【篇一】
在世界上有我兩個(gè)最?lèi)?ài)的人。一個(gè)是父母，一個(gè)是老師。父母把我們養(yǎng)大，而在階梯中付出一切的、教我們學(xué)會(huì)道理和智慧的卻是默默無(wú)聞的人民教師，他們的崗位最辛苦、工資也不是很高。
有人會(huì)說(shuō)：啊!老師哦多好啊!又能出校門(mén)，又能在外面吃飯(我們屬于封閉式學(xué)校)……然而你可想過(guò)，一位老師是多么辛苦，你們?cè)谕娴臅r(shí)候，你們可想過(guò)老師在干什么?可能在想怎樣才能更好的理解學(xué)生?怎樣才能更好的讓學(xué)生從學(xué)習(xí)中找到更多的快樂(lè)?怎樣才能提高孩子們的閱讀能力?怎樣才能更好的培育祖國(guó)的`花朵?這些既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)思維，老師出校門(mén)散散心不行么?難道老師生病都不能出校門(mén)么?老師就不是人。是神么?難道就不會(huì)生病、不會(huì)煩惱么?你們有沒(méi)有想過(guò)老師多么辛苦，老是生病了。你卻說(shuō)老師懶惰、
老是像蠟燭一樣，照亮了別人，卻燃燒了自己。哪怕自己再苦再累，他都不會(huì)說(shuō)出來(lái)。老師都偉大啊!
我像所有的老師說(shuō)聲：老師們，你們辛苦啦!
【篇二】
老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁，我卻要說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
您像一只紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字表達(dá)，就是--燃燒!不停的燃燒!
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的四面八方。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
您的講課是那樣的豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我們看到了一個(gè)斑斕的新世界......
您給了我們一把生活的尺子，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜;您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻
一件透人心弦的事，想起后會(huì)令人感慨不已，有時(shí)甚至難以忘懷，感動(dòng)終身，。我的這件事，源于我的初中語(yǔ)文老師——吳星，她用對(duì)待兒子的關(guān)懷，對(duì)我的學(xué)習(xí)可以說(shuō)無(wú)微不至，她若是能看到這篇文章，就請(qǐng)看看吧!
我原是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子，嘻嘻，這句話誰(shuí)都會(huì)說(shuō)吧!可是，我的老師卻不這么認(rèn)為，她經(jīng)常說(shuō)，我有學(xué)習(xí)語(yǔ)文的天賦——因?yàn)槲业奈目茖W(xué)習(xí)的好呵!她經(jīng)過(guò)除以對(duì)我的考察以后，了解了我的學(xué)習(xí)方法，注意對(duì)我因材施教，如今，我已經(jīng)初二了，她的面容也顯得蒼老，可是正如她所說(shuō)的老單力壯吧!更加富有生機(jī)，語(yǔ)言更加幽默風(fēng)趣、鏗鏘有力。
我，理科不太好，文科，說(shuō)得過(guò)去，可是，文科卻又致命缺點(diǎn)——錯(cuò)別字，它使我每次單元考都不能拿到如愿的分?jǐn)?shù)，就在本周，半期考考了，除了這次作文不拿手外，還是有些錯(cuò)別字。
往日，吳老師每次只要有錯(cuò)別字，都認(rèn)真讓我多些幾遍，日久天長(zhǎng)，效果果然出來(lái)了。嘻嘻，就在上個(gè)星期，第二單元考出來(lái)了，由于我的錯(cuò)別字與各個(gè)方2222面有了進(jìn)步，我這次考的比上次67分增長(zhǎng)了9分，這個(gè)增長(zhǎng)，在初中不一般那。可是，老師卻對(duì)我說(shuō)，她已經(jīng)分析過(guò)了，很多地方我都會(huì)做，還有，錯(cuò)別字現(xiàn)象仍然存在，要不是如此，這次你可以在80分之上的。
哦!我明白了，我知道如何做了，這次半期考，我會(huì)考好的，我不能她辜負(fù)老人家對(duì)我的認(rèn)真教導(dǎo)。
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