導語：低年段兒童的觀察具有模糊性、輪廓性。各班均有不少學生觀察順序局限在某一處，而非由整體到局部、再由局部到細節地觀察。下面是小編整理的小學生寫的看圖寫話，我們一起看看吧!
 

　　【美麗的春天作文1】

　　天的旋律 春天來啦!春天來啦!春姑娘彈奏著優美動聽的樂曲，呼喚著沉睡的萬物。小草在地底下剛上完學，聽到了春姑娘的樂曲，高興地說：“太好了!終于放假了!”小草穿上翠綠的新衣，開心地鉆出地面，享受著春雨姐姐的愛撫。柳樹聽到春姑娘的樂曲，搖擺著綠色的長辮子，快活地說：“哦!春天到了!桃花妹妹又該穿上美麗的新衣啦!”桃花妹妹也笑了，她們互相贊美著。小燕子和黃鶯姐姐在唧唧喳喳地聊著什么。睡醒的小溪叮叮咚咚，也在為春姑娘的樂曲歡快地伴奏著。 孩子們放學了，他們背著書包奔向大自然。小亮說：“我們到小溪那邊去玩吧!”別的孩子都一致贊同。小美被小溪邊一朵早春的野花深深地吸引住了，她仔細的看啊看啊，決定回家要畫一朵最美麗的野花…… 多美好的春光啊!讓它永遠留在我們的心中。

　　【春天來了作文2】

　　春天來了。小草長出地面，草地變綠了，星星點點的野花開了，樹木也綠了，柔軟的柳枝在春風中飄揚。剛剛解凍的小溪丁丁冬冬，唱著歌向遠方流去。桃花露出粉紅的笑臉。一群孩子高興地跑著，他們在尋找春天。遠處的山青了，樹木也綠了，山腳下座落著一棟棟新建的房屋。風箏在天空中飛舞著，喜鵲和杜鵑也在歡快地飛著、叫著，好像在說：“春天來了，春天來了。”

　　【我愛春天作文3】

　　春天來了，春天像一幅美麗的畫，像一首優美的詩。。。。。 光禿禿的樹枝長出了綠色的書葉，小草破土而出，花兒綻放出美麗的笑容，春天的花兒可真不少，挑花，杏花，杜鵑花，迎春花。。。。。。鳥兒們在盡情地歌唱，它們的歌聲非常的優美。小朋友們在盡情的`玩耍，在公園里，小朋友們在放風箏，風箏在風里飛翔。春風吹暖了湖水，吹綠了樹，吹紅了花，把花香吹到世界的每一個角落。噼剝，噼剝，那是筍兒的歡笑，。沙沙，沙沙，那是春蠶的音韻，布谷，布谷，那是小鳥的催促，滴答，滴答，那是春雨的叮嚀。春天的歌，唱的都是耕耘，播種，吟的都是發芽開花。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜。當雷在天上轟響，陣雨降落的時候，潤濕的東風走過原野，在竹林中吹著口哨。 春天鳥兒為你盡情的歌唱，花兒為你盡吐芬芳，我為你播下春天的希望!

　　【尋找春天作文4】

　　春天來了，小明、小亮、小麗、桃桃和小琴去尋找春天。他們來到了草地上。開始尋找。小麗彎下腰，好像找到了什么。小亮忙問：“小麗，小麗，你找到了什么?”小麗小聲地回答：“看，如果把春天比喻成一位姑娘，那么這些野花可能就是春天的眼睛了。”桃桃、小琴和小明高興地叫：“太好了!小麗真棒!這句話提醒了我們，我們這樣就很容易找春天了。”“看，飛舞的風箏就是春天的飾品吧?”小琴說。“那么小溪就是春姑娘彈出的琴聲咯!”桃桃說。“看，春天就在我們的眼前，山清水秀，鳥語花香。讓我們繼續我們的行動吧!”小明喊道。 就這樣，他們找到了許多春天的景象。

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