論讀書作文匯編9篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的論讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

論讀書作文 篇1

　　大學生起薪低不會引起讀書無用的擔心，“萬般皆下品，唯有讀書高”，這是中國老百姓信奉的一句至理格言；“讀書改變命運，知識成就未來”，這應該是知識經濟時代一種無可爭議的共識。但是，近些年來大學生起薪低卻引發了一種新“讀書無用論”，挑戰著我們對讀書的信仰和追求。起薪低，會降低民眾對教育的投入熱情，導致新“讀書無用論”的抬頭。人們不禁產生疑問：“干嗎要讀書？”“讀書無用？”

　　這里所說的“讀書無用論”，指的是龐大的教育成本，置換來相對較低的回報，造成人們對讀書的現實功效的一種否定與懷疑。大學生就業起薪低的“寒流”，可能會冷了無數投資教育者的心，尤其是那些寄望靠教育來改變現實的困窘的家庭和個人，低起薪帶來巨大的預期落差，會令他們深感失望，產生“讀書無用”的悲嘆。但是，我認為，評判讀書是否有用，起薪高低不能是唯一的杠桿，大學生起薪低不會引起讀書無用的擔心。

　　第一， “起薪”本身意味這樣的薪酬標準只是暫時的。種種事實說明，那些有真才實學，在工作崗位能夠證明自己價值與能力的人，獲得高額回報的機會越來越多。這恰恰體現的是用人單位的理性與務實。較之過去薪酬分配“惟學歷、惟文憑”的做法，這種工資薪酬制度則是明顯的進步。所以，我認為，簡單的以“起薪”的標準來認定讀書的“有用”或“無用”，無疑是一種短視。

　　第二，大學生起薪低一方面說明中國大學教育存在問題，讓大批學生荒廢數年青春時光花費數萬金錢卻學無所成，絕非社會不尊重知識，絕非讀書無用。事實上，當前的高等教育在專業設置、培養層次、教學內容等方面還存在諸多不合理現象，導致出現大學課程和社會脫節的問題，以致高等教育培養的人才還不能順應市場的需要。比如學非所用，或者說沒有學到知識，師生共同混課堂就值得關注。因此，如果我們提高教育質量，讓大學生真正讀好書，也不至于出現“書到用時方恨少”的尷尬，甚至是今天這種“讀書無用論”的出現。 第三，讀書可以提高人的素養，理論修養和人文修養 。西漢的劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”培根說：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。”雖然此處的讀書是狹義的讀“書”，但毋庸諱言，讀書確實能具有神奇的效力，它能帶給人們的豐盈的思想以及知識無限的可能。

　　最后，大學生起薪雖然低，但進步的空間很大。事實證明，經過多年知識積淀的大學生，在擔任一定的職位后，其知識能力就能很快發揮出來，具有很大的創造性。其思想和知識自然會出類拔萃，如兩個人從事同樣工作時，成績一樣，一旦工作變得有挑戰性，讀過書的人就會脫穎而出。起點僅僅是起點，并不影響進步空間以及未來的發展。

論讀書作文 篇2

　　今天中午吃飯時，兒子突然問我：“媽媽，你說上大學有用沒有？”“當然有用了”，我毫不遲疑的回答。

　　兒子接著說：“我們班的同學有的就認為沒有多大用。你看啊，現在很多的大學畢業生找個工作特難，還不如一個初中、高中的學生呢。”

　　聽了兒子的話，我笑了笑，現在的孩子都很敏感，對社會上的這些問題也很關注。我對兒子說：“現在找工作是難，但是知識是一定要有的呀。沒有知識找工作會更難。”

　　“人家有的人不是中學畢業就很會做生意，掙了很多錢嗎？有的大學畢業生就只會在家呆著，畢業幾年都找不找個工作。”兒子也不知道從哪兒聽說的這些事。

　　我看看兒子，說：“有這樣的情況，但這只是個別的，有的人確實學習不行，但做事很有一套，但他們做事也會很辛苦，也經常自己后悔當初沒有認真學習呀。”

　　兒子看看我，說：“真的？他們那么成功了，還后悔？”

　　我說：“是呀，他們后悔自己當初沒有認真學習，現在是科技社會，能力是一方面，知識更不可缺少呀。你可以看看、想想我們周圍的人從事的工作，你想想如果讓一個只有初中畢業不懂計算機的人從事銀行工作可以嗎？象那些沒有多少知識也成就了大事業的人，他們在工作的路上會很辛苦，其實他們也在不斷的補充知識呢。”

　　“哦，那為什么現在的很多大學生都找不到工作呢？”兒子又問。

　　“不是有很多的大學生找不到工作，而是有很多的學生都找到了自己的工作，你的眼睛總盯著那些找不到工作的，當然就覺得找個工作很難了。其實，只要你學到了真本事，找個適合自己的工作并不難，只要肯從最基礎的干起，努力工作，就一定會成功的。”

　　“是不是現在的中學生很緊張，到了大學就可以放松了？”兒子突然又提出個問題。

　　“當然不是了。大學應該是最緊張的時候，應為你不但要學習專業知識，還要學習一些交往、就業等等社會知識，所以說大學應該是最美好、最緊張、最有收獲的學生時期。可不是進了大學就算完成了學習的使命，只是進入了學習的另一個階段。”我耐心的告訴兒子。

　　“哦，是不是知識越多，工作就越好找呀？”小家伙很關心工作的事。

　　“是，但也不一定。找工作不單單要的是知識，還要考察你的能力、品行等，這些都很重要。但是知識越多，你可選擇的機會就越多，這一點是一定的！”我說。

　　“哦，看來學習是很重要的呀。”兒子大悟。

　　“是呀，你們現在有的是時間，也正是讀書的黃金時節，一定要認真讀書，不能像媽媽這樣，到現在找個靜下來讀書的時間都很難呀，工作、家庭忙的是不可開交，想讀條件不允許呀。幸虧我會擠，再加上我有這么一個乖兒子，才使我有讀書的時間了。要不還不后悔得撞墻呀！”我夸張地說。

　　“呵呵，媽媽可不能撞墻呀，以后我們兩個天天一起讀書，好不好？”兒子說。

　　“好吧！”我如釋重負的嘆了口氣。

　　現在的孩子受一些社會現象的影響，小小的孩子，居然就有了讀書無用論，實在值得我們思考和注意。在生活中我們要注意引導孩子，不要被某些現象所影響，要讓孩子明白，一定要珍惜讀書的大好時機，認真讀書，好讀書，讀好書，不要等到“白了少年頭，空悲切！”