篇一：《夜鶯的歌聲》讀書筆記

　　《夜鶯的歌聲》講述的是前蘇聯(lián)保家衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，一個叫夜鶯的孩子是個勇敢、機(jī)智，巧妙地與德國兵周旋，用口哨傳遞信息。把敵人帶進(jìn)了游擊隊的埋伏圈，消滅敵人。

　　文中夜鶯與敵人的對話：“怎么會就剩我一個，這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹多著呢。”??：“剛剛一開火，村子就著火了，大家都喊，野獸來了，野獸來了，大家快跑。”這些話都是夜鶯使在不易察覺中戲弄，同是也提現(xiàn)了夜鶯的機(jī)智和對敵人的憎恨。

　　文中，第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊;在那小路分岔的地方，有孩子又穿著那件綠上衣??使我聯(lián)想到“小夜鶯”又投入了新的戰(zhàn)斗，又在堅守崗位，察看敵情。我便對這位小英雄佩服的五體投地。佩服他天真活潑、頑皮、機(jī)智勇敢，有一顆愛國心，從他的身上使我想到白洋淀的抗日小英雄嘎子，小英雄放牛娃王二小等。這一切，時時刻刻都在鼓勵我們要有一顆愛國之心。

　　篇二：《雪人的歌聲》讀后感

　　《雪人的歌聲》讀后感 假期里，老師給我們推薦了《雪人的歌聲》一書，我認(rèn)真地讀了兩遍。在這本書里我最喜歡的人物是笨狼。

　　有一次，學(xué)校大掃除。他用抹布抹干凈桌椅后，準(zhǔn)備用清水洗干凈帶回家，突然發(fā)現(xiàn)他的抹布破了一個大洞。他到處找，最終也沒有發(fā)現(xiàn)掉下來的破布。于是他去問牛博士，牛博士告訴他們：“物質(zhì)是不滅的，破布平時慢慢磨掉了，棉紗慢慢變薄隨著水流飄走了。

　　還有一次下課，笨狼和聰明兔、胖胖豬、淘氣猴、小浣熊、小狐貍玩捉迷藏。笨狼費(fèi)了九牛二虎之力爬上了一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹，樹頂上住著鸛鳥一家。聰明兔和淘氣猴沒費(fèi)多大力氣就找到了胖胖豬、小浣熊、小狐貍。可他們怎么也找不到笨狼，最后連同學(xué)們、校長以及爸爸媽媽都找了他三天三夜加五個小時也沒找到他，是鸛鳥把笨狼送回了家。聰明兔說：“笨狼是森林鎮(zhèn)的捉迷藏冠軍。”笨狼高興地哈哈大笑。

　　笨狼還有很多逗人的故事。它不懂就問、做事認(rèn)真、樂于助人的好習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。

　　《雪人的歌聲》讀后感

　　古城街道羅橋小學(xué) 四年級 韓慶祥

　　輔導(dǎo)老師： 邵愛澤

　　篇三：《輝煌六十年》讀書筆記

　　“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國，從今走向繁榮富強(qiáng)。”六十年，祖國的進(jìn)展有目共睹：從民不聊生到安居樂業(yè)；從一片破敗到美麗富饒；從腐朽沒落到和諧文明??祖國發(fā)生了天翻地覆的變化，創(chuàng)造了前所未有的奇跡。

　　記得以前老家的那幢房子，同外公外婆一起走過了五十多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每次一下雨，房屋的磚就有些松動，再加上風(fēng)的“支援”，那小小的磚頭自然更抵擋不住了，而外公總會在隔天對房頂修修補(bǔ)補(bǔ)的，非常麻煩。現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)進(jìn)步了，家家都住進(jìn)了大房子，就連妹妹也歡呼雀躍：“耶！耶！”外公外婆也說：“住進(jìn)了大房子，真好！”我為祖國而自豪，因?yàn)樗屛覀兊纳钛笠缧腋！?/p>

