《責任勝于能力》讀書筆記
《責任勝于能力》這本書，使我受益非淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，以下是“《責任勝于能力》讀書筆記”，希望給大家?guī)韼椭?/p>
《責任勝于能力》是一本“全球500強企業(yè)奉為圭臬的理念和價值觀”的書。讀后對我的觸動很大，書中運用了通俗易懂的語言，以責任、忠誠、能力為重點，體現(xiàn)了求真務實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，有很強的說服力，使我深受教育，對文中的“責任”二字有了更深刻的認識和理解。我們常常聽說，“責任重于泰山”、 “天下興亡，匹夫有責”（ 顧炎武），做事要負責任，做人要有責任心。那責任到底是什么？
首先我認為，責任，是一種態(tài)度，是一種最基本的職業(yè)精神。
有一個著名的木匠叫弗蘭克，他因敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。當他自己想退休回家與妻兒共享天倫之樂之時，老板依依不舍，再三挽留，但是他去意已決，老板只好答應他的請辭，但希望他能幫助自己蓋最后一座房子。弗蘭克無法推辭，卻歸心似箭，心思已完全不在工作上，用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了弗蘭克。
“這是你的房子，”老板說，“我送給你的禮物。”
弗蘭克愣住了，悔恨和羞愧溢于言表。他一生蓋了那么多豪宅華亭，最后卻為自己建了這樣一座粗制濫造的房子。
這個故事說明：一個再優(yōu)秀的員工，如果他主觀不愿付出，就不能為企業(yè)創(chuàng)造價值。
責任就是既然已經(jīng)選擇了去做某一項工作，就應該付出努力去完成它。現(xiàn)實中有少數(shù)人對自己所從事的工作并不滿意，工作中充滿了抱怨，總有各種各樣的借口，總認為自己付出的多，獲得的少，在一定程度上認為，工作只是謀生的一種方式，認為工作就意味著完成自己的份內(nèi)事，然后心安理得地拿自己那份薪水。讀過書以后，我明白了：工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一名教師，如果在學生的質疑上得過且過，就會影響一名學生的將來，一位建筑工人，如果沒有按照計算好的材料建設，就會使整個建筑瞬間倒塌。一個人，工作態(tài)度不端正，沒有應有的責任意識，也會成為社會的蛀蟲。所以，無論是哪一個行業(yè)，從業(yè)者的責任意識是至關重要的。讓我們記住社會學家戴維斯曾經(jīng)說過這樣的一句話：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的`機會，工作意味著責任”。
其次，責任是一種追求，一種對理想對使命的追求。
科爾頓說：“人生中只有一種追求，一種至高無上的追求——就是對責任的追求。”責任，從本質上說，是一種與生俱來的使命，只有那些能夠勇于承擔責任的人，才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽。一個缺乏責任感的人，或者一個不負責任的人，首先失去的是社會對自己的基本認可，其次失去了別人對自己的信任與尊重，甚至也失去了自身的立命之本——信譽和尊嚴。清醒地意識到自己的責任，并勇敢地扛起它，無論對于自己還是對于社會都將是問心無愧的。人可以不偉大，人也可以清貧，但是不可以沒有責任。
有三個工匠在一起蓋房子。行人路過，分別問他們在干什么。
第一個工匠一臉茫然地說：“沒看到我在忙嗎？工頭安排我來砌磚呢。“
第二個工匠很興奮地說：“我在蓋一棟很大的房子，等這房子蓋好了，就可以住很多很多人。“
第三個工匠非常自豪地說：“我要讓這座城市變得更美麗。我要爭取讓城市里的每一個人都稱贊我們的城市是最漂亮的。這是我這輩子一定要做的事情！“
十年以后．．．．．．
第一個工匠還是一名普通的工匠，在埋頭砌磚。
第二個工匠成為了工程師，在工地上指揮大家建房子。
第三個工匠當上了這座城市的設計師，在他的規(guī)劃下，這座城市正變得越來越漂亮。
同樣是在蓋房子，前兩個工匠從來沒有想過樹立自己的使命，也不會發(fā)現(xiàn)工作背后的意義，于是工作起來沒有動力，得過且過。在第三個工匠的心目中，擁有一個為城市增添美麗的使命，因此他在實踐使命的過程中，為自己贏得了精彩的人生。
有人說“假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。”在我們每個人的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，責任就是對工作的出色完成，作為教師，我們在工作中難免會遇到一些調皮的學生或者說行為習慣較差的學生，需要我們用耐心和愛心去教育他們。在學生周而復始的反復不良行為中，你有可能會放棄對他們的教育。如果你有很強的責任心，你即使生氣、無奈，你也不會放棄他們，而是勇于面對，耐心引導，使之成才，教育好他們是我們義不容辭的職責。老師上課的時候，看到學習不積極的現(xiàn)象，應該深惡痛絕還是深刻的反思？一個教室里，沒有如饑似渴的學生，就如同一個劇場里沒有熱情的觀眾，只能說明，演員的表演太缺乏誘惑力了。我相信我們在座的各位教師都有能力做到讓自己的表演更精彩，但是我們又有多少個人將之作為使命去追求了呢？“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有的價值中它處于最高的位置。”我想，愛默生的這句活，放在今天同樣令人振聾發(fā)聵。
第三，責任更是一種堅持，激情是短暫的，而責任是長久的。
1968 年墨西哥奧運會比賽中，最后跑完馬拉松賽跑的一位選手是來自非洲坦桑尼亞的約翰·亞卡威。他在比賽中不慎跌倒了，拖著摔傷且流血的腿，一拐一拐地跑著，直到當晚 7：30，約翰才最后一個人跑到終點。這時看臺上只剩下不到 1000 名觀眾，當他跑完全程的時候，全體觀眾起立為他鼓掌歡呼。之后有人問他：“為何你不放棄比賽呢？”他回答道： “國家派我從非洲繞行3000公里來此比賽，不是僅為起跑而已——而是要完成整個賽程。”是的，他肩負著國家賦予的責任來參加比賽，他用堅持詮釋了責任。其實，責任就是做好你被賦予的任何有意義的事情。責任就是忘我的堅守，責任就是人性的升華。
我們的家庭需要責任，因為責任讓家庭充滿愛；我們的工作需要責任，工作因為使命而精彩；我們的人生需要責任，人性因為使命而升華；我們的企業(yè)需要責任，責任讓企業(yè)紅紅火火，我們的社會需要責任，因為責任能夠讓社會長治久安；我們的國家需要責任，以實現(xiàn)國家的偉大復興。
沒有做不好的工作，只有不負責任的人！任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己的信念。相信只要我們每個人謹記自己身上的責任，為企業(yè)分擔憂慮，給領導減輕壓力，給同事以幫助，努力工作，忠誠于企業(yè)，追求使命，捍衛(wèi)榮譽，我們一定能不斷超越，在工作中成就卓越的自我。
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