有關(guān)讀書小學(xué)生作文400字集合9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的讀書小學(xué)生作文400字9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
讀書小學(xué)生作文400字 篇1
讀了《西游記》這篇文章,我的心久久不能平靜,為自己感到羞澀,抬不起頭。師徒四人一路上斬妖除魔,遇到困難,就盡腦汁想辦法。而我呢!生活中的我是一個(gè)面對(duì)困難,挫折,只會(huì)大聲喊叫,得到父母的幫助,打到目標(biāo),從來(lái)沒(méi)有自己努力過(guò)。
記得有一次:我在看作文,看著看著,我突然碰到了一個(gè)陌生的字,我立刻大喊:“爸爸,快過(guò)來(lái)?!薄笆裁词掳?”爸爸問(wèn)我。“我有個(gè)字很生疏?!蔽也痪o不慢的回答。爸爸來(lái)到我房間,就要張口告訴我這個(gè)字的讀音的時(shí)候,突然停住了。我奇怪地問(wèn)爸爸:“爸爸,怎么了,你快說(shuō)話??!”爸爸靜下心來(lái)跟我說(shuō):“現(xiàn)在你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不應(yīng)該在求助父母的幫忙,應(yīng)該自己去思考,想想辦法,怎么才能認(rèn)識(shí)這個(gè)字,而不是一直等待別人的回答?!卑职终f(shuō)完,立刻走了出去。我前思后想,就是想不出來(lái),這個(gè)字在腦海里一點(diǎn)印象都沒(méi)有。就在我百思不得其解的時(shí)候,我想到了一個(gè)好辦法——查字典。是啊,字典不就是用來(lái)查不認(rèn)識(shí)的字嗎?我真傻,應(yīng)該早就想到這個(gè)辦法了。查到了這個(gè)字,我開(kāi)開(kāi)心心地看完了整篇文章。
這本書給我來(lái)一個(gè)啟示:遇到挫折就應(yīng)該勇敢地去克服;遇到困難就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)。
讀書小學(xué)生作文400字 篇2
這兩天看了兩本書:《非常老師》、《火鞋與風(fēng)鞋》。
《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的。楊紅櫻寫過(guò)《淘氣包馬小跳》系列叢書,一共20本,我都看過(guò)。另外,我還看過(guò)兩本她寫的《笑貓日記》?!斗浅@蠋煛返姆馄ぞ秃芪?,展開(kāi)來(lái)是全班同學(xué)和老師的肖像和名字,畫的栩栩如生。這本書的名字叫“非常老師”,是指不同尋常的老師。書里講了四個(gè)“非?!崩蠋?,分別是:新潮老師、偶像老師、漂亮老師和神秘老師。新潮老師叫羅伊,是班主任,她特別尊重同學(xué)的感情,每年期末都給孩子寫溫暖的寄語(yǔ)卡;偶像老師叫舒昂,是數(shù)學(xué)老師,他上課生動(dòng),讓原本討厭數(shù)學(xué)的人喜歡上了數(shù)學(xué),他還長(zhǎng)得特別帥;漂亮老師叫米蘭,長(zhǎng)得很漂亮,學(xué)生犯了錯(cuò),她從不到校長(zhǎng)和家長(zhǎng)那兒告狀,她特別鼓勵(lì)同學(xué)的個(gè)性,還花了300元幫同學(xué)搶救了一只難產(chǎn)的白貓;神秘老師叫蜜兒,她其實(shí)是個(gè)仙女,利用魔法幫助紅宮學(xué)校的孩子們學(xué)習(xí)變得快樂(lè)。我覺(jué)得這幾個(gè)老師都很好,我希望所有的老師都能像她們這樣好。《非常老師》是楊紅櫻阿姨寫的“非常系列”中的一本,“非常系列”一共有6本,我決定要去買剩下5本。
火鞋與風(fēng)鞋其實(shí)是兩個(gè)人的名字,他們是父子倆,爸爸叫風(fēng)鞋,兒子叫火鞋?;鹦┥闲滦成媳衬?,跟著父親走進(jìn)大山去冒險(xiǎn)。故事中串聯(lián)了《星星兔》、《豬尾巴上的蝴蝶結(jié)》等十多個(gè)精彩的故事。這本書是德國(guó)人寫的,是“彩烏鴉”系列叢書里的一本。這個(gè)系列的書都挺不錯(cuò),我已經(jīng)買了12本,看過(guò)了其中4本。
讀書小學(xué)生作文400字 篇3
每一個(gè)人都有自己的讀書體會(huì),同樣小書蟲(chóng)我也有自己的讀書體會(huì)。
讀書能讓我忘掉憂愁,能讓我變得快樂(lè),能讓我的心情多云轉(zhuǎn)晴。我的書柜里有許多好看的書。我最喜歡的一本書也是我們班的共讀書《我要做好孩子》。也許我們?cè)诖笕藗兊难劾镏皇且粋€(gè)淘氣包,可是我們也想做人人夸獎(jiǎng)的好孩子,可是我們想要做好孩子不是一件容易的事。
當(dāng)我看完《我要做好孩子》這本書的時(shí)候,我頓然覺(jué)得當(dāng)好孩子原來(lái)這么簡(jiǎn)單,只要上課認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)按時(shí)完成,作業(yè)錯(cuò)誤率少,考試90分以上,課堂上積極發(fā)言,各種活動(dòng)積極參加;在老師和家長(zhǎng)的眼里你就是一個(gè)聽(tīng)話、懂事的好孩子了!
