,頭挨著墻壁,拿著一本<<小牛頓科學(xué)館>>,假裝躺在床上看書。
爸爸上來(lái)了,看著我生氣的樣子,很想哈哈大笑。而我看著爸爸的樣子,我就想哇哇大哭。爸爸走到電腦前邊,拿著一包美味的松子。正在一顆一顆地剝皮。皮剝好了,就坐在床邊,溫和地對(duì)我說(shuō):“小猴子,來(lái)吃松子。”我生氣地說(shuō):“不想吃。”爸爸又說(shuō):“吃吧!很好吃的。剛剛老爸給你開(kāi)玩笑的。不過(guò),做每一件事可不能拖拖拉拉的。”這時(shí)。我才拿起松子,一粒一粒地吃了下去。我一邊吃,一邊想:明明是我自己不對(duì),反倒讓爸爸來(lái)安慰我,我真不應(yīng)該呀!
瞧!這就是永遠(yuǎn)溫和地愛(ài)護(hù)著我的爸爸——我最愛(ài)的人!
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