《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記
認真讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。那么讀書筆記到底應該怎么寫呢？下面是小編收集整理的《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記1
當我讀了‘精彩極了’和‘糟糕透了’后，我知道了作者的父母都很愛他，只是愛的方式不同，父親是以嚴厲來鞭策作者，而作者的母親卻是以溫柔來教育兒子，但是這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛，在愛的鼓舞下，‘我’努力的向前駛去。
因為作者的嚴父和慈母，使作者謹慎的把握住了生活的小船，我十分敬佩作者的父母，母親的力量與鼓勵是創造的源泉，但是，可能使人引入歧途，必須擁有警告的力量來平衡。
有一次，我畫了一張全家福，拿給媽媽看時，媽媽高興的說：“喲！多漂亮的圖畫呀！真好看，真是你畫的嗎？”我信心十足的點點頭，靦腆又得意洋洋的說：“嗯！媽媽，嗯，嗯，爸爸什么時候回來呀？”媽媽溫柔的摸摸我的頭，說：“還有20分鐘。”
爸爸終于推門而入了，我高興的拿給爸爸看，等著爸爸表揚我，誰知爸爸皺著眉說：“這是什么，花花綠綠的，不像畫，倒像廢紙，又浪費一張紙。”我眼淚在眼眶里打著轉，我受不了了，終于，我沖出飯廳，跑進來自己的房間。
過來許多年，我不得不承認，這畫確實很難看，可母親還是一如既往的鼓勵我，父親還是皺著眉頭說：“嗯，還需改進，不是很好。”但我一直受著父親和母親帶給我的動力，一直努力的向前進。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記2
讀了《“精彩極了”和糟糕透了“》這篇課文，我從中體會到父母不同的愛。
作者七八歲的時候寫了第一首詩。母親看了，對作者的評價是”精彩極了“，而父親看了，對作者的評價卻是”糟糕透了“。于是作者覺得母親是慈祥的，父親是嚴厲的。作者長大后，認識到事業的成功既需要鼓勵，有需要警告，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——愛。在愛的鼓舞下，作者不斷地進步。
在我的生活中，我的爸爸媽媽也很愛我。只不過媽媽的愛是慈祥的，而爸爸的愛是嚴厲的。一次，爸爸出差的前一天，爸爸叫我把英語書上的文章抄一遍，還要背誦下來。我反對，說：”為什么，我已經做完作業了，現在想看書。“”不行，英語會越來越難的，只有靠你自己，到時候爸爸出差了，你又偷懶不多讀幾遍英語！
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記3
學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章，讓我深深地體會到了父母的愛。
這篇課文主要寫了小主角巴迪在七歲時寫了一首詩。母親看了以后，說：“巴迪，這真是你寫的嗎？精彩極了！”可當父親看到這首時，評價卻是：“糟糕透了。”巴迪長大后才知道父母都是為他好。
我也有許多這樣的經歷。一次媽媽檢查我的英語，叫我讀給她聽。我開始讀了，我聲情并茂地讀著，想在媽媽面前好好表現一下。讀完后，媽媽說：“兒子，你的朗讀提高了許多，讀的太棒了！”而坐在旁邊的爸爸卻說：“好什么好，讀得不怎么樣。”我一開始并不信我讀的很差，因為媽媽的表揚令我十分得意。可過了幾年后，我才覺得當初讀的很差。
還有一次，我和爸爸媽媽去打乒乓球。我的對手是爸爸。和爸爸打了好幾個回合都沒有分出勝負。可最后還是爸爸贏了。媽媽說：“天權，你雖然沒贏，但還是蠻厲害的。”爸爸卻說：“厲害是厲害，但有一些還是要改，比如說，手握球拍的地方不對，扣球時球拍不夠斜……這些都是要改的。”在爸爸的提議下，我改正了錯誤，實力也有了大大的提高。
學了這篇文章，我知道了不論是母親的鼓勵還是父親的嚴厲都是對我們耳朵愛，都是為了我們好。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記4
“爸爸生氣地說。爸爸說的也有道理，現在英語那么難，不多讀多記，那怎么行呢。于是我在語文本工工整整地抄。當我抄完后，試著背誦，可是有些單詞不會讀，爸爸主動跟我說：”是不是有些單詞不會讀，我來教你。“過了一會兒，全部單詞都會讀了，也理解了文章的意思，居然一次就背出來了。媽媽表揚我，這么多文章都能背出來。我興奮地點點頭。
