我的讀書(shū)故事-五年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的我的讀書(shū)故事-五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的讀書(shū)故事-五年級(jí)作文1
從小,我就對(duì)讀書(shū)特別不感興趣。一次作文課上,我的作文因離題被老師要求重寫(xiě),當(dāng)時(shí),我十分沮喪,不知如何是好。偶然間,我得知讀書(shū)也可以提高寫(xiě)作水平。我想,反正讀書(shū)也不是件壞事,看看也無(wú)妨。就這樣,我嘗試先讀一些容易理解的書(shū),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的日積月累,讀書(shū)讓我的寫(xiě)作水平在不知不覺(jué)中提高,并得到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)!
讀書(shū)不僅讓我提高了寫(xiě)作興趣和寫(xiě)作水平,而且增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊了眼界。隨著日子一天天的消逝,我讀的書(shū)也一天天的增多了,而且每本書(shū)我都會(huì)有不同的體會(huì)和了解。《童年》讓我仿佛置身于俄羅斯下層人民的黑暗生活中,悲慘而充滿憎恨;《賣火柴的小女孩》使我深感對(duì)小女孩的凍死街頭的同情;《昆蟲(chóng)記》讓我遨游于昆蟲(chóng)們千姿百態(tài)的生活中;《福爾摩斯探案集》卻常常將我給迷惑住了,那一宗宗離奇血案的破解無(wú)不讓我產(chǎn)生對(duì)福爾摩斯的佩服之情……
當(dāng)然,不僅是讀課外書(shū),讀我們學(xué)習(xí)中的課本也會(huì)有許多不同的益處。讀歷史書(shū)讓我見(jiàn)證了唐朝的輝煌到衰落,了解到了人類進(jìn)化歷程;讀語(yǔ)文書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何更好地去理解課文,翻譯文言文,也從中學(xué)會(huì)了許多生活哲理;讀英語(yǔ)書(shū)讓我學(xué)會(huì)了如何與外國(guó)人禮貌地交談,也了解到了外國(guó)人與我國(guó)截然不同的飲食習(xí)慣和風(fēng)土人情;讀地理書(shū)讓我知道了各國(guó)的地理位置和關(guān)于地球的一些知識(shí)……
“敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。”對(duì)于學(xué)習(xí),我們也要掌握一些方法——遇到不懂的問(wèn)題,就應(yīng)當(dāng)積極地請(qǐng)教老師和同學(xué),不要囫圇吞棗,張冠李戴;我們可以采用默讀的方法更快捷更有效率地讀書(shū),這樣既可減少讀書(shū)的時(shí)間,也可快速理解。
高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”在學(xué)習(xí)上,我們不應(yīng)該盲目地學(xué)習(xí),而是要利用讀書(shū)去開(kāi)拓我們的視野,提高閱讀水平。正因?yàn)橛辛藭?shū),我們又學(xué)會(huì)了讀書(shū),才可以逐漸地進(jìn)步,為造就成功的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
書(shū),常讀常新。即使讀了千百遍千萬(wàn)遍,你也會(huì)從中有不同的發(fā)現(xiàn)。所以,讓我們一起讀書(shū),一起翱翔于書(shū)香的海洋吧!我相信,書(shū)將會(huì)成為你的良師益友,而讀書(shū),將成為你生活的一部分!
我的讀書(shū)故事-五年級(jí)作文2
小時(shí)候,讀書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿了幻想;少年時(shí),讀書(shū)使我心中的問(wèn)號(hào)逐漸減少;青年時(shí),讀書(shū)使我對(duì)未來(lái)充滿期待。每一次在書(shū)海中遨游,都會(huì)成為我的讀書(shū)故事。
童話伴我成長(zhǎng)
第一次看童話,還在一年級(jí)。第一次拿到《格林童話》,心中立刻產(chǎn)生了厭惡。畫(huà)面上的小女孩挎著一個(gè)籃子,使我認(rèn)為,童話故事應(yīng)該是女生的愛(ài)物,我不愿意讀它。可是,它是爸爸送給我的生日禮物,總不能不領(lǐng)情吧。于是,只好硬著頭皮,噘著小嘴兒,很不情愿地開(kāi)始閱讀。書(shū)沒(méi)有注音,許多字都不認(rèn)識(shí),句子也不懂,我不高興得向爸爸埋怨:不讀了,我不認(rèn)識(shí)它們。”心中的埋怨立刻被爸爸否定:自己查字典去!”我的心一下子跌到了谷底。無(wú)奈之下,只好拿起字典,痛苦地開(kāi)始了閱讀之旅。不久,我發(fā)現(xiàn)了童話的魅力,心中對(duì)童話的依戀逐漸增加,往日的痛苦變?yōu)榱私袢盏目鞓?lè)。是童話,使我認(rèn)識(shí)的字逐漸增多;是童話,讓我變得富于幻想;是童話,開(kāi)始了我的閱讀故事。
知識(shí)使我明智
隨著年齡的增長(zhǎng),富于幻想的我心中充滿了問(wèn)號(hào)。于是,我又有了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。從此,我懂得了汽車為什么能跑;鳥(niǎo)兒為什么會(huì)飛;魚(yú)兒為什么能在水中游來(lái)游去。有一次,我們學(xué)校組織了野炊活動(dòng)。由于一時(shí)粗心,我們竟忘了帶火柴,這下可急壞了我們。眼看著其他小組已經(jīng)冒起了炊煙,我心里那個(gè)急啊。突然,我看著地上花花綠綠的包裝袋,靈機(jī)一動(dòng)。我在了一個(gè)白包裝袋中裝了一小部分水,形成一個(gè)凸透鏡,在陽(yáng)光的照射下,巧妙的生起了火,頓時(shí),成功的喜悅使我們歡呼雀躍。是知識(shí),使我戰(zhàn)勝了困難;是知識(shí),使我懂得了自然的奧秘;是知識(shí),為我敲響了科學(xué)的大門(mén);是知識(shí),豐富了我的讀
