這篇文章名字叫做《小桔燈》，我們在課文里面曾經(jīng)學過，那個時候便已經(jīng)被她打動了。接下來是小編為您整理的《小桔燈》讀書筆記，希望對您有所幫助。

　　《小桔燈》讀書筆記1

　　當父親離去，母親病倒，整個家的重擔落在我們身上時，我們是否會逃避？這一點，誰都不能肯定，因為我們從未經(jīng)歷過。但有一個小女孩，就面臨這樣的問題。

　　她是冰心奶奶筆下的一個女孩。父親是共產(chǎn)黨，被抓去了，母親重病在身，家境貧寒。可她卻很勇敢、樂觀、善良，毅然擔起了家庭的重擔。當她面對陌生人時，十分鎮(zhèn)定，冷靜的應(yīng)對，有小女孩的特質(zhì)，卻也不卑不亢；面對困境時，她又十分堅強，一雙稚嫩的肩膀，撐起了一片天。

　　這篇文章名字叫做《小桔燈》，我們在課文里面曾經(jīng)學過，那個時候便已經(jīng)被她打動了。

　　“紅薯粥飯——我們的年夜飯。”當我看到這兒時，一下子驚住了。我們的年夜飯，雞鴨魚肉，山珍海味，一應(yīng)具全。可她吃的卻只是紅薯粥飯。這不由得讓我想起，當我們在享福時，又有多少和我們相當?shù)娜嗽诎ゐI受凍！即便生活已經(jīng)如此的艱難，她也并沒有因此而傷心，她能夠笑著面對這一切，這種精神感染了我。

　　在生活里，我并不是一個非常有毅力的人，但是每當我想要放棄時，《小橘燈》都會給我很大的動力，是我重拾自信和希望，走向勝利的彼岸。那盞靈巧的小橘燈照亮了我前進的道路，是我看到了無限的希望。

　　“不久，我爸爸一定會回來，那時我媽媽就會好。”“我們大家也都好了。”這句話中包含著她對未來美好生活的憧憬以及她對他人的祝福。那么，生活在溫室中的花朵般的我們又有什么資格放棄希望，抱怨生活中的不如意呢？我們擁有父母的寵愛，朋友的關(guān)愛，老師的……這些難道不足以使我們用樂觀的心態(tài)去對待生活中的一切，用自信的眼神去看待生活中的每一件人和事嗎？

　　女孩的父親本來只是一個平凡的木匠，擔后來參加了共產(chǎn)黨，是什么樣的勇氣使他冒著生命危險這樣做？是愛國之情，是廣大人民對安定、幸福生活的渴望。也正是有了他們的付出，才有了我們現(xiàn)在的中國共產(chǎn)黨。他們是當時的人們的希望，而現(xiàn)在，我們是祖國的希望，只有我們認真讀書，長大后才有可能為祖國的建設(shè)做出貢獻，是祖國更加繁榮昌盛，我們要為“中華之崛起而讀書”。

　　我們曾經(jīng)都有屬于自己的一個夢，也有著天真的臉龐，只是我們早已將它遺忘，我們現(xiàn)在缺少的是一盞溫暖的小橘燈，點亮童年的溫馨時光，照亮前方的路，領(lǐng)著我們走向成功，走向幸福。

　　只要還有一絲信念，只要有鎮(zhèn)定、勇敢、樂觀的精神，就能將希望放到無限大！

　　《小桔燈》讀書筆記2

　　今天我用金山打字通打文章，想看看自己的正確率多少，我的記憶中只有金山打字通有真正的正確率的指標。

　　我打了一篇以前不知是初中還是小學的作文，內(nèi)容是我到朋友家，然后一個小女孩要打電話，后來我支了她家，我?guī)Я私圩尤タ此詈笞隽艘粋€小桔燈讓我上山。

　　不知大家還記得否？

　　小姑娘剛開始拿到桔子，并不是拿給自己吃的，而是把桔子拿給媽媽吃，然后就開始準備給“我”做小桔燈了，“我”拿著小桔燈，雖然光不亮，而卻感到前路無限光明。當我看到小姑娘的爸爸可能被捉的時候，不禁潸然淚下，等待著小姑娘的命運是什么？我想也只有流落街頭，最后不知所終。

　　作者沒有把這些說出來，但是小姑娘樂觀的心態(tài)倒是在無限激勵者主人公。

　　其實沒有任何時候我們應(yīng)該為困難所嚇倒，沒有什么理由我們要為前路的黑暗唉聲嘆氣，無論你怎么樣想，生活總得繼續(xù)。低落生活與樂觀生活，低落的人永遠無法抬頭，沒有人有必要為你的低落而幫助你，但你的樂觀態(tài)度總會影響一些人。

　　窮人家的孩子早當家，現(xiàn)在的社會上的一般家庭太富裕了，孩子在家里蹲蹲就蹲到了上學的年齡，這并不是什么好事，倒不是什么經(jīng)歷的磨煉少之類的問題，倒是難以培養(yǎng)對事物的樂觀看法。一個孩子整天呆在家里，不愁吃不愁穿，對家人產(chǎn)生依賴心理，一旦脫離了家庭，現(xiàn)在社會上的現(xiàn)狀就是他們的結(jié)果。

　　話說回來，倒不知什么時候，我才真正懂得了欣賞文學，真正懂得體驗。這樣一篇多年之前的文章，直到今天我上了大學，才真正懂得理解其中的意味。到現(xiàn)在，我才真正懂得思考，到現(xiàn)在，我才真正懂得感嘆。

　　想我以前真的很可笑，讀了一大堆世界名著之類的書籍，而作文水平一直無法提高。其實這并不是一個量的問題，讀一部小說，你能體味到其中的意蘊，你就吸收了一部小說。但是，如果你只是在一味地追求量，這并不會產(chǎn)生什么量變引發(fā)質(zhì)變之類的東西，而只會像中國的應(yīng)試教育一樣，做再大量的題目，你也不會創(chuàng)新，只會做題。你讀再多的書你也不會寫作，只會提高閱讀速度。

　　于此，我倒是十分滿意的，因為我的閱讀速度就是這樣讀了出來，雖然以前讀過的書已經(jīng)沒有多大的感觸，很多名著也是草草就看完了，但我已經(jīng)練出的閱讀速度，倒是我以后精心閱讀的利器。

　　由此，我感覺，在讀完一篇文章或書后，不寫上一點東西，你永遠只是讀，你心中所想的永遠只會是一時的感悟，時間一過，任何感受都會煙消云散，特此銘記于心。