讀書作文錦集5篇
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的讀書作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書作文 篇1
“書山有路勤為徑。”有人問我：“你幾歲愛上了讀書呢？”我驕傲地說：“我從三歲就愛上了讀書！”可以說，書是我童年里的“好伙伴”。
我小的時候，是用耳朵閱讀的。外婆每天在我睡前，都要給我講一個小故事。什么《小紅帽》《三只小豬》《灰太狼和三只小羊》……這些童話故事，我都聽外婆給我繪聲繪色地給我講過很多遍了，但讓我印象最深的是外婆給我講的《小紅帽》。當外婆扮演狼的時候，她拖著尾音，齜著牙說：“小紅帽，你要做什么呀？”我聽完嚇得連忙躲進了被窩，為小紅帽擔憂起來。但當外婆肚子里的小故事被我聽完后，她又開始編一些故事，一根繡花針、一個杯子、一雙鞋子……都讓我外婆講活了，十分生動形象，仿佛它們就在我眼前，開著會，議論紛紛。可以毫不夸張地說，外婆就是我人生中的啟蒙老師。
上學前班時，我非常喜歡聽學校的廣播。那個小音箱，就像磁石一樣吸引著我，每當到中午休息的時候，小音箱就播起來：“紅領巾廣播站，現在開始播音了！”那些五六年級的大哥哥和大姐姐，每天都能給我們帶來一些豐富的故事，《后裔射日》《楊靖宇的事跡》……這些故事讓我如癡如醉，不僅豐富了我的思想，也是我精神的食糧。
當我上了一年級，識字量逐漸增大，開始讓爸爸媽媽給我買繪本，一個人拿著書閱讀起來。但由于有些漢字不認識，便只認字的一半，把“諸”讀成了“者”，還把“沁”讀成了“心”，還特別容易讀別字，“大”讀成了“太”，“烏”被我讀成了“鳥”。因為我經常讀錯別字，爺爺就叫我“別字先生”。盡管如此，但我越來越愛讀書了，它始終如磁石一般一直吸引著我。
現在，我已經是五年級的學生了，讀了不少名著，三毛、冰心、沈石溪、曹文軒、老舍……都成為了我的好朋友。他們牽著我的手，帶我走進了萬紫千紅的世界。每次得到一本好書，我就恨不得把它一口吞下。
“腹有詩書氣自華”。自從我愛上了讀書，就跟著主人公走進他們的世界，與他們一起哭，一起笑。書是我最好的朋友！
讀書作文 篇2
英國著名的演講家特羅洛曾在一次演講稿里寫下“養成讀書的習慣，是一種不攙雜質的樂趣”這么一句名言。大概是對所有的愛書迷和書最好的評價。
我記得第一次被書感染，是我看安徒生爺爺《賣火柴的小女孩》這篇童話，那時八歲的我首次感受到了書的魅力：
那么一個孤苦零丁的孩子，在寒風刺骨的大街上赤著腳艱難地走著，她為了全家能在圣誕夜中過得好一些，擔起了上街賣火柴的責任，沒有吃的，也沒有厚實的衣 服，賣不掉火柴就能回家。當看到她劃著火柴展現出的畫面，我欣喜若狂，想：“這下她有吃的了！”但是，火柴滅了，我嘆了口氣，悲傷地說：“真可憐！”當看 到那溫暖的火爐，那噴香的烤鵝，那美麗的圣誕樹的夢都破滅時，我的心就被這個凄涼悲慘的故事所感染，當她慈祥的奶奶帶著她飛向另一個世界時，我不禁淚水在 眼眶里打起轉，心里默默地禱告著：“一路走好……一路走好……”
現在12歲的我又一次讀到這篇文章，心中仍會有幾絲淡淡的哀愁，這篇童話陪伴著我走過4年風雨，為什么我能戰勝4年的無數困難，那是因為我要快快長大，去幫助那些像小女孩一樣有著悲慘身世的孩子們，將愛帶給他們。
一本書，給予我無限的啟發與智慧，它帶給我的是知識，更重要的是，它將指引我，將陪伴我走過幾十年的風雨。
讀書作文 篇3
書，是書讓我有幸認識了給多的朋友，正是閱讀那些記載了人類歷史與智慧的書籍，成就了現在的我。
我喜歡讀書。記得從我呀呀學語時，我就淘氣的從媽媽的辦公桌上，翻開那厚厚的重重的書問這問那。在媽媽和媽媽同事的幫助下，我漸漸地認識了很多字，在上小學之前我就已經能夠獨立看書了。一個個童話、一首首詩與一曲曲兒歌從書中神秘地跳出來，成為我最好的朋友。書，不知多少次趕走了我的煩惱，給我帶來無盡的歡樂。
我喜歡讀書。帶著對童話世界的無限向往，我走進了書香彌漫的御道街小學，班里的快樂讀書角不僅給我們提供了各種經典著作，也是成就我們這些書蟲夢想最好的地方；在六年的小學階段，我讀書的興趣與日俱增，翻開無數書的扉頁，踏入了一篇篇有趣的故事中。我與簡？愛一起歡樂，一起悲憤；在水流中與湯姆索亞共同歷險；在恍惚、迷亂、搖擺、清醒、執著中與根鳥一往無前；來到昆蟲世界與法布爾共同探索昆蟲的習性、本能、計謀、手段……我愛書，以游歷書中世界為樂。
我喜歡讀書。書，給我插上了翅膀，讓我在世界各地自由的飛翔，幫我找到了很多伙伴：活潑的安妮、調皮的彼得·潘……書，讓我認識很多名人：在俄羅斯陰沉沉的雨霧中，一代文豪托爾斯泰正在書桌上奮筆疾書，一部部著作從他筆下誕生：《復活》、《戰爭與和平》……偉大的音樂家貝多芬，他坐在琴椅上，雙手在琴鍵上不停按動，起落如飛，又如同暴風雨一般擊打下去，奏出令人驚憾的樂曲。可他臉上是寧靜的，他聽不見自己的琴聲，可他已經徹底沉入了這琴聲中。聽眾安靜的聽著，整個演奏大廳里只有這樂曲聲在不斷回響，一曲曲奏鳴曲從他手下流出，流入世間……我愛書，以結識書中人物為樂。
