在這個(gè)假期里我有幸拜讀了《學(xué)生第一》這部收錄了學(xué)校開(kāi)展學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)的北京市十一學(xué)校校長(zhǎng)李希貴的著作，書(shū)中有很多圖文并茂、精彩紛呈、令人耳目一新的故事，每一個(gè)都讓我有感觸，感受最深的就是書(shū)中十一中學(xué)孩子們的自信、陽(yáng)光、熱情、智慧，同時(shí)也讓我感受到了作為一名教育工作者的幸福感、榮譽(yù)感其實(shí)就是讓孩子們能夠得到快樂(lè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、健康的成長(zhǎng)環(huán)境，愉悅的課堂氛圍，寬泛的知識(shí)源泉及在如何在實(shí)踐活動(dòng)中去經(jīng)驗(yàn)和鍛煉的方式方法。這本書(shū)我越讀越覺(jué)的自己幸運(yùn)，幸運(yùn)，為能在求實(shí)這個(gè)注重人性化的學(xué)校任教;幸運(yùn)，為能有這樣一批批天使般的學(xué)生。幸運(yùn)，為有一個(gè)個(gè)教育家的教誨……這一切的一切都讓我有訴說(shuō)不完的幸福和喜悅。

　　就像書(shū)中所說(shuō)的一樣：“如果校長(zhǎng)敢于樂(lè)于把自己放在一個(gè)邊角、后排的位置，就會(huì)使整個(gè)照片的位置全都成為好的位置了。”從李希貴校長(zhǎng)話語(yǔ)中可以看出校長(zhǎng)的位置在哪里。優(yōu)秀的學(xué)校一定是尊敬和關(guān)愛(ài)每位教師、讓教師擁有職業(yè)幸福感的學(xué)校。在《學(xué)生第一》的扉頁(yè)上，寫(xiě)著“謹(jǐn)以此書(shū)獻(xiàn)給我親愛(ài)的同事們”，背后滿滿地寫(xiě)著全校教師的名字，每一幅照片的圖片說(shuō)明也都寫(xiě)下了師生的名字，充分體現(xiàn)了對(duì)教師的尊重。

　　而且，李校長(zhǎng)不僅記住了每位教師的名字，也給予教師展示自我的平臺(tái)。這些舉措極大地喚醒了教師的職業(yè)道德感和教育家情懷，使教師在獲得事業(yè)成就的同時(shí)，也收獲了幸福的生活。其實(shí)，真正優(yōu)秀的學(xué)校，總是把對(duì)人的尊重放在第一位，學(xué)生、教師和校長(zhǎng)都是第一的，他們彼此尊重，共同參與學(xué)校的管理，進(jìn)而推動(dòng)學(xué)校的健康發(fā)展。教師幸福了，學(xué)生快樂(lè)了。想想我們?cè)谇髮?shí)的待遇，哪一天我們不是幸福的?我們?yōu)橛羞@樣的學(xué)校而幸福。