誠摯纏綿的愛國情思，是交織與《寄小讀者》中的一脈紅線。以下是小編整理的寄小讀者讀書筆記，希望對你有幫助。

　　2017寄小讀者讀書筆記【篇一】

　　在這個暑假里我看了冰心的《寄小讀者》。冰心生于1900年，死于1999年。原名謝婉瑩，福建長樂人。1913年隨父遷居北京，1918年升入女子大學理預科。“五四”運動的爆發，冰心全身心的投入時代朝流，于1919年8月在《晨報》上發表了第一篇散文《二十一日聽審感想》和第一篇小說《兩個家庭》后者第一次使用了“冰心”這個筆名之后發表了許多“問題小說”。并由《繁星》，《春水》推動了新詩初期“小詩”寫作潮流。

　　與小說和詩相比較，冰心在藝術上取得最大成功的，還是她的散文。1923至1926年，作者留學美國期間，用主要精力寫作的《寄小讀者》，注定了他在現代散文中的地位。1923年，冰心以優異的成績取得美國威爾斯利女子大學的獎學金。出國留學前后，開始陸續發表總名為《寄小讀者》的通訊散文，成為中國兒童的尊基之作。 假如文學的創作，是由不可抑的靈感，則我的之中只有這一本最自由，最不思索的了。

　　這本書的對象，是冰心摯愛恩慈的母親。她曾在書中說過：“我無話可說，人生就是人生!母親付與了我以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來探索人生。她體驗的母愛是不附帶任何條件的，“她的愛，是排除一切，指拭一切，層層的拋開我前后左右所有蒙罩，使我成為今我的元素，而直接來愛我的自身。” 誠摯纏綿的愛國情思，是交織與《寄小讀者》中的一脈紅線。出國前，作者有感于祖國現實的混亂，對當時“大人們”很喜歡操縱“開炮打仗”十分氣憤(通訊六);出國途中，他眼見日本侵華罪證做賊“中日戰爭紀念品”，陳列展覽與日本東京時，不禁熱血“如泉怒沸”(《通訊十八》);當她踏上大西洋彼岸，面對資本主義現代文明，她并沒有忘情禮贊“新大陸”，贊美的卻是“國內一片蒼古莊嚴，雖然有的只是剝落的宮殿，卻夠令人起一種‘仰首欲攀低手拜’之思，可愛可敬的五千年的故國呵!”(《通訊十六》)這些，是多么可貴的民族自尊心和愛國主義情感啊!在通訊八、通訊十四、通訊十八等都表現了冰心對祖國的依戀之情，表現了她愛國的高貴情操。 年來筆下消沉多了，然而冰心覺得那抒寫的情緒，總是不絕如縷，乙乙欲抽——一九二四年的春天，在沙穰青山的病榻上，背倚著樓欄凝望：正是山雨欲來的時候，濕風四起，風片中夾帶著新草的濃香：黑風飛聚，壓蓋的樓前的層上疊嶂，浮起了艷艷的綠光：天容如墨，而如墨的云隙中，萬縷霞光，燦穿四射，影滿大地!冰心在預覺著這場風雨后芳馨濃郁的春光! 世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射;于是世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。沒有蒲公英，顯不出雛菊，沒有平凡，顯不出超絕。而且不能因為大家都愛雛菊，世上便消滅了蒲公英;不能因為大家都敬禮超人，世上便消滅了庸碌。

　　即使這一切都能因著世人的愛憎而生滅，只恐到了滿山谷都是菊花和超人的時候，菊花的價值，反不如蒲公英，超人的價值，反不及庸碌了。 郁達夫曾說：“冰心女士散文的清麗，文字的典雅，思想的純潔，在中國還好算是獨一無二的作家了。”冰心的散文在藝術上的成就是突出的，感情細膩澄澈，風格柔麗清爽、飄逸和諧，語言上則是在白話中糅進文言和西語，形成了一種清麗、委婉細膩的詩話的語言風格，表現了作者很高的文學修養。

　　2017寄小讀者讀書筆記【篇二】

　　不經意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態度，似愛憐，又似斥責。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風偷灑了幾滴淚?；貞浧鹋R行時，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應。”可其實內心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。

　　祖國更是我們的“母親”，想當年，外國人想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛祖國，不惜在戰場上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續與“母親”重逢，但臺灣寶島至今流浪在外。母愛猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學習，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛!

　　2017寄小讀者讀書筆記【篇三】

　　1.作者簡介

　　冰心(1900-1999)原名謝婉瑩，兒童作家、詩人、翻譯家、社會活動家、散文家，晚年被尊稱為“文壇祖母”。

　　2.佳句賞析

　　a 這次出了吳淞口，一天的航程，一望無際盡是粼粼微波。涼風習習，舟如在冰上行。過了高麗界，海水竟似湖光，藍極綠極，凝成一片。

　　*這句話可以看出，作者是用心觀賞景色，十分熱愛大自然。

　　b 我是你們天真隊伍里的一個落伍者，然而有一件事，是我用以自傲的：就是我從前是一個小孩子，現在仍是一個小孩子。我懇切地希望你們幫助我，提攜我，我自己也要永遠勉勵著，做你們一個最熱情、最忠實的朋友!

　　*這句話寫出了作者的童真，也寫出了想和小讀者做朋友的強烈愿望。

　　3.感悟

　　冰心老人時時刻刻熱愛、關懷著孩子們，永遠歌頌美好的事物。我們也應當像她一樣，用心去發現美好的事物，永懷感恩的心。