教學目標

　　了解讀書筆記，學會寫讀書筆記。

教學重點

　　學習寫讀書筆記。

教學準備

　　多媒體課件

課時安排

　　1課時

教學過程

　　一、談話導入

　　同學們，你們喜歡讀書嗎?

　　很多同學都和書本交上了朋友，每每得到一本自己感興趣的書就愛不釋手，其中緊張、生動的故事情節(jié)，細膩、優(yōu)美的寫景部分，鮮活靈動的人物形象等，細細讀來，都會讓我們學到很多真正的知識，獲益匪淺。

　　要想讀書收益，和好書交上真正的朋友，最佳的辦法就是學會寫讀書筆記。寫讀書筆記能促使你認真讀書，積極動腦筋思考，加深對文章作品的印象，提高你的思想認識和讀寫能力。

　　二、了解讀書筆記

　　1.什么是讀書筆記呢?

　　俗話說得好，“不動筆墨不讀書”。真正的讀書要做到心到、口到、眼到、手到。將自己在讀書時獲得的資料或感受記下來，這就是讀書筆記。

　　2.讀書筆記有哪些種類呢?

　　讀書筆記的寫法有多種多樣，常見的有以下幾種：

　　⑴摘錄式。把我們從書上、報上看到的一些精辟的、富有哲理的，自己認為重要、有實用價值的，對我們很有啟發(fā)的內(nèi)容(如歷史典故、名言警句、新鮮的詞語或生動精彩的片斷等)分類抄錄下來。這種方法看起來比較費事，其實是一種省時省力積累知識的好辦法。摘抄可以加深理解和記憶。摘錄時要做到：①要有選擇地抄錄，少而精;②要忠實原文，字句標點都不能改動，前后和中間不需要摘錄的文字，可以用省略號表示;③要在末尾注明出處。

　　⑵眉批式(也有稱符號式)。凡自己的書籍，可在讀書時用筆圈圈、點點、劃劃、寫寫，運用一套相對固定的標記符號。例如，在生字的下面用“――”標出，查閱字典后注上拼音;在一些精彩的句段下面用“”點明;需要認真思考的地方用“?”注上;在書空白處，扼要寫上對某一句段的評析。