葉圣陶筆下的稻草人善良、盡職、不怕?tīng)奚且粋€(gè)一心想去幫助需要幫助的好心人。下面給大家分享稻草人的讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有幫助！

　　稻草人讀書(shū)筆記1

　　相信大家對(duì)“煮書(shū)”這個(gè)詞耳熟能詳、如雷貫耳，但我卻總覺(jué)得不可思議。今年暑假，我親身經(jīng)歷了一次，才真正感受到了它的妙處……

　　不知不覺(jué)暑假已過(guò)了一個(gè)月。媽媽給我買(mǎi)了葉圣陶爺爺寫(xiě)的一本名著——《稻草人》，并吩咐我這個(gè)假期好好讀讀這本書(shū)。我手舞足蹈地接過(guò)，如獲至寶地抱在懷里。要知道，這可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)啊！每天我都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)看這本書(shū)，盡管只有十分鐘，甚至一秒，我都會(huì)聚精會(huì)神地看。當(dāng)然，我也不是走馬觀(guān)花地看，而是一句一句專(zhuān)心致志地讀，每讀完一句就用鉛筆在上面做上記號(hào)。我也不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索，有時(shí)停筆想一想，有時(shí)上網(wǎng)查，也有時(shí)會(huì)問(wèn)爸爸媽媽。每一次我都會(huì)看得如癡如醉，忘了時(shí)間……

　　看完第一遍之后，我初次了解了它。這一次，我便與《稻草人》進(jìn)行第二次“約會(huì)”，深度了解。在文學(xué)作品中，我發(fā)現(xiàn)有各種各樣的人物形象，有的可愛(ài)，有的勇敢，有的懦弱，有的內(nèi)向……在閱讀文學(xué)作品時(shí)，我注意了了解人物形象最突出的特點(diǎn)，抓住人物性格中與其他人不同的地方。就比如在《熊夫人幼稚園》這一文中，通過(guò)虎兒回答熊夫人的提問(wèn)時(shí)的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)，可以看出虎兒大膽、驕傲的特點(diǎn)。書(shū)中的人物被葉圣陶爺爺寫(xiě)得栩栩如生，我情不自禁地被這些跌宕起伏的故事情節(jié)給吸引住了。讀著它，我仿佛身臨其境，感受著主人公的喜怒哀樂(lè)。

　　第二次的“約會(huì)”順利結(jié)束，我意猶未盡、依依不舍，便再一次愛(ài)不釋手地捧起《稻草人》津津有味地讀起來(lái)。這一次，我了解了詞語(yǔ)的含義，聯(lián)系了文章的具體內(nèi)容，仔細(xì)體會(huì)詞語(yǔ)所表達(dá)的信息與作用。還有一些關(guān)鍵詞既可以表達(dá)人物的感情、心理，又可以展示人物的性格特點(diǎn)。比如《眼淚》這一篇，“他們手緊握著手，胳膊勾住胳膊，嘴唇湊著嘴唇，好像膠在一起，再也不能分開(kāi)了”。這里描寫(xiě)的是碼頭送別的情景，葉圣陶爺爺用了一個(gè)“膠”字，表現(xiàn)了人們面臨分別時(shí)難舍難分、念念不舍的悲傷。每讀到這我都會(huì)淚流滿(mǎn)面，這是多么感人的一幕啊！

　　三次的“約會(huì)”都拉下了簾幕，這讓我更加喜愛(ài)這本書(shū)。

　　名著，是一次和作者的心靈交流，是一回足不出戶(hù)的愉快旅行，是一部無(wú)聲的文字電影。這個(gè)暑假，與其說(shuō)我“煮”《稻草人》，不如說(shuō)《稻草人》“煮”我，因?yàn)樗鼛Ыo了我無(wú)窮無(wú)盡的收獲與歡樂(lè)……

　　稻草人讀書(shū)筆記2

　　當(dāng)我讀葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕窌r(shí)，感覺(jué)自己就是那個(gè)盡職、善良、無(wú)奈的稻草人。眼看著凄涼悲慘的老婦人勞而無(wú)獲；眼看著漁婦為了糊口，無(wú)暇照顧咳嗽的孩子，竭盡全力卻只捕捉了一條七八寸長(zhǎng)的鯽魚(yú)；眼看著遭遇悲慘的婦女因迫不得已而跳河自盡……稻草人眼睜睜地看著村民們生活在水深火熱之中卻心有余而力不足，心中十分壓抑和著急。

　　讀完全文，稻草人優(yōu)良的品質(zhì)在我腦海里揮之不去，那些被凄涼命運(yùn)和悲慘遭遇折磨的可憐人也一直在心頭徘徊。如果稻草人能和我們一樣能動(dòng)能行，那么它的愿望不就可以得到實(shí)現(xiàn)？《稻草人》里的悲劇不就完全可以避免了嗎？對(duì)，能動(dòng)能行的我們應(yīng)該踐行稻草人的正能量！