其實(shí),讀書不光能讓你變得快樂(lè),也能讓你增長(zhǎng)知識(shí),就像高爾基說(shuō)的:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”;還有莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。只要你不斷的讀書就會(huì)覺(jué)得讀書的快樂(lè)和別的快樂(lè)是無(wú)法比的,你還會(huì)覺(jué)得有“營(yíng)養(yǎng)”,是無(wú)比重要的。
其實(shí),讀書時(shí)學(xué)習(xí)中無(wú)比重要的一件事,就像一句名言:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲”。你在少年的時(shí)候貪玩不讀書,到了老了再去讀書就遲了。我是一只小書蟲(chóng)小書蟲(chóng)作文我是快樂(lè)的“小書蟲(chóng)”作文
讀書小學(xué)生作文400字 篇4
我在假期里讀了一本書,《草原上的小木屋》這一本書我很受感動(dòng),因?yàn)樗v了一個(gè)質(zhì)樸的故事。
作者勞拉·英格爾斯·杯德,文章講述了一個(gè)小女孩,他們一家人都在西部的小木屋里,發(fā)生了許許多多的故事。讓我記憶深刻的是這樣一段(十二章挖水井):有一次,勞拉爸爸的鄰居幫爸爸挖水井。鄰居因?yàn)槲脒^(guò)多的瓦斯氣體暈倒了,爸爸把他拉了上來(lái),才讓他的鄰居得救了。在這一段話里,我體會(huì)到了鄰居很重要,因?yàn)橛辛怂麄兾覀儾庞兴?,才有水喝。有了我們,鄰居才有了第二次生命。在?shí)際生活中,鄰居是我們的助手,同時(shí)我們也是鄰居的幫手。鄰居之間互相幫助是一件美好的事情。
也有這樣一對(duì)鄰居,在裝修的時(shí)候,裝修工人把電表弄壞了,所以兩家人用一塊電度表,可是403的房主不怎么用電,電表轉(zhuǎn)到500度,收費(fèi)時(shí)404房主不在,只好由403房主交了370元,404房主一回家403房主就找上門來(lái),可是404房主并不認(rèn)帳,非說(shuō)這500度電只有100度是他們用的,他只交74元錢。403房主知道自己不可能用400度電,于是兩家吵了起來(lái)。最后,404房主的女兒說(shuō):“爸爸您忘了嗎?裝修時(shí)我們看過(guò)電表,大概用了450度電呢!爸爸臉紅了。從此無(wú)論做什么事情兩家卻成了一對(duì)非常好的鄰居。
鄰居之間只有互相理解,相互幫助才是真正的鄰居。
讀書小學(xué)生作文400字 篇5
讀了《詹天佑》這篇文章,我一次又一次被詹天佑的那種強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所感動(dòng),也對(duì)他那過(guò)人的智慧贊嘆不已。
這篇文章講訴了詹天佑在1905年接受任務(wù),修筑京張鐵路,克服了重重困難,最終提前兩年修筑成功,給狂妄自大的帝國(guó)主義者一個(gè)有力回?fù)舻氖录?/p>
合上了書,我的心依舊沉迷于這篇文章中,被詹天佑那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心所震撼。當(dāng)時(shí),清政府腐敗,帝國(guó)主義當(dāng)權(quán)。清政府剛提出修筑計(jì)劃,帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)阻撓,詹天佑接受任務(wù)后,帝國(guó)主義者還譏笑詹天宇,譏笑中國(guó)人民。他在修筑鐵路時(shí)總先想到國(guó)家,以及人民的尊嚴(yán)而持之以恒。
詹天佑也是一個(gè)充滿智慧又善于動(dòng)腦思考的人。他結(jié)合地形,設(shè)計(jì)了“兩端鑿進(jìn)法”、“中部鑿井法”來(lái)開(kāi)鑿隧道,把居庸關(guān)、八達(dá)嶺隧道的工期縮短了一半。他巧妙地運(yùn)用“人”字形線路,讓火車上山變得容易。
詹天佑的精神深深打動(dòng)了我,我又不禁想到了自己。我呢?我平時(shí)學(xué)習(xí)怕苦怕累,都到畢業(yè)班了,也毫無(wú)緊張感,寫作業(yè)時(shí)常常不認(rèn)真,寫完后不檢查,導(dǎo)致第二天作業(yè)本上留下“紅叉叉”;考試時(shí)也一樣,一會(huì)兒抄錯(cuò)這個(gè)字,一會(huì)兒看錯(cuò)這道題,常??疾怀隼硐氲某煽?jī)。如果詹天佑也像我這樣馬虎、粗心,那么京張鐵路能提前兩年全線竣工嗎?京張鐵路的質(zhì)量有保障嗎?我沒(méi)有毅力,一遇到困難就想放棄,即使那困難只需仔細(xì)想想就能解決。要是讓我去修筑鐵路,無(wú)論我有多少知識(shí),由于馬虎、缺少毅力,我沒(méi)有做好帶頭作用,鐵路無(wú)論如何也無(wú)法修筑成功。
《詹天佑》這篇文章給了我很大的啟示,使我明白了我的不足。我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為國(guó)、為民作貢獻(xiàn)。
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