書(shū)故事。
名著使我成熟
長(zhǎng)大后,我漸漸陷入名著中不能自拔。保爾的堅(jiān)忍不拔,諸葛亮的神機(jī)妙算,魯達(dá)的打抱不平,無(wú)不使人拍案叫絕。此時(shí)的我,早已愛(ài)上了名著。每次閱讀名著,總要圈圈點(diǎn)點(diǎn),常常寫(xiě)下自己的感想,為語(yǔ)文的學(xué)習(xí)打上了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。每每看到精彩之處,我總要拉上爸爸媽媽一起欣賞。所以,家中常常看到正在做飯的媽媽放下廚具,正在下棋的爸爸被打斷思路,一家人一起讀書(shū)的場(chǎng)景。是名著,使我逐漸趨于成熟;是名著,使我找到了前進(jìn)的方向;也是名著,完美了我的讀書(shū)故事。
莎士比亞說(shuō):生活中沒(méi)有書(shū)籍,就如同沒(méi)有陽(yáng)光。”想到自己讀過(guò)的每一本書(shū),我感到了生活充滿了陽(yáng)光,想到自己的每一次讀書(shū)經(jīng)歷,我感到自己的讀書(shū)故事充滿了精彩。
我的讀書(shū)故事-五年級(jí)作文3
談到讀書(shū),有人會(huì)搖頭:“讀書(shū)苦啊,悶都悶死了!”是的,讀書(shū)并不是一件輕松的事,它需要?jiǎng)幽X、用心和毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)是件非常快樂(lè)的事,因?yàn)闀?shū)是人類智慧的源泉,是人類進(jìn)步的階梯,還是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙。
讀一本好書(shū),就像交一個(gè)朋友一樣,它在生活上、學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)許多樂(lè)趣和啟發(fā)。當(dāng)我跨進(jìn)知識(shí)大門(mén)的第一步時(shí),我就想到:這是書(shū)引導(dǎo)我的。我從小就十分喜愛(ài)書(shū)籍,對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘,把書(shū)當(dāng)作了不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品。看見(jiàn)書(shū),就像饑餓的人看見(jiàn)面包一樣,愛(ài)不釋手。如果沒(méi)有了書(shū),我就會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣沒(méi)有翅膀,不能飛翔。
我和書(shū)是最好的朋友,從小到大,它一直陪伴著我。每天清晨睜開(kāi)眼,第一個(gè)看到的就是它,因?yàn)槲颐刻焱砩隙家春荛L(zhǎng)時(shí)間的書(shū)。我從幼兒班開(kāi)始,就非常喜歡聽(tīng)爸爸媽媽講故事。每天晚上,都要嚷著,讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)。從識(shí)字開(kāi)始,我便自己看起了書(shū)。從此,便和書(shū)結(jié)下了不解之緣。爸爸媽媽給我的零用錢(qián),我總舍不得花,想攢起來(lái)買書(shū)用。每逢爸爸媽媽帶我逛街,總會(huì)問(wèn)我:“你想到哪里去呀?”我便總是不假思索地脫口而出:“當(dāng)然是書(shū)店啦!”
在我家書(shū)房里,擺著兩個(gè)大書(shū)柜,從長(zhǎng)長(zhǎng)的、薄薄的雜志書(shū)——如:《小愛(ài)迪生》等,到大大的、厚厚的《百科全書(shū)》、《辭海》等,應(yīng)有盡有,我總是廢寢忘食地看書(shū)。在家里,我沉浸于書(shū)的海洋,在那里遨游、倘洋,流連忘返。讀到高興處,我會(huì)開(kāi)懷大笑;讀到悲傷處,我會(huì)為主人公的不幸遭遇而傷心流淚;讀到好詞佳句時(shí),我會(huì)動(dòng)筆摘錄,細(xì)細(xì)品味……我從書(shū)中得到了不少知識(shí)。從書(shū)中,我知道了做人要正義、誠(chéng)實(shí),要做個(gè)務(wù)實(shí)有用的人,不要做華而不實(shí)、驕傲自滿的人。我覺(jué)得書(shū)既像是一位充滿智慧的老人,不斷啟迪我;又像一位真誠(chéng)的朋友,在面對(duì)面地跟我交談。
我愛(ài)讀書(shū),就像一只勤勞的小蜜蜂,在書(shū)的花園里盡情采蜜。說(shuō)到讀書(shū),我還有一個(gè)小故事呢!記得有一天,我讀了一本好書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。這天夜里,我發(fā)高燒到39.6度。第二天早上醒來(lái),腦子仍昏沉沉的,頭也非常痛,但我想到剛讀過(guò)的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾·柯察金,他生病發(fā)高燒,還能繼續(xù)戰(zhàn)斗,并且在雙目失明的情況下,寫(xiě)出了長(zhǎng)篇小說(shuō),我發(fā)得這點(diǎn)燒算不了什么,我要堅(jiān)持上學(xué)去!讀書(shū)真好,是書(shū)中的故事使我受到了啟發(fā),給了我力量!
蜜蜂離不開(kāi)花朵,魚(yú)兒離不開(kāi)水,羊兒離不開(kāi)草,我也離不開(kāi)我精神營(yíng)養(yǎng)的好老師——書(shū)。
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