　　這么想著，我也決心以后都這么做。

　　這天，放學(xué)回家經(jīng)過(guò)鄰居張奶奶家的門(mén)口，發(fā)現(xiàn)張奶奶目光空洞，一個(gè)人僵坐在院子里，好像神不守舍，連我叫她都沒(méi)有聽(tīng)到。因?yàn)閺埬棠痰恼煞虿痪们叭ナ懒耍贿B一個(gè)多月都哭成個(gè)淚人兒，最近剛好些，兒子一家都在常州，家里只有她一個(gè)人。我有些擔(dān)心。推開(kāi)家門(mén)，趕緊把這一情況告訴奶奶。

　　奶奶拉著我的手來(lái)到張奶奶家，奶奶大聲喊了她幾聲，這才回過(guò)神來(lái)跟我們打招呼。奶奶問(wèn)她在想什么？不問(wèn)不要緊，一問(wèn)，淚水就從張奶奶渾濁的眼睛里奪眶而出。自那天以后，我和奶奶就經(jīng)常去陪張奶奶——怕她寂寞，怕她想不開(kāi)。奶奶煮了好吃的，我就送一碗給她；奶奶早上去羌溪花園鍛煉，也喊張奶奶一起去；奶奶還動(dòng)員張奶奶一起報(bào)了市老年大學(xué)的花卉班和合唱團(tuán)；媽媽帶回家的演唱會(huì)門(mén)票，我們也約張奶奶一起去看。哈哈，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的調(diào)整，張奶奶現(xiàn)在看上去神采奕奕，經(jīng)常和奶奶參加老年人的合唱活動(dòng)，還經(jīng)常把自己種的花卉送給左鄰右舍呢！

　　當(dāng)然，正能量無(wú)處不在，只要我們細(xì)心觀(guān)察，從點(diǎn)滴做起，比如：扶老人、盲人或者低年級(jí)的同學(xué)過(guò)馬路；撿起地上的紙屑；在公共汽車(chē)上讓座位……總之，只要有一個(gè)像稻草人一樣的心，就能夠沿著稻草人的正確理念去踐行正能量！

　　稻草人讀書(shū)筆記3

　　西塞羅曾說(shuō)：“受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人則不可記住它。”在我所知道的記憶最深的就是葉圣陶筆下的稻草人，它就是這樣的一個(gè)“施恩的人”。在葉圣陶童話(huà)的童話(huà)中，它擁有人的心靈，盡職盡責(zé)，而且還有一種可貴的品質(zhì)——善良。

　　文章敘述的是一個(gè)老太太的園子里擺放著一個(gè)稻草人，他幫著老太太驅(qū)逐害蟲(chóng)。直到一天漆黑的夜晚，他親眼目睹了三件事：好不容易風(fēng)調(diào)雨順，可老太太種的稻子卻被吃光了。河上有一只船，一位漁婦的兒子得了病，一直叫喊著喝茶，可那漁婦給他喝水又繼續(xù)在河里捕捉魚(yú)。另一位婦女的丈夫賭錢(qián)把家全敗光，最后還要賣(mài)掉她，最后他跳河自盡了。

　　最后稻草人摔倒在地上，他不愿再看見(jiàn)這個(gè)災(zāi)難深重的世界，因?yàn)樗沼猩屏迹珔s無(wú)能為力。他想要去幫助所有需要幫助的人，但他終究只是一捆捆稻草做成的，□在泥土中，無(wú)法動(dòng)彈。讀完全文，我的心中卻滿(mǎn)是沉悶和壓抑，那個(gè)稻草人的形象一直都揮之不去，不幸的老婦人也一直在我心頭縈繞。雖然稻草人的善良感動(dòng)我，但我也替她們感動(dòng)悲哀。

　　葉圣陶的《稻草人》讓我們深刻地領(lǐng)會(huì)到了三十年代中國(guó)農(nóng)村中風(fēng)雨飄搖的人生百態(tài)。稻草人十分善良，善良不需要太多的詮釋?zhuān)酮q如寒風(fēng)中的一把火把，失意時(shí)候別人口中的一句安慰，痛苦時(shí)他人的一絲撫慰，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)支援。把善良留給他人，也留給自己。著名小說(shuō)家張大春的《城邦暴力團(tuán)》里有這樣一句話(huà)：“你不覺(jué)得這個(gè)世界上的人根本不注意自己的鄰居嗎？”這句話(huà)，給我?guī)?lái)很深的思考，在物質(zhì)文明極大豐富的今天，人與人之間的距離卻日漸疏遠(yuǎn)，彼此的關(guān)系開(kāi)始暗淡，有時(shí)甚至讓真理和道德走向淪喪，讓善良蒙上了一層塵埃。

　　因?yàn)樯屏迹蛑娜斩送ζ鹆诵靥牛瑓群奥暿悄敲吹溺H鏘！因?yàn)槭疲局拇蠛兔褡逄Р黄痤^，受世人唾棄！

　　只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)善良，這個(gè)世界會(huì)變得更加溫馨、和諧。稻草人擁有善良的心，無(wú)能為力，但我們卻可以，為了不讓稻草人的悲劇重演，從現(xiàn)在起，我們不僅要有一顆善良的心，還要多行善事，努力用我們的善良改變世界，讓世界變成一個(gè)真正美好的世界。