關于讀書的作文(15篇)
在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的關于讀書的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關于讀書的作文1
讀書的感覺是什么?是驚鴻,掠過詩意的流年;是翩然,劃過碧落的雨燕;是純美,散滿墨香的書箋;是一群人,邂逅在青春的花田。
那個下午,暖陽斜照,我抱著書,等在圖書室雕花木門的旁邊,低垂眉眼,心中思緒萬千。何為風雅來斯?一切都充滿了未知。圖書室里,蕓香漫漫,木質溫潤。我緩步走進門里,那一冊冊的書脊,一本本卷帙,溫柔地釋放著明媚的光亮。
遽然間,淺淺淡淡的嗓音傳來,我轉頭望去,李老師已經站在書架旁一身繡著花蝶纏綿的旗袍,外罩一件簡單的月白色上衣。那一眼,我的腦海中有幾個詞跳了出來干凈、典雅、溫婉。她眼中有星,身上有光。沒有香衣秀影,脂粉滿面,卻有一種動人的氣質,好像靈魂都浸潤在了書香里。
沒有冗詞贅句的開場,沒有亂墜天花的介紹,李老師便帶領我們走進了書中。老師的話語中,有漁舟唱晚,曉風殘月,明月疏雨,青苔闌珊。嚴厲而不失溫情的傅雷,嫻靜內斂的梅馥,嚴謹條理的傅聰。使味同嚼蠟的《傅雷家書》也字字含情、點點蘸意,讓我慨嘆且流連。時光癡纏,隙間白駒,那一刻,仿佛臨風陌上,有夕陽醉翠柳,遍地潑茶香;那一刻,浸在書中的我感覺到,我在綻放,在和那一個個詞句合二為一,融化在書里。
作為一個癡迷詩詞的愛好者,我讀書更側重于偏古風的類型。但,凡是墨跡,是紙質的書,都能打動我的心,使我澄澈,使我珍惜。
蘇軾說過:粗繒大布裹生涯,腹有詩書氣自華。是的,愛讀書的人,就算低落到了塵埃里,也能在塵埃中不染纖塵,開出最美的花。
你可曾聽聞散發弄扁舟的李白;靜坐竹林深處奏琴的王維;抱著詩書涕泗橫流的杜甫;漫步書畫間的弘歷;行走在靈隱中的張祜?你可曾聽聞大漠孤煙,小橋流水,亭臺飛瀑,紅蓮接天?你可曾見過楊萬里的小泉,歐陽修的燈市,韓翃的輕煙,杜牧的杏花村?拾一闕清淺詞句;讀一首平仄詩行;揮一片沉香虎墨。最美的芳華,就是驀然相遇在書的轉角,披著滿身夕陽,戴著一肩星光。
韶華易逝,煙雨人生。但只要有書,一個人就會干凈通透,善解人意,心藏錦繡,口吐蓮花。所調風雅,就是在最美的年華里,讀到風流儒雅的書,遇到志趣相投的人。
牽一縷輕風,捻一指紅塵,徜徉在文字中。既然人生如萍,聚散瀲滟,那就去讀一本本書吧,往后余生,讓我們一起感受書的風雅。
有書的日子,剎那芳華。讀書的人生,一世風雅。
關于讀書的作文2
高士其從小就用功讀書,他的學習成績,年年都是班級里最好的,全校老師與同學,都夸他是個好學生。
他是一位科學家。它六歲那年,要上學讀書了。開學那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背著新書包,上學去了。一路上,高士其樂得象只小鳥兒,又蹦又跳唱著歌。他跑到學校門口一看,大門還緊緊地關著呢。他不敢去敲門,只好站在門口等著,不知道等了多久,學校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了聲老伯伯早!老伯伯心里真高興,笑瞇瞇地說:多懂禮貌呀,孩子,你是一年級新學生吧!高士其點點頭。老伯伯把高士其領到一年級的教室里。
過了好一會兒,小朋友們才一個個來到學校。
在開學典禮上,校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛,專心地盯著校長,他聽得可仔細啦。校長講完了話,叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事,一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。校長摸摸高士其的頭,表揚他是一個守紀律、懂禮貌的好學生。
高士其把校長的話記在心里,每天,他上課用心聽講,放學回家就認真做功課,他跟全班的同學都要好,跟同桌的一個小朋友更要好,下課以后,兩個人一起游戲,可高興呢。
可是有一天,這個小朋友嘟著嘴,沖著高士其說:你到底認識我嗎?高士其覺得很奇怪,說:咱倆是好朋友呀,怎么會不認識你呢?這個小朋友氣呼呼地說:那你剛才上課時,為啥不理睬我呢?高士其一聽,笑了起來。原來,剛才上課時,這個小朋友拿出紙頭,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一陣子,玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁,就湊到高士其的耳朵邊,輕輕地說:我們來玩斗青蛙吧!
