【薦】我的讀書(shū)經(jīng)歷作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我的讀書(shū)經(jīng)歷作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文1
我有一個(gè)奇妙的讀書(shū)經(jīng)歷,我給你們講一講吧!
2、3歲的時(shí)候,媽媽給我買了:幼兒1100數(shù)字、認(rèn)識(shí)動(dòng)物、小朋友們來(lái)認(rèn)識(shí)蔬菜吧、幼兒拼音掛圖買回來(lái)以后貼在樓下三張,貼在樓上五張,每天都蹲在或者是坐在墻根里,臉面著墻,每天都坐在那里看一看或者是睡覺(jué)之前蹲在那里看一張。
后來(lái),我考上了清華浩揚(yáng)幼兒園,上了幼兒園以后,每天都跟著小朋友們一起學(xué)小兒歌或者是小課文。媽媽就給我買了好幾種拼音卡,就是小手撕不破的那種。買回來(lái)以后,我的媽媽給我鋪上墊子,抱著我和我一起念上面的a、o、e
上了一年級(jí)以后,我就開(kāi)始學(xué)習(xí)古詩(shī)和有點(diǎn)長(zhǎng)的課文。我津津有味地聽(tīng)著老師講課,覺(jué)得下課除了上廁所,其他的時(shí)間干嘛呢?對(duì)!我想到了書(shū),我就讓媽媽給我買一些我能看懂的書(shū),媽媽回來(lái)以后,我看到是一本《寓言故事》和一本《格林童話》,我高興極了!我就把寓言故事放到了家里,把格林童話帶到學(xué)校來(lái)看,真有意思!
不知不覺(jué),我已經(jīng)上三年級(jí)了,我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些比較長(zhǎng)的課文了。我的媽媽放假的時(shí)候給我?guī)Я艘槐緯?shū),我一看,啊!是一本《列那狐的故事》,狐貍的故事能有什么呢?我就馬上把這個(gè)問(wèn)題“裝到行李包里”,“走”進(jìn)了書(shū)里去。
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)了,我要看更多的書(shū),積累更多的知識(shí)!
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文2
大家好!我是濱海縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)一(12)班的盧子衡。我非常喜歡讀書(shū),我讀的書(shū)有很多。有《三毛流浪記》《安徒生童話》《成語(yǔ)故事》《寓言故事》......``
讀書(shū)讓我對(duì)認(rèn)字產(chǎn)生了興趣。在我很小的時(shí)候,媽媽就經(jīng)常講故事給我聽(tīng),上幼兒園以后,每天晚上媽媽都會(huì)讀故事給我聽(tīng)。讀完后,媽媽還讓我回答故事中的一些問(wèn)題。在讀書(shū)過(guò)程中,我也漸漸地認(rèn)識(shí)了好多字,對(duì)認(rèn)字我產(chǎn)生了濃厚的興趣。在路上,只要看到我認(rèn)識(shí)的字我都會(huì)讀出來(lái),不認(rèn)識(shí)的就問(wèn)媽媽。大班時(shí),媽媽就要求我晚上和她一起讀,不認(rèn)識(shí)的字媽媽讀,時(shí)間長(zhǎng)了,我就能獨(dú)自看書(shū)了。上了一年級(jí)以后,我學(xué)會(huì)了漢語(yǔ)拼音,這樣,我看書(shū)就更輕松了。
看了這些書(shū)后,我的收獲很多。在書(shū)中,我認(rèn)識(shí)了好多人物,有可憐的三毛,苦練本領(lǐng)的岳飛,文學(xué)家張衡,還有安徒生筆下的白雪公主,賣火柴的小女孩......從故事中我也懂得了很多道理,像同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,要有愛(ài)心
;學(xué)習(xí)要勤奮,不能驕傲.遇到困難要學(xué)會(huì)動(dòng)腦筋,不能退縮。做了錯(cuò)事要勇于改正。
只要每天堅(jiān)持讀一會(huì)書(shū),你也一定會(huì)得到許多收獲的。
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文3
“書(shū)籍,是人類進(jìn)步的階梯”這句話出自著名文學(xué)家高爾基之口,它曾激勵(lì)著多少青少年發(fā)奮讀書(shū)。
在我幼年時(shí)期,書(shū)便與我結(jié)下了不解之緣。剛學(xué)會(huì)幾個(gè)字時(shí),我便會(huì)捧著一本小人書(shū),坐在床邊,纏著媽媽給我講故事聽(tīng)。上了一年級(jí)之后,認(rèn)識(shí)了上百個(gè)字,于是,我便拿著一本《龜兔賽跑》坐在床邊一個(gè)字一個(gè)字地辨認(rèn),直到看完整本書(shū),我還不遺余力地再看一遍,直到看得很流暢了。
上了兩年級(jí)了,對(duì)書(shū)的口味也增高了,迷上了童話書(shū)和寓言書(shū),隨著認(rèn)得的字越來(lái)越多,我能讀完一本童話書(shū)了,雖然是帶拼音的,但我還是有點(diǎn)小小的成就感。
三、四年級(jí)飛逝而到,我舍棄了童話書(shū)和寓言書(shū),喜歡看四大名著,平時(shí)有事沒(méi)事就與齊天大圣孫悟空一起降妖除魔,跟一百零八將一起“行俠仗義”,跟著諸葛亮學(xué)習(xí)兵法……還有魯迅的《風(fēng)箏》、許地山的《落花生》、金波的《烏丟丟的奇遇記》等,也是我的所愛(ài)。
書(shū)是力量的源泉,不但使我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),提高了閱讀能力和寫(xiě)作水平,而且使我變得更加有修養(yǎng)。讓我們都來(lái)愛(ài)書(shū)吧!
