【實(shí)用】讀書(shū)作文匯總7篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

讀書(shū)作文 篇1

　　遨游在書(shū)的海洋中，總是能給我?guī)?lái)意想不到的快樂(lè)，讀一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人談話，確實(shí)是這樣的。

　　在課余時(shí)間，我做最多的事就是安安靜靜地看著自己喜歡的書(shū)。我看過(guò)張之路的《空箱子》《傷心的實(shí)驗(yàn)》，也看過(guò)黃蓓佳的《我要做好孩子》《親親我的媽媽》《我飛了》，閱讀過(guò)全套的“科學(xué)叢書(shū)”，還閱讀過(guò)當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》……最近我在看柯南·道爾寫(xiě)的《福爾摩斯探案全集》，這本書(shū)使我了解了福爾摩斯和華生的破案?jìng)髌妗？吹剿勒叩陌Y狀時(shí)，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時(shí)，我和他們一起思考;看到留下的證據(jù)時(shí)，我和他們一起恍然大悟。我最喜歡看黃蓓佳的書(shū)了，那是因?yàn)閺乃臅?shū)中我感受到了童年的快樂(lè)、家人的關(guān)愛(ài)和人間的真情。

　　我的思緒都是跟著書(shū)走，書(shū)是那么的神奇，像一位魔術(shù)師似的，把我牽引到書(shū)的世界。書(shū)給予我的不僅是知識(shí)，更是一種在生活中的無(wú)數(shù)的快樂(lè)。無(wú)論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會(huì)我勇敢獨(dú)立的《男孩的冒險(xiǎn)書(shū)》，還是充滿韻味和詩(shī)情畫(huà)意的《唐詩(shī)》《宋詞》，都給我?guī)?lái)生活的啟迪，成長(zhǎng)的快樂(lè)。

　　書(shū)帶給我無(wú)限的快樂(lè)，豐富了我的生活，是我業(yè)余生活的消遣，更是我的好朋友。

讀書(shū)作文 篇2

　　我呀，是個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩兒。很愛(ài)看故事、小說(shuō)之類的圖書(shū)。可是媽媽不想讓我看這些書(shū)，她覺(jué)得這種閑書(shū)沒(méi)好處，不讓我看。何況我的學(xué)習(xí)任務(wù)又重了一些。所以媽媽讓我看《偉人傳》等對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的'書(shū)。那可怎么辦呀？于是我和媽媽開(kāi)始了一場(chǎng)讀書(shū)游擊戰(zhàn)。

　　第一場(chǎng)戰(zhàn)斗在一個(gè)晚上開(kāi)始啦。我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)完了。想看一下書(shū)。于是媽媽給了我一本關(guān)于巴菲特的書(shū)。我一點(diǎn)也不喜歡看這書(shū)。所以，我找出我的《笑貓日記》來(lái)，大叫一聲：“老媽大人，我要下去玩！”媽媽同意我下去玩50分鐘。我飛快的沖下去，可媽媽不知道我?guī)Я恕缎ω埲沼洝废氯ィ晕覜](méi)在玩，在看書(shū)。

　　這樣第一場(chǎng)游擊戰(zhàn)，我勝利了。

　　第二場(chǎng)戰(zhàn)斗在下午打響了。那時(shí)我應(yīng)該看數(shù)學(xué)書(shū)，但是我想看《小狗錢(qián)錢(qián)》。我靈機(jī)一動(dòng)，把《小狗錢(qián)錢(qián)》夾在數(shù)學(xué)書(shū)中看。過(guò)了一會(huì)兒，腳步聲傳來(lái)，我迅速把書(shū)收好，裝做認(rèn)真看數(shù)學(xué)書(shū)，這樣我逃過(guò)了一次，可是沒(méi)多久，媽媽又走來(lái)了，這次忘了收書(shū)，我緊張了一回頭吞了口口水，暗暗的想：慘啦！哎，不說(shuō)也明白。第二場(chǎng)游擊戰(zhàn)我慘敗！

　　直到第三場(chǎng)，我晚上睡覺(jué)時(shí)打開(kāi)小燈偷偷的看書(shū)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)腳步聲，關(guān)燈收書(shū)，心也是緊張的收成一團(tuán)。最可怕的事發(fā)生了。我被抓了個(gè)正著，老媽大叫：“好你個(gè)小兔崽子，竟敢耍你媽？”

　　當(dāng)然，我被數(shù)落了一頓。所以說(shuō)，第三場(chǎng)游擊戰(zhàn)，我失敗了，但我為自己贏得了看書(shū)的權(quán)利，當(dāng)然我也要借助名人高爾基的話：書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！

讀書(shū)作文 篇3

　　我上學(xué)的時(shí)候就是一個(gè)書(shū)迷，經(jīng)常看小畫(huà)書(shū)、報(bào)刊和小說(shuō)，特別是小說(shuō)，往往拿到一本小說(shuō)就愛(ài)不釋手，白天看不完，晚上就點(diǎn)著煤油燈躺在炕上看，一看就是二、三點(diǎn)鐘。兒子現(xiàn)在上四年級(jí)了，對(duì)讀書(shū)也產(chǎn)生了很大的興趣，經(jīng)常在自己一個(gè)人看書(shū)的時(shí)候，有時(shí)突然哈哈大笑起來(lái)，有時(shí)候手擦臉頰,淚水成流;都是被書(shū)中的故事深深打動(dòng),身心沉浸其中的緣故。

