《方法總比問題多》讀書筆記范文（精選6篇）

　　當仔細品讀一部作品后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《方法總比問題多》讀書筆記范文（精選6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　《方法總比問題多》讀書筆記1

　　一本好書是我們的良師益友。《方法總比問題多》一書，就像我們身邊的一個智者，時刻提醒著我們：只為成功找方法，不為失敗找借口！

　　從古至今，方法與問題總是一道共生的辯題。方法總比問題多是對方法與問題的關系的最好詮釋，它是一種面對困難時，積極應對、奮發向上、永不言敗的心態；是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰困難的精神。有了這種心態和精神，就會努力工作，并因掌握了方法而創造非凡的業績，擁有越來越多的自信。不僅如此，還會從此不怕困難，將所遇到的困難變成進一步成長的機會。人生總會面臨許多問題，上學、找工作、交友、家庭與事業等，每時每刻，這些或大或小的問題，總會困擾我們，只不過面對他們，有人怨天尤人，有人積極應對。一個人如果不想虛度此生，活得充實有意義，面對困難時，就需要勇氣和理智，主動想辦法解決。在解決問題的過程中，會不斷征服困難，不斷超越自我，不斷嘗試，不斷更新。我們會體會到很多東西，學習到更多經驗，觀察精彩的世界，感受人生的價值，更重要的是我們能夠真真切切地體驗到這種精神。

　　作為教師，更需要這種精神：直面問題，尋找方法，在自己的工作生涯中，把每一件事、每一項工作努力去做好。讀書是為了學以致用，“方法總比問題多”在我們的實際工作中，不應該只是作為教育別人的口號，更應該學為己用。自己“對號入座”，更有利于用心感悟、剖析自我。

　　反思教育行為，激發教育靈感，引發嶄新思維，生發教育智慧，提高教育水平”。我們教育學生應愛好讀書，首先自己要養成好讀書、讀好書的良好習慣，謙虛謹慎，好學好問，吸取營養，豐富自我；倡導多讀書、多思考、多研究、多寫教育隨筆，記錄成長，關注進步；讀自己最鐘愛的書，全身心地“品味”。有人曾說過：“教育不是犧牲，而是享受；教育不是重復，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活的本身。教師的一生不一定要干成什么驚天動地的偉業，但它應當如百合，展開是一朵花，凝集成一枚果；它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火。”我們陪伴著“早晨xxx點鐘的太陽”一起成長，和生機勃勃的孩子們朝夕相處，成就每一個學生，總會碰到這樣那樣的問題，我們當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和淘氣的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能認真地按照你的要求去做；而那些淘氣的孩子呢，課上課下都調皮搗蛋，不管你用什么方法來吸引學生，他頂多專心兩分鐘而已，這些孩子不是被父母打麻木了，就是連父母都不怕了，又怎么會在乎老師的威嚴呢？這需要教育的藝術，注重方式方法，辦法總比問題多。

　　現在的孩子被家長寵壞了，任性、不講禮貌、自私不顧及他人、缺乏愛心與同情心，不懂的感恩。看到這樣一種局面，不免有點讓人感到有些心寒。我想只有先在每個孩子的心靈深處播灑愛的種子，用真愛去感染他們，因他們被愛而學會愛別人才是關鍵。愛，像火種，能點燃孩子心靈的希望；愛，像雨露，滋潤著久旱的禾苗。而讓孩子在得到愛的過程中，學會珍惜這份愛，用自己的健康成長來回報愛他的人。作為教師要把愛的種子灑向班級的每個角落，讓每一個孩子都對生活和未來充滿信心。當教師的愛流入孩子心田時，他們就會把師愛化為對知識和集體活動的熱愛，是封閉的心扉在集體生活的溫暖中逐步開啟。學生渴望教師的愛就像禾苗需要雨露陽光一樣，學生只有感受到教師的善良和真誠愛心才樂于聽從老師的教誨。對于學生的愛是多方面：誰都愿意得到他人的關注和重視。

　　總之，我覺得多找方法，少找借口，是我應有的工作態度。教師是服務孩子，服務社會，服務家長。孩子是祖國的花朵，是未來的接班人，要用無微不至的愛心去溫暖每一個孩子的心靈，方法總比問題多是一種信念和追求！是一種思考問題的角度和視野！是一種波瀾不驚、處事不亂的綜合能力和素養！我們只有堅信方法總比問題多，才能不畏困難，才能不松垮懈怠！才能以強烈的事業心和責任感高標準的完成每項工作。

　　《方法總比問題多》讀書筆記2

　　最近讀了一本名為《方法總比問題多》的勵志經典書，來自一個叫憨氏的有趣名字的作者，獲益不少，給了很多靈感去結合自己的工作實際思考很多問題。比如“哪一種員工在領導的心中最有份量呢？”“在職場中，哪一種員工最能脫穎而出呢？”回答無一例外：就是積極找方法解決問題和困難的員工。凡事找方法的員工；一定是單位里最有積極向上性的員工！凡事找借口的員工，一定是單位里最不受歡迎的員工。因為，只有積極找方法，才能最好為企業創造出更大的效益。

