《我要做好孩子》讀書筆記

《我要做好孩子》讀書筆記1

　　四月份班級推薦書籍是《我要做好孩子》，作者是黃蓓佳。

　　當老師告知我們這本書的書名時，我一聽書名，就覺得這本書應該不好看，因為它把問題放到了好孩子、壞孩子上。怎么樣去定義好孩子、壞孩子呢?這本書給了我們答案。

　　書中講述的是一位六年級學生——金鈴。她學習成績中等，但她是一位機敏、善良、正直的女孩子。她為了讓老師、家長滿意，做了種種努力，并為了保留心中那一份天真、純潔，與家長、老師做了許多“抗爭”。最后，和同學一起充滿信心地走進考場……

　　這本書講述的校園生活，非常真實，語言流暢，情節生動。我印象最深的一篇故事是：當家理財好滋味。在這篇故事里，金鈴為了要給幸幸買一個芭比娃娃，知道媽媽不會同意，便想自己攢錢，于是她就萌生了當家這個念頭，她是這樣說服媽媽的：1、當家理財可以鍛煉我的辦事能力，這是你一向希望我做的;2、你平常總是說，不當家不知柴米貴，我當一個月家，肯定能提高節約觀念，以后不會再大手大腳花錢，這也是你希望我做的。因為金鈴要錢有用，所以她給家里的開銷十分少，以至于他們家這一個月都非常少吃肉。最后，金玲看著手里的錢一天天變少，決定要媽媽收回她的當家權，她說：“現在我真的懂事了，知道你們養活我很不容易，我決定交回當家權，也不再要求報答。”金鈴拿這些錢去給幸幸買了一個漂亮的芭比娃娃，幸幸很開心。卉紫覺得很欣慰，心想女兒真的是長大了。

　　好孩子的定義不是成績，因為有些好孩子會怕老師批評他而撒謊，那樣就不能說他很好，那怎樣才是好孩子呢?善良、純潔、正直、誠實、樂觀、禮貌……其實，每個孩子都可以做好孩子，每個孩子也都是好孩子。

　　什么是好書，這個問題我本以為我已經解決了。但，當讀到這本書時。我不得不從新想一想，什么書才算是好書。

《我要做好孩子》讀書筆記2

　　有這樣一本書，使我日以繼日地看著;有這樣的一本書，讓我愛不釋手。這本書就是《我要做好孩子》。想要做好孩子說容易也不容易，說困難也不困難。那么，主人公會用怎樣的方式來證明自己是好孩子呢?一起來看一看。

　　這本書的作家是：黃蓓佳，1955年6月27日出生于江蘇省如皋市。她的代表作有：《小船，小船》、《唱給媽媽的歌》、《玫瑰房間》、《午夜雞尾酒》、《玻璃后面的花朵》等。她的代表作曾多次獲得“全國優秀兒童文學獎”、“全國優秀兒童圖書獎”、“宋慶齡兒童文學獎”等。

　　《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學校，家庭生活，寫的是一個六年級學生金鈴和同學、老師、家長的一些普通、平常的生活。金鈴面對著做不完的作業，沒完沒了的考試，過于看重和名次的老師、家長，以及被逼著進強化訓練班、學鋼琴、減肥等等，所有這些，似是當代小學生共同的遭際和命運。作者用包含身親的筆觸，通過一些富有個性色彩、不同尋常的思想行為，如：自作主張地把一個沒家的小女孩領回家;用自己僅有的一塊二毛零花錢買了一枝康乃馨送給病中的邢老師;為挨餓的蠶寶寶找桑葉而東奔西跑、越欄等。金鈴大大咧咧，天真爛漫的性格使她格外受人喜歡。金鈴既是一個樂天派，還是一個中等生。

　　在這本書里，我最喜歡的文章是《天上掉下來的小妹妹》，主要描述的是：金鈴下午一放學走進巷子，得知修車的老爺爺死了，他有一個孫女，名叫幸幸，金鈴一心軟，立馬把幸幸帶回了家。經過“重重卡關”，媽媽和爸爸終于同意幸幸在他們家住下。可是有一天，幸幸的媽媽把幸幸給帶走了，金鈴為此很傷心。

　　金鈴的種種行為都讓我覺得她是一個善良、天真、有自己主見的女孩!

《我要做好孩子》讀書筆記3

　　《我要做好孩子》是一本讓我愛不釋手的小說。這本書富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息。讀過以后讓我受益不淺。

　　這本書里的主人公金玲是一個機敏，善良的女孩子。我在她的身上仿佛看到了自己的影子。雖然她的成績不是名列前茅，卻依然自信。金玲和我們一樣，在父母的庇護下幸福成長。有的時候也需要父母的指導。她和我們一樣，擁有著一顆天真，純潔的心靈。她和我們一樣，有著書包重，作業多，考試難的煩惱。

　　因為金玲一不小心說漏嘴強化班的故事，使得強化班里的孩子越來越多，就挪到了張靈靈的家里。孩子終歸是孩子，人多了難免不鬧事。有一天晚上，邢老師因事耽擱了，先去的孩子們便做了一回脫韁的野馬，進而引起了墊子事件一開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借家人的力量，不動聲色地把一件事處理的滴水不漏，還懂點韜略，先把委屈吃進肚子里，在原封不動的吐出來，該是誰甩給誰。最后要決定做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”。我也應該學習金玲這種辦事成熟，穩重的作風。先找出事情的根本原因，這樣才不至于受冤枉氣。

　　金玲認識到自己的不足，在以后的學習生活中，上課認真聽講，作業認真完成，在她小升初的前夕，她認真復習，做好了充分的準備，邁著自信的步伐走進考場，最終考進了自己理想的中學。

　　這本書里寫的不正是我的生活，我們家庭里的生活嗎?

《我要做好孩子》讀書筆記4

　　最近我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書，在今天，我們便交流了這本書。當我第一次翻開這本書的時候，便覺得書中的文字妙語連珠，吸引著我繼續往下讀。果不其然，越讀到最后的時候，我越覺得故事生動有趣，主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。她帶給我的是一片溫暖，一片快樂，一片陽光。再加上作者生動的筆觸，我完全陶醉在其中了。……

　　在第五章的時候，金玲無意中把補習班的事說了出來，尚海媽媽也找邢老師加入了強化訓練班，一傳十，人數一下子增加了十五六個，張靈靈的爸爸便讓邢老師把訓練班移到他家，條件是把張靈靈也捎帶進去。一天晚上，邢老師有事，李小娟、胡梅、張靈靈在沙發上看畫書，劉婭如也想加入，胡梅不讓，劉婭如惱火了，因而發生了爭執。張靈靈的媽媽自然不高興，第二天便向邢老師告了一狀，邢老師處理“扔墊子”事件，聽取了于胖的謊話，金玲、尚海受冤，還被列入壞孩子的行列。金玲為了證明自己清白，揭發了于胖這樣作為了抄作業。也因此事，金玲向媽媽發誓要做一個好孩子。在這以后，還發生了許許多多感人、快樂、悲傷的故事……

　　此時此刻，我改變了對好孩子的看法，原來好孩子不僅僅要學習好，還要品德好，心地要善良，要大度、體貼、寬容別人而且要樂于助人……啊，學習好只是一方面，學習好并不能代替整個人，所以，我們要從身邊的點點滴滴滴做起，來做一個真正的好孩子!同學們，讓我們一起努力吧!