篇一：參加讀書會作文

　　今天中午的第二節課是語文課，老師說要開一個關于吳姐姐講歷史故事的讀書會，大家都期待已久的愿望終于實現了。

　　老師說：“大家的膽子要大一點，讀、背、講都可以，最好是講。”說完讀書會就開始了，老師叫黨藝馨先來。

　　黨藝馨上來以后，側著身子，頭低著，兩只手拿著書讀了起來，聲音也很小很小，像只蚊子嗡嗡叫。讀完了以后，老師微笑著說：“ 黨藝馨你下次再上來的時候聲音大一點，讀的有感情一點，最好 是用自己的語言講給大家聽，你先下去吧。”于是黨藝馨就下來了。

　　第二個發言的是李晨微，她上來以后，身子挺的筆直筆直的，像一座房子一樣，也沒有拿書，臉面對著大家，就開始講了，講的聲音非常洪亮，簡直是十全十美，講完以后，老師大大的夸她講的好 ，說她會讀書，讀了以后記得很清楚。她下去以后，大家都不發言了，讀書會也結束了。

　　我想：我們今天開的讀書會還是不錯的，以后我要多讀書，讀好書。

　　篇二：參加讀書會作文

　　9月10日，我8點半就到了未名園參加第5和第6小組的讀書會以歌頌老師為主題。

　　我到了未名園看見了同學們，我興奮不已的和大家一起玩耍。讀書會開始了，首先是陳雨潔和崔夢騫上去朗誦的很有感情。緊接著孫子懿和張蘇陽沒看原文并且聲情并茂的朗誦著。很快輪到我和高 墨林了，我倆大膽地走上去，開始讀了我的心情很緊張，讀著讀著我的心情慢慢地不緊張了。我和高墨林不僅聲音洪亮而且讀的也很有感情，讀完了同學們都拍手叫好。

　　雖然，秋風颼颼地刮著，但我們都沒有感到冷，我們順利地結束了這次讀書會。

　　今天是教師節，這次讀書會就是我們送給老師的節日禮物。

　　篇三：參加讀書會作文

　　在這個星期的周二，我們班上舉行了兩周一次的讀書會，大家都很興奮、高興。

　　下午，我到了我們班，便大吃一驚，全班的桌子被擺成了一個“u”形，顯得舞臺變得很寬闊，經過漫長的等待，讀書會開始了，第一個環節，是介紹好書，我們由傳黑板擦來決定誰上臺講述，從 左上角開始傳，大家都眼疾手快，拿住黑板擦，就胡亂扔，最后連自己都不知道把黑板擦扔到哪兒了，經過一片歡聲笑語中，黑板擦還是找到了合適的人選，讓他們上臺了。

　　第二個階段，才藝表演，我總覺得自己老是唱歌，不換點新的.才藝是不行了，就這樣，我和趙子翾一起表演了相聲《一頓亂播》，（大家聽得有點別扭對吧，那是我們倆沒啥名字取了，就胡亂說 了一個，沒想到，主持人還真在上面說了，我們也只好從命了。）我們倆輕松的表演，越來越投入，很快就表演完了。

　　時光飛逝，這第一屆讀書會就舉行完了，我們在快樂中學到了知識，真想唱道：“是誰在敲打我的窗，是誰還在敲打我的窗……”

　　篇四：參加讀書會作文

　　一天晚上，我和爸爸媽媽在看書，我坐在中間，爸爸媽媽坐在旁邊。媽媽看的是《快樂數學》，她時不時的找一個很有趣題讓我做，有的我很快就做出來了，有的需要媽媽提示一下，我覺得這些 題都很鍛煉大腦，媽媽也說會越做越聰明。我讀的書是《幽默小讀者》，很有趣。爸爸看的是《說話辦事的藝術》，這本書是他剛從圖書館借來的。我們看的書都是自己最喜歡的書，而且是我讀一個故 事、你讀一個故事，每個人都讀的很認真，特別是我讀的最棒。九點半的時候，晚上的讀書會就結束了，我們讀的都很開心。

　　篇五：參加讀書會作文

　　《愛的教育》讀書會終于在今天舉行了，男孩女孩大比拼，看看誰讀書認真、仔細。

　　孩子們是異常的興奮，雖然在電視上經常看類似這樣的節目，但親身經歷還是第一次。題都是孩子們看過書后自己出的，我不過是把它們匯總、重編，分成了搶答題和必答題。

　　課堂上，孩子們小臉發紅，小手林立，眼睛閃著興奮的光芒。勝利時一片歡呼，滿臉得意：失敗時，垂頭喪氣，一臉懊惱。我抓住這精彩的瞬間，搶拍下了孩子們最真實的一面。這就是我親愛的孩 子們，他們是那樣的純潔、無暇，不像大人總在掩飾自己的喜怒哀樂。

　　最后女生以200分的好成績遙遙領先，讓那些聰明的、驕傲的男孩子們目瞪口呆，嘴里不服，可心里佩服。小男子漢們，認真些、踏實些吧，正是因為你們的驕傲和浮躁才在今天的比賽中敗北的呀！

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