　　腦海中忽然又涌現出了曾經看到過的一則小故事：有四個營銷員接受任務，到廟里找和尚推銷梳子。第一個營銷員空手而歸，廟里的和尚都沒有頭發，不需要梳子，所以一把也沒賣掉。第二個營銷員回來了，銷了十多把梳子，他介紹經驗說，我告訴和尚，頭皮要經常梳梳，不僅止癢，頭不癢也要梳，可以活絡血脈，有益健康。念經念累了，梳梳頭，頭腦清醒。第三個營銷員回來，銷了百十把梳子。他說，我到廟里去跟老和尚講，您看這些香客多虔誠呀，在那里燒香磕頭，磕了幾個頭起來頭發就亂了，香灰也落在頭上，您在每個廟堂前面放幾把梳子，他們磕完頭，燒完香可以梳梳頭，會感到這個廟關心香客，下次還會再來，這樣一來就銷掉了百十把梳子。第四個營銷員回來，銷掉了幾千把梳子。他說，我到廟里跟老和尚說，廟里經常接受人家的捐贈，得有回報給人家，買梳子送給他們是最便宜的禮品。您在梳子上寫上廟的名字，再寫上積善梳，說可以保佑對方，這樣可以作為禮品儲備在那里，誰來了就送，保證廟里香火更旺。這一下就推銷掉好幾千把梳子。由這個故事可以看出，面對困難，超越自我，主動解決，是惟一的出路。有道是：辦法總比問題多，而自我限制是人生成功的最大障礙，阻止你前進的真正對手就是自己。聰明的員工，敢于面對問題，超越自我，積極地尋找解決問題的方法，以“主動解決”的韌勁，全力以赴攻克難關。就像老鷹一樣在高空盤旋注視四面八方，高瞻遠矚，而不會像鴨子一樣只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。

　　大數情況下，“問題”是大多數人躲避責任、回避努力的第一借口。但是，一個一流的工作人員，應該是奉行這樣的理念：不找借口找方法，方法總比問題多！這是一個充滿自信的理念，也是一個更具建設性創造性的理念。該書不僅強化了工作人員不找借口的重要性，更幫助大家面對問題時如何去找方法、如何找到有效的方法，并把問題變為機會。它一步步教人們怎樣克服對于問題的恐懼，在遇到問題時怎樣運用一些思維技巧，比如找準“標靶”、類型思考、巧妙轉移問題等，不僅從心理上藐視問題，以方法克敵制勝，而且還能最終將問題和挑戰轉變為機遇。對于職場人士來說，當遇到問題和困難時，能否主動去找方法解決，而不是找借口回避責任，找理由為失敗辯解。這一點，對他在職場中能否成功和發展具有決定性的作用，同時這一點也是一流人才的核心的素質。任何單位任何崗位的員工，都有可能在自己的崗位工作中創造連自己都想像不到的奇跡。我們應該信奉"只為成功找方法，不為失敗找借口！"找理由為自己的失敗辯解只會加倍失敗，只有去找方法才會有成功。那么我們為何不選擇找方法呢？

　　看完這本書，我總結了實現方法比問題多的一些解決途徑，或許還不是很成熟，但是至少可以做到一步一步穩健的改進自己原來工作方法的不足之處：

　　（一）善于分析問題是解決問題的關鍵。在實際工作中，要經過認識問題、分析問題和解決問題這樣一個程序。作為一個好的員工，首先要利用自己的知識善于發現問題和認識問題，連問題都找不到，就談不上解決問題了。然后是分析問題，分析問題是解決問題的關鍵，對問題不能正確地分析，也就不能找到正確解決問題的方法，或者根本不可能找到解決問題的方法。只有正確認識到問題的所在，并進行了正確分析，才能根據工作實際，找到解決問題的方法，并最終將問題得到較好地解決。

　　（二）解決問題學會精益求精。對一個問題來講，解決的方法有時很多，這就需要我們思考如何用最好的方法來解決問題。對待一個新問題不要急于去解決，應該通過不同的思路去思考解決問題的方法，這本書中列舉了很多思考的方法，其中成功的例子也很多。分析問題的側面不同，那么解決問題的方法就不同，在實際工作中，也需要多方面、多層次地分析問題，然后找到解決問題的多種方法，最終根據工作實際，確定用一種最好的方法來解決這個問題，力求達到理想的效果。

　　（三）當然，在這個快速發展的社會中，也不能完全固步自封，從中國近三十年的快速發展情況看，完全得益于改革開放，這就是創新思維的結果。對待一個問題，在進行正確分析的情況下，以創新的思維去考慮問題，得到的解決問題的方法就會有利于社會或者單位的發展，那么解決問題的效果也許就會更好。

　　對我自身來說，首先要做的，以熱愛單位，把單位的事情當做自己的事業更加用心去做。心態放好，可以很好促進提高工作的積極性和自主性，有了原動力工作起來可便有了激情。其次，要主動學習，勤練內功，不斷多方吸收“營養”，實現“強身壯體”，彌補以前的“營養不良綜合征”，才能從真正意義上實現自己的人生價值。當然更要珍惜時間，積極工作，這樣可以很好的幫助積累不少工作經驗和精神財富。

　　掩卷反思，頗有感悟：一個人如果不想虛度此生，希望能夠取得成績，就需要不斷超越自我，積極主動去解決所面臨的問題。“亡羊補牢，猶為未晚”。我想，以后要努力思考出更高效的學習和工作方法，提高效率，將自己的能力發揮到位，不辜負領導和同志們對本人的希望！