小學(xué)讀書(shū)筆記范文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的小學(xué)讀書(shū)筆記范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)讀書(shū)筆記范文篇1

　　故事大概內(nèi)容：《機(jī)智的馬爾基娜》講的是：強(qiáng)盜們想知道到底是誰(shuí)偷了他們的金幣。強(qiáng)盜頭派了一個(gè)最聰明的強(qiáng)盜去假扮成商人來(lái)到裁縫巴巴·穆斯塔法的家里。裁縫巴巴·穆斯塔法又帶強(qiáng)盜來(lái)到了高西睦的家，強(qiáng)盜用粉筆在上面做了個(gè)小記號(hào)。

　　強(qiáng)盜回來(lái)對(duì)強(qiáng)盜頭說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)誰(shuí)偷了咱們的寶藏，是高西睦。”馬爾基娜回來(lái)，一看上面的小標(biāo)記，知道一定是強(qiáng)盜搗的鬼，她就在所有的門(mén)上都畫(huà)上小記號(hào)，等到強(qiáng)盜過(guò)來(lái)時(shí)，看見(jiàn)每個(gè)門(mén)上都畫(huà)著小記號(hào)，強(qiáng)盜們覺(jué)得這次是白跑了一趟。就把那個(gè)強(qiáng)盜給關(guān)了起來(lái)。第二次，一個(gè)強(qiáng)盜假扮成商人，又到了裁縫巴巴·穆斯塔法的家里。裁縫巴巴·穆斯塔法把強(qiáng)盜帶到了高西睦的家里，強(qiáng)盜用紅粉筆在門(mén)前畫(huà)了一個(gè)標(biāo)記。馬爾基娜用紅粉筆又在每個(gè)門(mén)上都畫(huà)了標(biāo)記，等強(qiáng)盜過(guò)來(lái)，就又把那個(gè)強(qiáng)盜關(guān)了起來(lái)。

　　好句：妻子看到這些金幣，心里簡(jiǎn)直了開(kāi)花了。

　　小學(xué)讀書(shū)筆記范文篇2

　　《青銅葵花》講述了一個(gè)城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活。孤單寂寞的她在一次偶然中認(rèn)識(shí)了一位不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。就在這時(shí)爸爸卻意外死亡，使得葵花成了孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活一起長(zhǎng)大，青銅無(wú)微不至的呵護(hù)著葵花，幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切。青銅放棄過(guò)上學(xué)，在冬天去賣(mài)蘆花鞋，做冰項(xiàng)鏈……青銅一家遇到了許多困難：蓋草房、鬧蝗災(zāi)……但一家老小同心協(xié)力，艱辛卻又是快樂(lè)地活著，從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著一切困難。12歲那年，葵花又回到了城市，失去妹妹的青銅日夜思戀著葵花。

　　苦難幾乎是永恒的，無(wú)論在什么樣的時(shí)代苦難總是圍繞著人們。困苦總是讓人無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是面對(duì)困苦。正像羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)的那樣：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，并尊敬痛苦。”不經(jīng)風(fēng)雨，就不會(huì)看到美麗的彩虹，沒(méi)有破繭而出的艱辛，就不會(huì)有張開(kāi)翅膀，在陽(yáng)光下翩翩起舞的美妙情景。

　　因此，苦難是成功的前兆，黑暗預(yù)示著黎明即將來(lái)臨。不畏苦難與黑暗，你才能到達(dá)成功的彼岸。天空有滿布烏云的時(shí)候，大海有狂濤怒吼的時(shí)候，大地有荒涼蕭索的時(shí)候，烏云狂濤總會(huì)退去，生機(jī)也會(huì)重回土地。所以朋友們，當(dāng)灰色的季節(jié)到來(lái)時(shí)，不要悲傷，不要放棄，要堅(jiān)信冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？但生活總不能一帆風(fēng)順，在我們成長(zhǎng)的旅途中也總是滿布荊棘，坎坷連著險(xiǎn)灘。既然我們避免不了與這些苦難相對(duì)，那何不以微笑代替淚水，化悲痛為動(dòng)力，用積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)生活，笑傲人生。

　　是的，在我遇到困難之時(shí)，我會(huì)去想破繭的蟲(chóng)兒與青銅葵花兩兄妹的精神。這時(shí)，我便有自信去面對(duì)困難挑戰(zhàn)困難。

　　小學(xué)讀書(shū)筆記范文篇3

　　說(shuō)起老師和父母，大家總會(huì)想到一個(gè)詞，那就是關(guān)心。無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，我們都會(huì)得到關(guān)心。在學(xué)校，是老師教給我們知識(shí)；在家里，是父母教我們?cè)趺醋鋈恕６x了這本《愛(ài)的教育》后，我更覺(jué)得老師和父母是多么偉大了。