看，迎面又走來穿著裙子的愛麗絲，她看看手中的蘑菇，讓自己時大時小。幾只金龜子飛到我面前，地上是一隊松毛蟲在有序的前進，為后面的法布爾開路。這是尼爾斯，他與白白胖胖的大白鵝一起飛來了，他們隨著大雁一同飛過瑞典的山山水水，維姆布湖邊，大雁們戲弄了老奸巨猾的狐貍斯密爾，卡爾斯克魯約城里，尼爾斯游覽了浩大的造船廠，來到小卡爾斯島的洞穴，尼爾斯又幫助山羊抓住狐貍。等他回家時，他已經由一個淘氣的孩子成長為了一個有識的青年……我愛書，以體驗書中趣事為樂。
讀書，愛書，和同學們一起陶醉在書的世界中。作為班級圖書管理員，每學期一開學，我便早早來到校圖書館為同學們挑選各類圖書。每星期開放圖書角，和同學們交流讀書心得，及時記錄，讓更多的同學享受讀書快樂。經過努力，榮獲新書介紹二等獎，這是對我工作的鼓勵和肯定。
我即將離開心愛的小學，步入初中的殿堂，我希望能繼續在文學的世界里漫步，我相信進入初中，還會有很多愛書的老師和同學來陪伴我，相信在閱讀的`路上一定不會孤單。對于未來，我想我會對選書更加謹慎，我也會閱讀一些科學的著作如《時間簡史》，感人的詩篇《繁星·春水》，我會和同學們一起在讀書的道路上越走越快樂。
讀書作文 篇4
不論去任何地方，我的身邊都帶有一本書，不得不說我真的喜歡讀書。我覺得書就像是天上的星辰，美麗而繁華，更重要的是它照亮了我的世界。
對我而言，最使我印象深刻的，莫過于在一本書中看到，陸游的詩《釵頭鳳》了。
“紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。”當時的我看到這句話時并不懂是何意，所以便上網查了一下，以至于一并查出了《釵頭鳳》這首詩。
該詩寫出了作者陸游對他的前任妻子的思念之情。唐婉本是陸游的妻子，但是唐婉嫁給陸游之后，并不受陸游母親的喜愛，所以陸游的母親讓陸游與唐婉和離。因為陸游是一個非常孝順的人，所以便與唐婉和離了。而唐婉也嫁給了另外一個人。
而這一首詩便是陸游與唐婉和離之后，陸游在沈園見到唐婉后，在沈園的墻壁上寫下的。“滿城春色宮墻柳”便是指唐婉，就如那皇宮城墻內的柳樹一般，明明只隔著一堵墻，卻如何都觸及不到。
但是唐婉也對陸游一片癡情，在看到陸游寫下這首詩后，她也一并在沈園的墻上寫下了一首《釵頭鳳》。但不久之后她就去世了。
當我看到這時，總能想到一個梳著普通發髻的女子，對著一位翩翩少年一笑，那笑容直達眼底。而那位少年便再也沒有忘記那個笑容。
所以說書是一味良藥，可以治愈任何的困惑與疑難雜癥。
書籍有助于我恢復所有的心情，使心情平靜下來。書籍有助于我恢復所有的溫暖，在我一個人處在黑暗中時，是書籍像太陽般將我照亮，陪伴著我。
例如那次，我因為一次考試沒有考好，心情非常的沮喪，回家之后拿起一本《三國演義》翻了起來。不一會兒我便被書中的內容所吸引：“劉，關，張桃園三結義”，“諸葛亮草船借箭”，“三氣周瑜”等。真的很有意思。
書是黑暗中的一顆太陽，溫暖了我；書是沙漠中的一棵果樹，滋潤了我；書是天空中的一片星星，照亮了我。所以我們要多讀書，讓書成為我們生命中的太陽，溫暖我們吧！
讀書作文 篇5
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！边@句話讓我倒背如流，到最近我才算真正領會了它的境界。
四年級一年來我開始大量閱讀書籍，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會，讀生活，我見識了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。
自從“讀書破萬卷”后我驚奇的發現，我能通過書的這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝的發現：這世間就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊藏著豐富的知識源泉。人間的酸甜苦辣，真實極了，燦爛極了。
令我更開心的是從那以后我的水平越來越高。雖然談不上文聲高手，不過倒也能出口成章了。在家里，我滿臉秀才樣，之乎者也，吹得家人笑瞇了眼。在學校，我多次受到老師的贊賞，這么大的收獲，是我原來的“粗口成章”變成“出口成章”。
書，是謎；書，是奇；書，是喜；書，是我們永遠的生命！是書，正是書成就了我們的才華！讓我們“讀書破萬卷，建設新生活”吧！
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