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文4
回想起放暑假時(shí)和堂妹在被窩里竊讀的情景,我就禁不住涌起愉悅之情。我的讀書(shū)經(jīng)歷是充滿了擔(dān)憂和快樂(lè)的滋味的! 那是暑假的一個(gè)早上,堂妹到我家里來(lái)玩。我們做好當(dāng)天的作業(yè),堂妹拿出一本書(shū),小聲對(duì)我說(shuō):“姐姐,我最進(jìn)看了一本十分有趣的課外書(shū),你要看嗎 ’’一聽(tīng)這個(gè),我的精神一下子提高了許多,我最愛(ài)閱讀了,急忙答應(yīng)了。我又提議今晚在被窩里“竊讀’’,堂妹高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,會(huì)心地笑了。
晚上八點(diǎn)半,“竊讀”開(kāi)始了。我們把準(zhǔn)備好的
手電筒和書(shū)拿了出來(lái),小心翼翼地關(guān)掉燈,裝模作樣地睡了起來(lái),大人來(lái)查看,見(jiàn)我們熟睡的樣子,就離開(kāi)了,他們前腳剛走,我和堂妹就迫不及待的我們這竊讀的滋味可不是這么好受的,還得時(shí)不時(shí)地探出頭來(lái),看看有沒(méi)有人來(lái)。突然,我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲,壞了,肯定是父母來(lái)了。我們迅速把書(shū)藏好,關(guān)掉電筒,裝睡!啊,好險(xiǎn),終于躲過(guò)這一關(guān)了。快,加油。還有最后一點(diǎn)就讀完了。這下,我和堂妹以最快的速度把書(shū)看完了。我們會(huì)心的一笑,收拾好東西,便馬上睡了起來(lái)。這次的竊讀真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊!
我的讀書(shū)經(jīng)歷作文5
書(shū),是一位為你指點(diǎn)迷津的良師,也是一個(gè)可以互相傾訴的益友。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷,下面,我來(lái)談?wù)勎业淖x書(shū)經(jīng)歷吧!
當(dāng)我還未認(rèn)字的時(shí)候,就躺在媽媽的懷里,聽(tīng)她講故事。每個(gè)故事都是那么的生動(dòng),那么的有趣,那么的感人。當(dāng)媽媽講完一個(gè)故事,我就傷心極了,開(kāi)始大哭大鬧了起來(lái),還要媽媽繼續(xù)講。媽媽也拗不過(guò)我,又講另一個(gè)故事了。漸漸我認(rèn)為這類書(shū)——童話,很有意思。就咬著牙“啃”起一本童話書(shū),那時(shí)我還未滿七歲。如果遇到了我不認(rèn)識(shí)的字,就像“跟屁蟲(chóng)”一樣追在媽媽身后問(wèn)字。
后來(lái),童話書(shū)已經(jīng)不能滿足我了。我擴(kuò)大了讀書(shū)范圍,看名著,神話等書(shū)。
記得看《三國(guó)演義》,剛開(kāi)始看有些看不懂,但是到后來(lái)就愈發(fā)看得投入。書(shū)中的人物常使我牽腸掛肚。還有一次是讀《封神演義》一看就沒(méi)完沒(méi)了,津津有味。一分鐘,兩分鐘,十分鐘,半小時(shí)就過(guò)去了,我還在書(shū)桌前看書(shū)。我像是著了魔似的,忘記了時(shí)間,忘了周圍的一切,完全沉迷于書(shū)中的故事里。直到媽媽叫我吃飯,我才戀戀不舍地放下手里的書(shū)。
毛爺爺曾說(shuō):“飯可一日不吃,覺(jué)可一日不睡,但書(shū)不可一日不讀。”讓我們一起多讀書(shū)吧!
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