每個人都需要來自父母的愛，在父母的愛中，不斷成行，不斷進步。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記5
今天，我學習了這樣一篇文章，題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》。文章主要寫在巴迪八歲時寫了一首詩，母親看了說：“精彩極了！”巴迪聽了，得意揚揚。而他的父親看了卻說：“糟糕透了！”巴迪眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。
同一首詩，為什么母親和父親評價截然相反呢？經過仔細閱讀和認真揣摩體會，我終于解開了迷團：母親覺得巴迪還小，能寫這樣一首詩，已經很不錯了，他需要鼓勵。而父親認為這首詩寫得并不好，如果過分表揚就容易誤導孩子，對孩子的成長不利，應該給得意洋洋的孩子降降溫。這說明了父親對孩子的要求很嚴格。
后來啊，巴迪在母親的鼓勵下，在父親的嚴格要求下，成為了一位作家，寫出了好多膾炙人口的作品。難怪事業有成的巴迪深有感觸地說：“‘精彩極了’和‘糟糕透了’這兩個極端的'斷言，有一個共同的出發點——那就是愛。”是啊，“精彩”也好，“糟糕”也罷，都體現了父母對巴迪的愛。
“精彩極了”是鼓勵，它能使人增強信心；“糟糕透了”是嚴格要求，它會使人不斷進步。一個人擁有兩種愛的呵護，就會健康地成長起來。這就是“精彩極了”和“糟糕透了”給我的啟示。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》讀書筆記6
“精彩極了，糟糕透了，精彩極了，糟糕透了……”這篇課文講述的是美國著名作家巴德舒爾伯格的父母對他小時侯寫的一首詩的不同評價一事。母親的評價是精彩極了，因為她知道巴迪還是個孩子，他需要鼓勵。而父親的評價是糟糕透了，因為他認為只有嚴厲才能教育孩子寫好作品。
正如文中所說的：“一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但僅僅只有這個是不全面的，他可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：小心，注意，總結，提高。”所以，巴迪是幸運的，因為他有個慈母，又有個嚴父，這樣，便使他在不滿12周歲的情況下，就能取得優異的成績。
但是，這些認識都是片面的，如果只有母親的評價，那會很容易使孩子誤如歧途，會使孩子一得到鼓勵，就沾沾自喜，驕傲自大，導致目中無人。而父親的批評，會使孩子天天擔心害怕，怕作文寫不好，會遭到父親的批評，然而，對作文失去信心。誠然，愛是需要有父母的愛來衡量，這樣，既能使孩子在得到表揚的同時，還能得到一定的評判，讓孩子依據評判來對文章進行修改。
在生活中，我也同樣遇到過這樣的事情，我的母親不管是在生活和學習上，一直都對我很嚴厲。自從我上小學起，母親的嘮叨就一直伴隨著我，只要我考試成績不佳或犯錯誤時，母親便會狠狠地責罵我。每次我考得不錯或是獲獎，母親也是很少夸我，總是希望我能更好。而我的父親卻和母親恰恰相反，父親是在我取得不佳的成績時給我鼓勵，讓我充滿信心去迎接挑戰。而每次我取得好成績時，父親總是夸我：“不錯、不錯，繼續努力。”就如這次電視正在播放《三國演義》父親說讓孩子看看，可以增長一些知識，而母親是極力反對，說影響學習，為此，父親和母親幾乎要吵架。
不過，盡管他們的教育方法不一樣，但是，他們都是對我寄予殷切的希望。只有父親的安慰與母親的嘮叨，還有父親的放松和母親的嚴厲，才使我能謹慎把握住生活的小船，不被哪一股風刮到。
讀了“精彩極了”和“糟糕透了”這篇文章后，我認為：雖然現在形形色色的教育方式有許許多多，但是，這篇課文中，父母的評論不管是好是差，他們都有一個心愿，那就是希望自己的孩子能成材，巴迪的成功并不是只在于父親過分的批評，也不僅在于母親的過分鼓勵，而真正的成功是靠自己的不懈努力創造的，我們不僅要吸收正確的鼓勵，還要改正自身的錯誤。
因此不管是母親的嘮叨，還是父親的安慰，都將是我勤奮學習的動力。我們應該像作者那樣從愛的氛圍中學會時刻提醒自己：“小心、注意、總結、提高。”
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