淡淡的書香作文800字
在成長(zhǎng)的路上，我們需要老師的教誨，需要父母的呵護(hù)，需要朋友的幫助，需要?jiǎng)e人的尊重……當(dāng)然，我們更需要書香的熏陶。以下是小編帶來的淡淡的書香作文，希望對(duì)你有幫助。
淡淡的書香作文(一)
一路書香，我在書中獲取智慧;一路書香，我在書中陶冶情操;一路書香，我在書中一路成長(zhǎng)。不知不覺，書已伴我走過十四個(gè)春秋。
一路書香，我在書中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。第一次讀《魯賓遜漂流記》就被深深震撼了。書中的主人公流落荒島，他恐懼，孤獨(dú)，但這都不足以讓他放棄自己的生命。物資的匱乏，野人的威脅，孤獨(dú)的折磨，只是讓他更加堅(jiān)信活下去的信念。他活下來了，他會(huì)腐朽為神奇，一個(gè)富饒的小島就在他的努力下誕生了。讀完這本書，心情久久不能平靜。它讓我知道，只要心中有信念，困難就是過眼煙云。
一路書香，我在書中汲取知識(shí)。有一次閱讀了《心靈雞湯》我受益匪淺。這本書最大的特點(diǎn)就是通俗易懂，老少皆宜，它將許多抽象的人生哲理運(yùn)用講故事的方法表現(xiàn)出來。讀它時(shí)總是愛不釋手，當(dāng)中最讓我觸動(dòng)的就是：一個(gè)女子搬了家，有一天晚上停電了，她十分害怕，這是響起了敲門聲，她打開門，是鄰居家的小男孩。她害羞的問：“阿姨你家你有蠟燭嗎?”女子心想：我才搬過來就問我借東西，以后該怎么辦。于是怒氣沖沖地說：“沒有。”緊接著小男孩笑嘻嘻地說：“就知道你沒有，媽媽讓我給你拿幾根。”聽完，女子緊緊抱住了男孩。其實(shí)這個(gè)世界遠(yuǎn)沒有我們所想的那么復(fù)雜。讀完這本書，我開始用理性的目光看待這個(gè)世界。
一路書香，我看盡一百零八位好漢的英雄豪氣;一路書香，我看盡諸葛亮的雄韜武略;一路書香，我看盡賈林的凄美愛情。讀《三國》我學(xué)會(huì)睿智，讀《西游》我懂得堅(jiān)強(qiáng)，讀《水滸》我懂得守義。讀書，讀經(jīng)典的書，我受益匪淺。
一路書香。我懂得分辨人世的真，善，美，丑，明白生活的酸，甜，苦，辣。在空暇時(shí)，我喜歡捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發(fā)著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界里。
一路書香，我一路成長(zhǎng)。讀書，我懂得了接人待物;讀書，我懂得了知恩圖報(bào);讀書，我懂得了寬容理解。成長(zhǎng)的得與失，書都同我一起分享。我們每個(gè)人都不是完美的，但讀書卻讓我們走向完美。“腹有詩書氣自華”好讀書，讀好書，有利于氣質(zhì)的修養(yǎng)。如果無法做到容貌上驚艷一世，那么就讓我們的氣質(zhì)為人所折服。成長(zhǎng)的路上，有書同行，注定我這一生不會(huì)孤單。
一路書香，一路成長(zhǎng)。
淡淡的書香作文(二)
“讀書破萬卷，下筆如有神”，這是杜甫眼中的書;“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“讀書何所求?將以通事理”，這是張維屏眼中的書;“書籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)”，這是莎士比亞眼中的書……而我眼中的書，是那火石，擦出希望之火;是那星火，點(diǎn)亮人生之燈;是那燭燈，照亮人生的路;是那條路，伴我一路成長(zhǎng)。
試問，從古至今，哪位成功之人不是在書香中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)時(shí)讀書?匡衡，漢朝一代名郎中，自幼家境貧寒的他，鑿壁偷光，最終在書海中學(xué)有所成;魯迅，一位聞名中外的大文豪，著作等身。他的一生，酷愛讀書，光是家中自己珍藏的.書冊(cè)都有上千冊(cè);陳毅，一代良將，驍勇善戰(zhàn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，在生活中更是手不釋卷。
在成長(zhǎng)的路上，我們需要老師的教誨，需要父母的呵護(hù)，需要朋友的幫助，需要?jiǎng)e人的尊重……當(dāng)然，我們更需要書香的熏陶。
在成長(zhǎng)的路上，不會(huì)一帆風(fēng)順，可能會(huì)遇到挫折。這時(shí)，我不會(huì)驚慌，這時(shí)我會(huì)靜下心來，細(xì)細(xì)地品味《魯濱遜漂流記》。我會(huì)為魯濱遜那獨(dú)立生活的能力、積極樂觀的心態(tài)、勇敢不屈的精神而肅然起敬。面對(duì)他，我又有何理由在挫折擋道時(shí)停滯不前?
在成長(zhǎng)的路上，可能會(huì)為一時(shí)的不幸而傷心，或抱頭痛哭，或木訥呆住，此時(shí)《父與子》治愈了我的傷痛。書中扣人心弦的故事讓我忍俊不禁;父子之間血濃于水的親情讓我感動(dòng)不已;簡(jiǎn)單而快樂的生活也讓我十分向往。我又為何不勇敢地面對(duì)生活呢?
在成長(zhǎng)的路上，面對(duì)母親，我有過叛逆，有過任性，也有過不理解她的時(shí)候。讀完《繁星·春水》，我會(huì)為那慈母之心而動(dòng)容。其中作者對(duì)母親的愛更讓我反觀自己：究竟是母親不愛我，還是我不會(huì)理解母親?
讀一部小說，我在潮起潮落中成就驚世駭俗的向往;讀一篇散文，我在纏綿悱惻中體會(huì)肝腸寸斷的痛苦;讀一首詩歌，我在含蓄蘊(yùn)藉中讀出超脫凡俗的清遠(yuǎn);……成長(zhǎng)路上，我遨游在茫茫書海，我思考著，我磨礪著，我成長(zhǎng)著……
在成長(zhǎng)路上，書如一縷春風(fēng)，為我除去心中的苦悶;書如一葉扁舟，載我暢游知識(shí)的海洋;書如一把鑰匙，為我打開智慧的大門……我將循著書香一路成長(zhǎng)。
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