金銀島讀書(shū)筆記范文1
《金銀島》這篇小說(shuō)描述了一群去尋找寶藏的人們?cè)谡x與邪惡之間的一場(chǎng)惡斗,揭露和抨擊了人類的貪婪與兇殘。75個(gè)人出海,只有一個(gè)人活著回來(lái)。15個(gè)人站在死人的箱子上一一喲嗬嗬,一瓶朗姆酒!管他魔鬼要什么花,喝呀一一喲嗬嗬,一瓶朗姆酒這首在文中老掉牙的歌,在我聽(tīng)來(lái),不僅感到一陣陣可怕,更感到了貪婪巨大的危害。出海尋寶,靠的不光是無(wú)比的勇氣與膽識(shí),更重要的是有一顆正直的心。文中多樣的人物讓我深刻地認(rèn)識(shí)了什么是真善美,什么是假惡丑。

如果這個(gè)世界都是金子做的,人們將會(huì)為了一把泥土奮斗。貪婪就是人類心中的一根剌,這根刺無(wú)時(shí)無(wú)刻地折磨著他們,這根刺會(huì)越來(lái)越長(zhǎng),越來(lái)越大,只要滋生了這根剌,就難以自拔,貪婪多么可怕呀!它會(huì)毀了一個(gè)人美好的一生,不要鉆在錢眼兒里,金山、銀山都是害人的呀!
知足者常樂(lè),剛讀完全文,我就想到了普希金的一則童話故事一一《漁夫和金魚(yú)》,從前一個(gè)老頭和老太婆生活在大海邊一座破草棚里,靠打魚(yú)為生。一天老頭捕到了一條金魚(yú),金魚(yú)說(shuō):如果你肯放我回到大海,我什么都愿意給你。老頭告訴了老太婆,老太婆先是要一個(gè)新木盆,接著要座木房子,然后又要做貴婦人,還要當(dāng)女皇,這些金魚(yú)都一一滿足了。最后,老太婆竟然要做海上女霸王,要金魚(yú)來(lái)侍候她。這回金魚(yú)忍無(wú)可忍,不再答應(yīng)。再看老太婆,重又坐在門口,腳邊還是那破木盆,房子還是那破草棚,這就是貪得無(wú)厭呀!瞧吧,貪婪的結(jié)果就是如此!像西爾弗那樣被人遺棄、逐放在荒島上,一無(wú)所有,兩手空空;反之,像格雷這樣一個(gè)正直而又有上進(jìn)心的水手,不僅得到寶藏,還成了家,立了業(yè)。沒(méi)有貪婪的世界多么美好呀!
記住:貪婪只會(huì)一無(wú)所獲,勤勞才能創(chuàng)造財(cái)富!讓我們?cè)琰c(diǎn)兒拔去心中那根貪婪的剌。
金銀島讀書(shū)筆記范文2
最近,我讀了一本著名探險(xiǎn)故事書(shū),它便是史帝文生所著的《金銀島》了。故事發(fā)生在十八世紀(jì),杰夫.何金斯是一個(gè)小男孩,他渴望并且熱衷於出海尋寶。有一次,他到了金銀島尋寶,與海盜、水手打交道,親身體驗(yàn)到船員之間真誠(chéng)、忠實(shí)、虛偽、殘暴的種種現(xiàn)象,目睹了一幕幕令人驚心動(dòng)魄的故事。
讀了這本探險(xiǎn)故事,使我感觸良多。主人翁杰夫.何金斯原是一個(gè)膽小、害羞的孩子。父親去世后,他便開(kāi)始了探險(xiǎn)。在探險(xiǎn)之旅中,初時(shí)杰夫只是一個(gè)船艙裏的服務(wù)生,但他卻勇於與敵人搏斗,后來(lái)更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長(zhǎng)。雖然杰夫.何金斯經(jīng)常易於沖動(dòng),但他所表現(xiàn)出來(lái)的非凡勇氣和過(guò)人膽識(shí),足以令我佩服不已。杰夫.何金斯憑著勇氣與膽識(shí),由一個(gè)膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時(shí)遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇於嘗試和敢於探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?
