《給家鄉(xiāng)孩子的信》讀書筆記
今日我重新拜讀巴老您的作品《給家鄉(xiāng)孩子的信》,被您真誠又廣博的愛深深地打動了。
在當今這個物欲橫流的社會,人們被自私、浮躁、功利蒙蔽了雙眼。經(jīng)常聽到這樣說:給我多少錢,做多少事。每每聽到這樣的話,我就想難道真的是鳥為食亡,人為錢亡嗎?我們是賺錢的機器嗎?工作僅僅是謀生的手段嗎?如果答案是肯定的,那么人們活著到底有多少樂趣?我不愿意這樣做。我要將工作視為自己價值體現(xiàn)的橋梁,盡可能讓生命變得有意義。
我從事教師職業(yè)。這是太陽底下最光輝的職業(yè)。工作10年來,我真誠地對待每一位學生。當教學上出現(xiàn)種種無奈時,我的情緒很低落,覺得工作毫無意義,毫無樂趣。因為自己像您一樣,把滿腔熱情傾注給學生,然而他們無法理解我,絲毫沒有改變。就在我想放棄時,您的`話語就在我的耳畔響起:我思索,我追求,我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受。您雖然歷經(jīng)艱難,但是由于您對祖國和同胞有無限的愛,所以您沒有放棄追求,一如既往地奉獻著。與您相比,我是多么渺小!于是我會重新振作,重新尋找學生的可愛之處。同時,我心釋然,寬容地對待學生的錯誤。他們畢竟是孩子,錯誤是他們成長道路上的經(jīng)歷,也是一道又一道美麗的風景。孩子們就在這樣的道路上走向成熟。
也許自己沾染了現(xiàn)代人的浮躁,播下去的種子想立即讓它們生根發(fā)芽。要知道學生不是一般的生物,無法用催化劑來助長,必須是一個漫長的發(fā)展歷程。這是自然之道。我為何要恨鐵不成鋼呢?相信用我的愛心與熱情澆灌這些幼苗,肯定會有所欣喜的。
我會追隨您的腳步,用滾燙的心,火熱的情呼喚藏在學生心靈深處對知識的追求,對學習的熱愛,對世間萬物的探索激情。
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