6月27日的那場暴風(fēng)雨不僅為次日孩子們的期末考試驅(qū)逐了燥意，也為期末考試后當(dāng)晚的讀書會帶來了入夏以來少有的涼意。

　　按照貫例，第八期讀書會本應(yīng)在27日（周六）舉行，因孩子們次日要進(jìn)行期末考試，媽媽們就將讀書會的時(shí)間順勢推至次日考試完畢的周日。此次讀書會由果醬主持。參加人員：果凍、巳祺、果醬及其媽媽們。地點(diǎn)：人民廣場

　　由于臨近考試，此次讀書會的準(zhǔn)備就不夠充分，僅在上午、下午考試后的空閑時(shí)間里，果醬和媽媽就讀書會的主要內(nèi)容大致規(guī)劃、通了一下，具體細(xì)節(jié)沒有一一商定，只好留作果醬臨場發(fā)揮了。此次讀書會依然進(jìn)行了五個環(huán)節(jié)：

　　第一項(xiàng)：個人誦讀。此項(xiàng)為保留項(xiàng)目，不過果醬卻將規(guī)則作了改動。此環(huán)節(jié)依然是進(jìn)行三輪，不過每個小朋友僅需準(zhǔn)備一篇作品。第一輪按照讀課文的形式進(jìn)行，第二輪則要富有感情的朗讀，第三輪不僅要讀的有感情，還要加上適當(dāng)?shù)闹w語言，將所讀內(nèi)容表演出來。這一小小的改動卻帶了不錯的效果，三個孩子都表現(xiàn)得很好，不僅讀得認(rèn)真，聽得也認(rèn)真。一是通過對一篇作品連續(xù)三篇的朗讀，孩子們對所讀作品越來越熟悉，加之朗讀的要求越來越高，朗讀的效果也越來越好，從中體會到了不同的朗讀的方法效果的迥異。二是隨著孩子們朗讀效果越來越好，觀眾們越來越被吸引，尤其是孩子們聽得越來越認(rèn)真了。

　　第二項(xiàng)：唱古詩詞。此項(xiàng)為此次讀書會的新亮點(diǎn)。其靈感來自于考試前果醬老師布置的一項(xiàng)作業(yè)，要教孩子學(xué)唱一首古詩。說唱古詩，果醬小的時(shí)候倒教她學(xué)會幾首，不過現(xiàn)在已忘得差不多了。此次讀書會前，我想，何不讓孩子們自己找些熟悉的曲調(diào)，將古詩詞和著曲調(diào)唱出來呢。為了保證此環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行，我將果醬的《小學(xué)生古詩詞300首》和音樂書帶了過去，便于幾個小朋友參考使用。此環(huán)節(jié)開始前，我拋磚引玉，以《中國功夫》的第一句“臥似一張弓”的曲調(diào)，將《劍客》的第一句“十年磨一劍”唱了出來，給孩子示范了一下，孩子們對此環(huán)節(jié)倒是覺得挺新鮮、有趣，饒有興致地分別挑選了一首古詩，然后在音樂書上找出對之匹配的曲子后，就和另外兩個小朋友一起合唱起來，立刻為我們的讀書會增添了幾許歡樂的氛圍。

　　第三項(xiàng)：故事接龍。選材于果醬的課本，以“暑假的一天，小明正在家中寫作業(yè)，突然聽到了一陣敲門聲…”為開頭，原意是讓三個孩子依次續(xù)編下文。沒想到，果醬這個主持人在宣布規(guī)則時(shí)，要我們幾位媽媽也參與其中，每人依次往下續(xù)編。這樣倒也熱鬧，故事被我們整整續(xù)編了三輪，其中有猜疑、有心理矛盾、有說理…等到故事轉(zhuǎn)到巳祺媽媽時(shí)，巳祺媽媽為此故事做了一個傳統(tǒng)而完美的結(jié)尾，我想到此至少媽媽們認(rèn)為故事也就結(jié)束了，哈哈，沒想到孩子們的思維竟不象我們一樣，有一個固定的模式，接下來巳祺、果醬分別要送給那位敲門的叔叔幾句話，又將似乎已結(jié)尾的故事繼續(xù)了下去，又進(jìn)行了一輪之后，這個故事成了似乎講不完的故事，最終無尾無終。

　　第四項(xiàng)：麻辣情景劇。角色：瑩瑩（值日大隊(duì)委）晶晶（衛(wèi)生小組長） 跳跳（值日生） 劇情：一天，輪到晶晶和跳跳所在的第四組值日。半個小時(shí)過去了，跳跳依然是邊玩邊打掃。這時(shí)，大隊(duì)委瑩瑩來檢查衛(wèi)生，看到本班的衛(wèi)生還沒打掃好，她為難起來，扣分吧，就會影響本班的衛(wèi)生流動紅旗，不扣分吧，又會違反紀(jì)律，對其它班級也不公平，如果你是瑩瑩，你會怎么做？拿到劇情后，三個孩子依然是蹦蹦跳跳地去分工準(zhǔn)備了。演出時(shí)，三個瑩瑩經(jīng)過心理斗爭，都做出了扣分的決定。不過，在演到跳跳時(shí)，也都過足了當(dāng)一個調(diào)皮學(xué)生的癮。媽媽們也從中感受到了孩子們的世界。演出完畢，媽媽們就小組長和大隊(duì)干部的處理方式進(jìn)行了點(diǎn)評，給出了建議。三個小朋友根據(jù)媽媽們提出的建議，又重新演繹了一個版本。劇情雖像生活，但不是生活，不知孩子們是否能夠從中學(xué)到些什么。

　　第五項(xiàng)：魔法卡片。此項(xiàng)是果醬的主意，因此讀書會前，果醬做了精心的準(zhǔn)備，用彩紙和貼畫設(shè)計(jì)了六張漂亮的魔法卡片，交由每個人寫出自己最想實(shí)現(xiàn)的愿望。寫好之后，為了保持神秘感，果醬又將卡片收走了。然后由每個人依次閉上眼睛，抽取一張卡片之后，深情地念出來。巳祺的愿望是：希望期末能考個好成績，將來考個好大學(xué)，讓爸爸媽媽高興。巳祺媽媽的愿望是：希望孩子們期末考個好成績，希望孩子們度過一個快樂的暑假。果凍的愿望是：希望媽媽每天都能讓我上網(wǎng)玩游戲。果凍媽媽的愿望是希望去旅游。果醬的愿望是：希望更多的小朋友能對讀書感興趣。果醬媽媽的愿望是：希望我們不僅可以在一起開讀書會，還可以一行去旅行。這個環(huán)節(jié)不僅給我們帶來了歡樂，也讓我們彼此有了進(jìn)一步的了解。