有關讀書的作文合集九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書的作文 篇1

　　我非常喜歡讀書，就像我口渴了想喝水一樣。讀歷史書可以讓我知道古時候的史事，歷史人物和社會進程。讀地理書可以知道世界各地的風土人情，文化習俗和經濟發展。讀童話書把我帶進童話王國，感受到快樂和有趣。讀散文把我帶入美麗的環境之中。

　　總之，我能感受到讀書帶來的快樂。

讀書的作文 篇2

　　書籍是人類進步的階梯，是精神上不可缺少的食糧。讀盡天下才子書乃人生最大樂趣。我敬仰那些博覽群書的飽學之士，感慨他們傲視一切的氣度和高深莫測的思想境界。于是，讀書成了我接近他們的重要途徑。

　　俗話說得好，“書中自有黃金屋”。書的種類自然不必細究，《三國》、《水滸》固然讓人津津樂道，散文隨筆又何嘗不是讓人沉迷其中?《封神演義》堪稱中國“神曲”;唐詩宋詞更是博大精深;《紅樓夢》背景重重、情節動人、內涵深遠;《巴黎圣母院》飽含美丑哲學;《雙城記》故事曲折，扣人心弦……

　　在書中，我領略了世界各地的風土人情，體味了人生的酸甜苦辣;在書中，我參與了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史事件的發生;在書中，我參悟佛學禪機，感受人生哲學;在書中，我興奮過，流淚過，怨恨過，暢想過…….多么神奇的書呀，薄厚不一的幾十頁或幾百頁的紙，卻為我們插上想象的翅膀，令人浮想聯翩……

　　陽春三月，是一個充滿生機的月份，是一個鮮花爛漫的月份，是一個書聲瑯瑯的月份，是一個品味書香的月份，是一個暢游書海的月份。書是人類的朋友，是人類文明的‘長生果’，更是我們心靈的樂園。讀書百遍，其義自見。讓我們和書籍做朋友吧。只要每天多擠一點時間去看書，只要用心去品味書的內涵，那么，在增長見識的同時，我們又享受到讀書的樂趣，與書結下不解之緣。讓我們行動起來吧，讓書伴隨我們走過難忘的小學生涯，讓校園沉浸在一片芬芳的墨香之中……

　　談讀書

　　“讀書百變，其義自見”。是呀!書，就是我們離不開的伙伴。“讀書好，多讀書，讀好書。”冰心曾發出如此深深的感受。“多讀好書還不好，什么好?”這是冰心話后我的感受。

　　是呀!我個人認為：書，是我們的良師益友，如果我們不讀書，沒有文化知識，那真是太可悲了!讀書，就是為了擴展我們的知識面，提高我們個人素質。

　　“文革”期間，知識反動，讀書無用論盛行。那時候曾經有一個笑話，講的是有一位領導給群眾做報告，他不認得“巧”字，把秘書寫的“苦干加巧干”念成了“苦干加二十三干”，下面的群眾哄堂大笑。他還馴斥人家，說：“你們懂什么?苦干加二十三干就是每天二十四個小時，二十三個小時要苦干，有一個小時用來吃飯。”你看，是不是很可悲，文化知識單薄，鬧了笑話，出了丑還不知道?

　　有些人不讀書，不學習，小小年紀就輟學，他們的法律意識淡薄，打架斗歐，打傷或打死人，給社會和家庭帶來了危害。如《為了孩子，為了明天》里的趙強，中考時輟學，出入社會時，開始和一些哥們兒一起喝酒、打架，心變野了。去的都是網吧、酒吧、歌舞廳，每天只知道和他結交的那些不三不四的朋友去這些地方。一次，他因為動手打人，入獄了，他非常地后悔，可是世上沒有后悔藥，他要為他的行為賣單。看看不讀書，不懂法律，真是害人害己。

　　讀書，可陶冶情操，培養毅力，增加知識面。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”現在我們正在攀登這高不可測的“書山”，汲取那書中的日月精華。

讀書的作文 篇3

　　高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。鞠老師也說過：不讀書，長大什么也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。

　　這不，老師前腳剛剛說完要我們多讀書，后腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的說：哇好多的書啊。老師說這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手里的書放回去。同學們都異口同聲的說：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到后面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，于是我就準備看女生日記，女生日記是楊阿姨著名的一部小說。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接著看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不舍的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手里拿著女生日記，我很沮喪，可是又有什么辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。

　　書是不能讀到一半就放棄的，那樣就收獲不了知識。因此我們要多讀書，多增長知識。

讀書的作文 篇4

　　在語文書上，有一副剪紙：一個美麗的小姑娘，正在一個造型精美的蒙古包里津津有味地看著書。這使我的思維飛進了這幅畫里去。

　　以前有一個小女孩叫卓瑪，住在大草原上的一個小村里。她聰明能干，鄉親們都很喜歡她，但她一直管不住自己，一直往村外跑，喜歡去采藥場玩。

　　有一天，小卓瑪的父母得了一種很奇怪的病，不知怎么的就腰酸背疼，有的時候連路都走不動呢!這下小卓瑪可急壞了，她急忙跑出門外，發現許多鄰居都得了這種病，這下怎么啊?

　　哎呀!小卓瑪記得自己好像在哪里看到過，她立馬跑去圖書館，拼命地查書，她廢寢忘食，別的小朋友玩耍時她就在看書;別的小朋友睡覺時她也在看書，她已經忘記了自己，一心為他人著想。看了一本又一本，一本又一本。功夫不負有心人，一星期后，小卓瑪發現了秘方。“原來用天山雪蓮煮湯就可以了!”可一星期勞累使她的精神肉體都撐不住了，但她一想到父母又充滿了力量。經過幾天的長途跋涉終于來到了天山腳下，天山那么陡峭登山真是太危險了，但小卓瑪不懼危險，在山坡上摔了好幾次，三天后終于爬上山頂，摘下了雪蓮。她一回到家就為村民們煮雪蓮湯，村民們喝完個個精神抖擻，可小卓瑪撐不住了，她倒在地上，永遠的閉上了眼睛。

　　村民們為了懷念小卓瑪就把她讀書的樣子剪成窗花，讓人們永遠記住她，同時也希望小卓瑪的在天之靈能保佑他們永遠平安。