　　記得以前，家里的那臺黑白電視，曾是爸爸媽媽那一輩在當(dāng)時夢寐以求的。媽媽跟我說過：“小時候啊，我們總要跑到別人家里去占位子才可以看電視，有時候一部很好看的片子我們就天天去看，那時候有一臺電視可是很了不起的事。”而現(xiàn)在，五花八門的電影、電視節(jié)目多得數(shù)不勝數(shù)，若不過癮，也可在網(wǎng)絡(luò)上搜索觀看，更是有別樣的愜意。我為祖國而自豪，因?yàn)樗屛覀兊纳畛錆M快樂！

　　記得從前，有什么想說的話只能靠寫信述說，一封信靠車?yán)d，到達(dá)對方手里少說也要十天八天，再“急”的事也變得“不急”了。再接下來，就是“電報”時代，然后是“電話”時代。那時候，誰家里安了電話，那可真讓人眼饞，不過，要給住在遙遠(yuǎn)地方的親戚打電話可就不方便了。而現(xiàn)在發(fā)放3g牌照，不僅能與對方說話，還能在寬大的顯示屏上看到對方，更能用手機(jī)直接上網(wǎng)呢！手機(jī)讓你我從此不再遙遠(yuǎn)！我為祖國而自豪，因?yàn)樗屛覀兊纳顡]灑甜蜜！

　　我為祖國而自豪，是它的偉大，它的美麗，讓我們的生活更加豐富多彩！愛您，我的祖國，您的兒女永遠(yuǎn)為您感到自豪！

　　篇四：讀書筆記-音樂讓你的生活更精彩

　　按照慣例，每年假期，學(xué)校都要布置一項作業(yè)就是要寫一篇讀書筆記，所以就想選一本跟音樂有關(guān)的書籍。很早就聽說過，前國務(wù)院副總理李嵐清不僅是一名政治家，也是一位學(xué)者和藝術(shù)家。他興趣廣泛，有著深厚的學(xué)養(yǎng)，對文化藝術(shù)也有著誠摯的熱愛和執(zhí)著的追求，先后被國外數(shù)所大學(xué)授予名譽(yù)博士。從領(lǐng)導(dǎo)崗位退休以后，他還身體力行，積極推進(jìn)中國教育事業(yè)的發(fā)展，，讀書創(chuàng)作，致力于文化藝術(shù)尤其是高雅音樂的普及推廣。于是，我就去百度搜了一下李嵐清的在多所大學(xué)的講話視頻，一看就是兩個小時，引人入勝。他說，人一定要有愛好，這樣的生活才能夠豐富，人活著也就比較快樂，從他的講座里感到李嵐清的音樂修養(yǎng)極高。

　　想不到，他老人家在過去的一年半中，跑遍中國20多個省市，300多所中小學(xué)，與超過10萬名年輕人，齊聚一堂，讓歌聲、掌聲和笑聲連成一片海洋。他的講座已成了視覺、聽覺和心靈的盛宴。看過視頻，異常激動，特意跑到圖書大廈買了一本《音樂·藝術(shù)·人生》仔細(xì)研讀，并做了摘錄筆記，同時我也建議大家有時間都去看看他寫的書。

　　摘錄筆記：

　　1、音樂在人類社會生活的各個方面，都一直發(fā)揮著十分重要的作用。在我國傳統(tǒng)文化里，“樂”具有很高的地位，常常與“禮”一起，并稱“禮樂”。“禮”的功能是規(guī)范人的外在行為，“樂”的功能則是調(diào)節(jié)人的內(nèi)在精神，使之平和中正。孔子說的“移風(fēng)易俗，莫善于樂”，就體現(xiàn)了這種禮樂觀，同時強(qiáng)調(diào)了“樂”的教化功能。“樂”對中國古代文化的發(fā)展發(fā)揮了重要的作用。因此，只有禮樂并重，才能使整個社會具有和諧的秩序。在某種意義上，可以說中國古代文化就是“禮樂文化”。