　　我非常喜歡《愛(ài)的教育》這本書(shū)，讀著一個(gè)個(gè)故事，我看到了老師對(duì)同學(xué)們的體貼，看到了父母對(duì)孩子的愛(ài)，看到了老師和父母辛勤灌溉著祖國(guó)的花朵。在一則故事中講到：“恩里科最近很不喜歡學(xué)習(xí)，于是他的父親對(duì)他說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說(shuō)是一件很辛苦的事，但我很希望你能夠高高興興、心甘情愿地到學(xué)校里去學(xué)習(xí)；你想想如果每個(gè)人都像你這樣不肯學(xué)習(xí)的話，那地球又會(huì)回到野蠻的戰(zhàn)爭(zhēng)中去，是這一運(yùn)動(dòng)給了人類(lèi)光明和希望。你們就是打敗野蠻的那支隊(duì)伍。而你就是這支隊(duì)伍中的一名士兵，你的書(shū)就是你的武器。振作起來(lái)吧！恩里科，人類(lèi)文明必將勝利！”看到這里，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。

　　的確，老師和父母是祖國(guó)的園丁，她們精心培養(yǎng)著自己的孩子。雖然她們都很?chē)?yán)厲，但都是讓我們遵守紀(jì)律、好好學(xué)習(xí)；雖然她們有時(shí)把嗓子都說(shuō)得沙啞了，但都是為了把知識(shí)清清楚楚地教給我們。她們很寬容，孩子們有錯(cuò)的時(shí)候悉心教育。老師和父母的無(wú)私奉獻(xiàn)到底是為了什么？只是為了讓每一個(gè)孩子成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，僅此而已。

　　我想，無(wú)論用多少詞語(yǔ)都不能表達(dá)我對(duì)老師和父母的崇敬之心，面對(duì)她們這樣無(wú)微不至、不辭辛勞地教育我、關(guān)心我，我只想誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)老師和父母說(shuō)一聲：你們辛苦了！

　　小學(xué)讀書(shū)筆記范文篇4

　　今天，天空陰沉沉的，太陽(yáng)躲到云彩里睡大覺(jué)了。我拿起了《弟子規(guī)》這本書(shū)，細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)。讀到“父母叫，須靜聽(tīng)；父母責(zé)，須順承”時(shí)，我深受啟發(fā)。

　　這句話的意思是：父母教導(dǎo)我們做人處事的道理，是為我們好，應(yīng)該恭敬地聆聽(tīng)。做錯(cuò)了事，父母教誡時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心接受，不可強(qiáng)詞奪理，讓父母生氣、傷心。讀到這里我感到非常慚愧。平時(shí)，每當(dāng)爸爸媽媽教育我怎么做人處事時(shí)，我只會(huì)一只耳朵聽(tīng)，一只耳朵扔，把它當(dāng)做耳旁風(fēng)，根本不放在心上。我要是做錯(cuò)了事，爸媽說(shuō)我，我會(huì)想盡一切辦法為自己辯護(hù)，把黑板說(shuō)成白板才罷休，有時(shí)氣得爸媽哭笑不得。

　　總之，通過(guò)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》使我受益匪淺，讓我明白了許多道理。我以后要做一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子，再也不讓爸爸媽媽操心了。

　　小學(xué)讀書(shū)筆記范文篇5

　　這兩天看了兩本書(shū)：《非常老師》、《火鞋與風(fēng)鞋》。

　　《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。楊紅櫻寫(xiě)過(guò)《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，一共20本，我都看過(guò)。另外，我還看過(guò)兩本她寫(xiě)的《笑貓日記》。《非常老師》的封皮就很吸引人，展開(kāi)來(lái)是全班同學(xué)和老師的肖像和名字，畫(huà)的栩栩如生。這本書(shū)的名字叫“非常老師”，是指不同尋常的老師。

　　書(shū)里講了四個(gè)“非常”老師，分別是：新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊，是班主任，她特別尊重同學(xué)的感情，每年期末都給孩子寫(xiě)溫暖的寄語(yǔ)卡；偶像老師叫舒昂，是數(shù)學(xué)老師，他上課生動(dòng)，讓原本討厭數(shù)學(xué)的人喜歡上了數(shù)學(xué)，他還長(zhǎng)得特別帥；漂亮老師叫米蘭，長(zhǎng)得很漂亮，學(xué)生犯了錯(cuò)，她從不到校長(zhǎng)和家長(zhǎng)那兒告狀，她特別鼓勵(lì)同學(xué)的個(gè)性，還花了300元幫同學(xué)搶救了一只難產(chǎn)的白貓；神秘老師叫蜜兒，她其實(shí)是個(gè)仙女，利用魔法幫助紅宮學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。我覺(jué)得這幾個(gè)老師都很好，我希望所有的老師都能像她們這樣好。《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的“非常系列”中的一本，“非常系列”一共有6本，我決定要去買(mǎi)剩下5本。

　　火鞋與風(fēng)鞋其實(shí)是兩個(gè)人的名字，他們是父子倆，爸爸叫風(fēng)鞋，兒子叫火鞋。火鞋穿上新鞋，背上背囊，跟著父親走進(jìn)大山去冒險(xiǎn)。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等十多個(gè)精彩的故事。這本書(shū)是德國(guó)人寫(xiě)的'，是“彩烏鴉”系列叢書(shū)里的一本。這個(gè)系列的書(shū)都挺不錯(cuò)，我已經(jīng)買(mǎi)了12本，看過(guò)了其中4本。