高士其坐得端端正正,正用心聽老師講課,這個小朋友的話,他根本沒有聽見。這個小朋友又輕輕地碰了碰高士其,高士其還是坐得好好地在聽課。這個小朋友心里挺不高興,使勁拉了拉高士其的衣服,這一來,高士其回過頭來了。那個小朋友指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他對那個小朋友白了一眼,又用心地聽老師講課了。
高士其想到這里,笑起來了,他對那個小朋友說;下課時,咱倆一起玩,是好朋友。可是上課時,我就不認識你了。
高士其的話,說得這個小朋友也笑了。
關于讀書的作文3
自小我就愛讀書,甚至說我對讀書的熱情達到了一種狂熱的程度!小時候我都被我的朋友稱之為“書呆子”或“書瘋子”。
為了讀書有時我寧可頂著疼痛也要讀書。有次,我在車中讀書,當時我的脖子很酸,可書中那扣人心弦的情節又讓我舍不得放下。一時間我變得左右為難。但最終,求知欲壓過了脖子的疼痛,我選擇繼續讀下去。后面只有我一個人,我想躺下來讀書來緩解脖子的酸痛,我將書簽小心翼翼地放在書中,將頭往后揚了揚,將自己的身體往前坐了坐,把兩只早已麻了的雙腿緩緩的放到車座上,接著又打開書繼續看。可惜好景不長,車沖進了一個大坑,又飛快的沖出,害得我直接飛了起來又重重的摔在車座上。巨大的沖擊力使我的腦袋“開了花”,痛得我直吸冷氣!這個時候如果是另一的人肯定會把書放下老老實實的坐下,可誰讓我是愛讀書到瘋的書瘋子呢?我又坐了起來,又開始讀起來。直到下車的時候我才放下書,當時感覺自己的脖子如有千斤重一般!
我不僅愛讀書更愛思考書中的問題。一次我和朋友出去玩,當時我正在想書中某一句話的含義,一直低著頭。我的朋友見了,以為我很無聊,沒事干,就準備和我聊聊天。手自然地搭在了我的肩膀上,這可讓沉思中的我嚇了一跳!以迅雷不及掩耳之勢跳到了一旁,可旁邊偏偏是一棵樹!不出所料,我和樹來了個“擁抱”,摔在了地上。大伙一見立刻哈哈大笑起來,我的朋友也趕快扶我起來并詢問怎么回事,不過在搞清楚怎么回事后,也哈哈大笑起來。我的臉也變得像個熟透了的大蘋果。
為了買一本書我想盡了辦法。有次我在書店看到了我夢寐以求的一本書,所以就千方百計地求爸爸媽媽。起初,爸爸媽媽死活不肯給我買,不管我怎樣央求,給我的只有兩個字——不買!最后為了不讓爸媽生氣,我只好放棄那本書。不過爸媽不忍看到我失望的樣子決定給我一個機會,做夠一百件家務活就給我買。這讓我眼前一亮,開始了我的做家務大業,拖地,掃地,擦桌子等等一系列的家務活都被我承包了,終于經過許多天后,我達到了當初的要求,我也如愿以償的得到了那本書。
后來,大家見我這么愛讀書,都叫我“書呆子”或“書瘋子”。現在想來我還真有點像。
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