　　起初,給兒子買(mǎi)的書(shū)，大多是成語(yǔ)故事,或者名人軼事之類的，兒子對(duì)這類書(shū)總是提不起興趣，他把讀書(shū)當(dāng)成了一件非常痛苦的事，后來(lái)妻子根據(jù)學(xué)校老師的推薦,并在網(wǎng)上查詢那些具有趣味性的書(shū)，買(mǎi)回來(lái)后和兒子一起讀，原來(lái)厭讀的狀況便慢慢好轉(zhuǎn)了，兒子又開(kāi)始喜歡上了讀書(shū)。

　　只要是兒子喜歡看的書(shū)，我和妻子都會(huì)陪著一起讀，更多時(shí)候會(huì)陪他一起談?wù)摃?shū)中的人物和故事，和他一同讀著一本又一本的書(shū)，分享著一個(gè)又一個(gè)的奇妙故事，我們和孩子一起在書(shū)海中暢游。

　　跟兒子同讀的書(shū)中，有一本書(shū)讓我印象非常深刻，它就是《淘氣包馬小跳系列之小大人丁文濤》，馬小跳是個(gè)愛(ài)玩的孩子，還是一個(gè)淘氣包，他不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能玩得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智；相比于馬小跳，丁文濤就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好孩子，他在老師的心目中沒(méi)有缺點(diǎn)：他是班上的學(xué)習(xí)委員，人稱“小百科”，還是個(gè)“成語(yǔ)大王”，厚厚的一本《成語(yǔ)詞典》，他都能背下來(lái)。書(shū)中有一篇是關(guān)于開(kāi)期中家長(zhǎng)會(huì)時(shí)馬小跳爸爸和安琪兒媽媽的對(duì)話：安琪兒媽媽覺(jué)得丁文濤非常的優(yōu)秀，他的身上就找不到缺點(diǎn)，如果安琪兒有他一半的優(yōu)秀就好了，并且說(shuō)如果可以選擇，她一定會(huì)選擇丁文濤做她的孩子。而馬小跳的爸爸對(duì)于她的說(shuō)法卻相當(dāng)?shù)呐懦猓J(rèn)為：沒(méi)有缺點(diǎn)的孩子，還叫孩子嗎？他說(shuō)馬小跳是他在這個(gè)世界上最親愛(ài)、最珍貴的寶貝，他決不會(huì)把自己的孩子和別人的孩子作比較。

　　針對(duì)這段情節(jié)，我和兒子進(jìn)行了一次討論，我問(wèn)兒子：“你喜歡馬小跳爸爸還是安琪兒媽媽？”兒子說(shuō)：“喜歡馬小跳爸爸，因?yàn)樗芎婉R小跳一起玩，馬小跳犯了錯(cuò)誤，能理解他。安琪兒媽媽看不到安琪兒身上天真、善良和可能這些優(yōu)點(diǎn)，只看到她的缺點(diǎn)。”我又問(wèn)：“那你想向馬小跳學(xué)習(xí)呢還是向丁文濤學(xué)習(xí)呢？”兒子說(shuō)：“我學(xué)習(xí)馬小跳的勇敢，也學(xué)習(xí)丁文濤的背成語(yǔ)。”我再次問(wèn)：“你希望爸爸媽媽向誰(shuí)學(xué)習(xí)呢？”兒子想了想，說(shuō)道：“向馬小跳的爸爸學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麖牟粚?duì)馬小跳要求這個(gè)要求那個(gè)的，還讓馬小跳快樂(lè)地玩。”聽(tīng)了兒子的話，我想了很多，的確，在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，為了讓孩子多學(xué)一點(diǎn)東西，我們給孩子報(bào)了這個(gè)班那個(gè)班，要求這個(gè)要求那個(gè)，不準(zhǔn)干這個(gè)不準(zhǔn)干那個(gè)，對(duì)這些八、九歲的孩子來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)失去了自我，成為了我們大人的應(yīng)聲蟲(chóng)，他們慢慢地會(huì)像丁文濤一樣：身體雖然還是孩子的身體，可他們的心已經(jīng)不是一顆兒童心。想到這些，我的心情一下子變得沉重起來(lái)，于是對(duì)兒子說(shuō)：“以后爸爸不會(huì)再給你太多的要求，太多的壓力，只要你開(kāi)開(kāi)心心、健健康康成長(zhǎng)，爸爸就很高興了。不過(guò)你知道自己平時(shí)應(yīng)該怎么做嗎？”兒子聽(tīng)了我的話，一下子就高興起來(lái)：“我知道！我知道！該玩的時(shí)候就放開(kāi)了玩，該學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)！玩得時(shí)候像馬小跳，學(xué)習(xí)得時(shí)候像丁文濤。”看著兒子一幅開(kāi)心地樣子，我的心里卻是滿滿的內(nèi)疚：孩子的童年也就是幾年的時(shí)間，如今卻被我們家長(zhǎng)無(wú)情地剝奪了，這種剝奪對(duì)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)際上也是一種傷害，這種傷害讓他們失去了本應(yīng)屬于他們的童年快樂(lè)和無(wú)憂無(wú)慮地歡笑。

　　幸運(yùn)的是，通過(guò)和兒子共同讀書(shū)以及對(duì)話，我認(rèn)識(shí)到了身為家長(zhǎng)的問(wèn)題所在，以后我會(huì)努力給他提供一個(gè)寬松、平和、充滿溫情的生活空間，讓他在這種環(huán)境里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，我也會(huì)永遠(yuǎn)在他身邊伴他一起成長(zhǎng)！