在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的我喜愛的動物二年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我喜愛的動物二年級作文1

　　在動物世界里，我喜歡小貓、小狗、小魚……但是還是最喜歡小烏龜。

　　小烏龜的背時綠色的、硬硬的，像一個戰士穿著盔甲，它那像綠豆的小眼睛一眨一眨的，可愛極了。

　　有一次，我給裝烏龜的盒子換水時，把水裝滿了，當時我也沒在意，第二天起床時，發現小烏龜不見了，我慌了神，這兒找找，那兒找找，可就是找不到，正當我著急時，媽媽說：“要去跑步”，只見媽媽一只腳剛伸進鞋里時，大聲叫到：“啊”！我一看原來是我的小烏龜。

　　怎么樣？這就是我調皮的小烏龜，如果你的小寵物十分調皮的話就說一下吧。

我喜愛的動物二年級作文2

　　春節到了，爸爸媽媽給我買了兩只小烏龜和一瓶龜食，作為禮物送給我，培養我的愛心。

　　小烏龜綠色的龜甲，襯托著紅棕色的斑點，好看極了，我非常喜歡它們。小烏龜有六、七厘米長，它們都有二十六片邊甲和十三片主甲，四只腳上都有利爪，尾巴大約有一厘米長。

　　我的兩只可愛的小烏龜，一只是雌的，取名叫樂樂，另一只是雄的，我叫它歡歡，我希望它們歡歡樂樂地在我家生活。

　　每天我都給它們喂食換水，看著它們爭先恐后搶食物的樣子，我開心極了。

　　我愛我的小烏龜，因為它們給我帶來了無限的歡樂。

我喜愛的動物二年級作文3

　　小倉鼠有著黑白相間的毛、眼睛小巧玲瓏的，耳朵像彎彎的月牙，鼻子也很小，小腳尖尖的。

　　小倉鼠最喜歡吃爪子了！要是沒有爪子吃，它就喝水還喝個不停，喝完水就在跑步，直到一分鐘后才停下來。白天我去上學它就睡覺，我放學回來它就醒來，我想應該是我去上學了就沒聲音了，它就可以睡覺了，而我回來我就要逗它玩。

　　有一次我捏了捏它的水壺，水向它噴過來，它還不知道，水把它的一些毛給弄濕了，我感覺很好玩！于是我又捏了捏它的水壺，這時它飛快的逃走了，但沒有弄濕毛，我直掃興。

我喜愛的動物二年級作文4

　　我喜歡小雞，因為小雞很可愛。

　　我還養過雞，小雞剛來的時候全身毛茸茸的.，爺爺找來一個大箱子，讓小雞住在箱子里。

　　小雞很活潑也很調皮，有一次，奶奶把十張紙蓋在箱子上面，小雞很好奇，不停地啄紙，終于把紙給推開了，小雞就出來了。我和奶奶去看小雞，發現小雞不在箱子里，我和奶奶就到處找小雞，終于在陽臺的地上找到了，小雞又被我放回了箱子里，這回，我可要蓋上蓋子，小雞終于跑不掉了。

　　小雞慢慢地長大了，長成了一只漂亮的大公雞，它長出了紅紅的雞冠子，學會了打鳴，還學會了刨土，每天早上都會叫我起床。

　　現在大公雞生病死掉了，我可真懷念它?。?/p>

我喜愛的動物二年級作文5

　　鸚鵡的嘴巴是彎彎的，像鉤子一樣，它還長著一身色彩鮮艷的羽毛，鸚鵡還會學人說話。正因為它能學幾句簡單逗人的話，它成了一種美麗、乖巧而又不幸的動物。說它美麗，是因為它頭戴紅纓帽，身披綠戰袍，的確神氣的很。說它乖巧，是因為它口舌靈巧，能念人名，能背數字。說它不幸，是因為它的這種“本領”不僅僅沒給它帶來任何好運，反而使她失去了自由。它本來生在深山，卻被養在富貴人家，關在籠子里。

　　我還知道一句成語——鸚鵡學舌，比喻有些人喜歡學別人說話。

　　我們不應該抓鸚鵡，應該讓鸚鵡更自由。