在故事結(jié)尾,杰夫返航后,并沒(méi)提到他分到多少財(cái)寶,他反而發(fā)誓再也不去尋寶了。還時(shí)常受到噩夢(mèng)困擾,夢(mèng)見(jiàn)大海和金幣。金幣令杰夫做噩夢(mèng),而不是富貴夢(mèng);一味追求物質(zhì)的滿足,最終只是徒勞;貪婪和欲望永遠(yuǎn)不會(huì)帶來(lái)美好的生活。如果人人都明白這個(gè)道理,恐怕便不會(huì)發(fā)生一些野心家為爭(zhēng)奪名利而不擇手段的事情了。
《金銀島》是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的成名作,也是一本舉世公認(rèn)的世界名著。書(shū)中描寫(xiě)一個(gè)叫吉姆的孩子,從一個(gè)海盜那里,偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖,這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜,他們?cè)讵?dú)腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息,他配合屈利勞尼先生同海盜們展開(kāi)了英勇機(jī)智的斗爭(zhēng),最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。
在斯蒂文森巧妙的安排下,浩瀚的大海、荒涼的孤島給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界,引領(lǐng)讀者進(jìn)入了一個(gè)籠罩著幻想紗幕的境域。一個(gè)接一個(gè)似明實(shí)暗、似松實(shí)緊的懸念創(chuàng)造出一環(huán)緊扣一環(huán)的迭起高潮。充滿著孩童情趣的生動(dòng)對(duì)話、風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使小說(shuō)從努至終籠罩著一層神秘的色彩,而同時(shí)又洋溢著一股朝氣與熱情。
金銀島讀書(shū)筆記范文3
今天,我讀了《金銀島》這一本書(shū)。
這本書(shū)講的是吉姆.霍金斯因?yàn)樗麄兗议_(kāi)的旅店里來(lái)了一個(gè)神秘的客人“船長(zhǎng)”后,從他那里得到了一份藏寶圖,之后他們就踏上了尋找寶藏的道路。
這一本書(shū)里有許多值得我們欽佩的人,如,吉姆*霍金斯把船從漢茲手里奪了回來(lái),并把船開(kāi)到了北汊;本*?jiǎng)偠髟诠聧u上生活了3年,并找到了寶藏……難道這些不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?《金銀島》雖然是科幻小說(shuō),但是作者描寫(xiě)的一個(gè)個(gè)故事情節(jié)栩栩如生,好像真的發(fā)生在我們身邊一樣。吉姆的活潑機(jī)靈、大夫的果斷英勇;葛恩的忠厚老實(shí)、船長(zhǎng)的隨機(jī)應(yīng)變,都給我留下很深的印象。那位水手西爾弗,是一個(gè)反面人物。
金銀島讀書(shū)筆記范文4
英國(guó)作家史蒂文森的《金銀島》是我很喜歡的一部作品,寒假里,我又讀了一遍,對(duì)其中的小主人公——吉姆又有了新的認(rèn)識(shí)。
《金銀島》主要寫(xiě)了吉姆等人去金銀島尋寶,經(jīng)過(guò)刻苦努力,戰(zhàn)勝了海盜,最終滿載而歸。其中我最佩服的就是吉姆,他是個(gè)男孩,也是個(gè)見(jiàn)習(xí)水手。我喜歡他的正義,他在蘋(píng)果桶里無(wú)意間聽(tīng)到海盜們的陰謀后,馬上告訴了船長(zhǎng)。就算他不小心誤入海盜窩里,他也寧死不和海盜們一起干。最值得我學(xué)習(xí)的,是吉姆的勇敢:他在荒島上的森林里迷失方向時(shí),發(fā)現(xiàn)了野人的行蹤并勇敢地追上去,后來(lái)使野人加入了他們正義的團(tuán)隊(duì),并找到了金銀財(cái)寶。吉姆還孤身一人坐著野人的小船,冒險(xiǎn)割斷了西班牙號(hào)大船的纜繩,從海盜們那里奪回了西班牙號(hào)。最令我難忘的是:他駕駛西班牙號(hào)駛向孤島另一端的過(guò)程中,與經(jīng)驗(yàn)豐富、兇殘的老海盜斗智斗勇,雖然肩膀受傷,仍然頑強(qiáng)拼搏到最后,最終把老海盜和骷髏旗扔進(jìn)海里……
吉姆取得了最后的勝利!他的勇敢無(wú)畏激勵(lì)著我拿下了省錦標(biāo)賽的冠軍。
本學(xué)期開(kāi)學(xué)前,我參加了20xx年浙江省青少年兒童象棋錦標(biāo)賽。看著對(duì)陣表,我心里想:你們雖然是全省各地的高手,但我不能怕你們,而且要努力贏你們!在比賽時(shí),我沉著地走好每一步棋,遇到危險(xiǎn)的時(shí)刻,我總是想方設(shè)法避免損失。有一局,我對(duì)上了象棋大師的女兒陳麗媛,心里害怕極了,因?yàn)槲以?jīng)輸給她過(guò)。但是,我又在心里暗暗地對(duì)自己說(shuō):不要怕!一定要有信心,才能戰(zhàn)勝她!我勇敢地下著下著,細(xì)細(xì)地想著想著,終于布了一個(gè)陷阱,陳麗媛不小心“跌”進(jìn)了陷阱,于是輪到她開(kāi)始害怕我了。漸漸地,我占了上風(fēng),越戰(zhàn)越勇。最后,我總算“殺”了她,成了本次比賽唯一一名七局連勝的冠軍!
這讓我明白了:所有的來(lái)之不易的成就都是刻苦努力得來(lái)的!
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