讀書讓我樂在其中小學六年級作文1

　　讀書可以使人高尚；讀書可以陶冶人的情操，讀書可以……的確，讀書給了我太多的知識，讓我得到了許多做人的道理。

　　一個陽光明媚的下午，我寫完作業后，覺得閑著無聊，便想到圖書館看書。來到圖書館，面對琳瑯滿目的書籍，我一時不知從哪里下手。突然，一本名叫《卓婭和舒拉的故事》的書吸引了我的眼球。拿下那本書，坐在地上津津有味的看了起來。

　　翻開書的第一頁，就有一些關于這本書的圖片，我越看越好奇。帶著疑問，我讀完了這本書，書的大體內容是：在前蘇聯衛國戰爭中，一對十六七歲的姐弟，用自己的青春譜寫了一幅美妙的畫卷，為了保護自己的祖國，獻出了寶貴的生命。這篇文章引人深思，是我不得不佩服姐弟倆英勇無畏的浩然正氣。

　　我買下了這本書，回到家，我把這本書讀了又讀，終于悟出了其中的道理：做事要不怕困難，勇往直前。以后，我便把這本書擺在最顯眼的地方，閑暇時拿來細細品讀，總是能悟出一些道理。

　　我愛讀書，愛他那富有詩意的語言；愛他那充滿哲理的故事。它告訴我知識，給我以啟迪，它以美妙的話語讓我對它愛不釋手。他引導我不斷追求、不斷進步，遨游于書的海洋中，揚起智慧的風帆，駛向成功的彼岸。

讀書讓我樂在其中小學六年級作文2

　　風從窗戶的縫隙中漏進來，輕輕拍在我的臉上，有冰涼的細小顆粒融化。窗外，小巧的雪花紛紛灑灑的飄落著，漸漸覆蓋了我的視線。俯首，我就在這樣純白美麗的世界里，靜靜地描繪著我的夢。

　　我喜歡寫作，喜歡用心靈打造一個又一個的夢幻國度。看著那些輕靈的文字在紙張上劃出，我總是呆呆地、靜靜地笑。因為那時，我在享受它所給我帶來的快樂——文字是用來分享快樂，是用來傳遞幸福的。這是我的信念。

　　記得小時候，最吸引我的書，就是那些童話集。那時的我還不懂事，總在留意那些高貴美麗的公主，幻想著有一天，我也能擁有一段屬于自己的歷險。后來漸漸長大，我熾熱的目光不再留戀她們了，而是停留在了那些作者身上——那些真正締造了她們、并賦予她們靈魂的人。于是，那顆小小名喚“寫作”的快樂的種子，在我心靈的土壤里，便不知不覺的生根發芽。

　　不過我深知，要想成為那個傳遞幸福的人，不僅僅是寫下自己的心情這么簡單。所以小小的我，懷揣著自己大大的愿望，艱辛卻快樂地努力著。抓緊一切時間！在擠出來的時光里，我便捧著一本本世界名著貪婪的翻閱，如饑似渴的徜徉在書籍那片寬廣的海洋里。幾乎每天我都會寫日記。小小的日記本已經承載了我六年的喜怒哀樂、悲歡離合。現在，我仍時不時地看看它，紀念曾經那段幼稚的童年時光，回頭凝望我成長的腳印。我經常會閱讀雜志上的一些散文隨筆——這對我來說真是一種極大的樂趣。我可以在字里行間體會作者的心境，作出自己的理解和判斷，還能摘抄一些喜歡的句子，感受文字帶給我的那種難以言說的喜悅。平時我總愛流連在夢中，并在那里捕捉一些不經意間的細小片段。把它們統統記錄下來，編織成一篇文章，如同譜寫一首動人的曲子，使人平心易氣。

　　“非關癖愛輕模樣。冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花……”望著北國那飄飄灑灑的白雪，筆尖與紙張摩擦發出的音韻戛然而止，我輕吟這句絕妙的詞。在這詞美麗的境界中，輕靈的雪花仿佛也滑落我的心上，為我拭去心中的塵埃。文字是這樣一種神奇的東西。它們是一群跳躍的音符，像清澈雨水般淌入我的心扉，輕輕地撥動我的心弦，卻襯得一片幽靜雅致。我淡淡的笑了。這又何嘗不是一種樂趣？

　　于是，在每一個綿綿細雨的秋日，或是驕陽似火的夏日，那些絢麗的音符，便從我的筆尖，輕巧地劃出。

讀書讓我樂在其中小學六年級作文3

　　每個人都有屬于自己的興趣愛好，而這些興趣愛好往往會使我們把煩惱。不高興的事忘到九霄云外去，陶醉在其中。如：有的人喜歡畫畫，有的人喜歡跳舞，也有的人喜歡運動，聽音樂會，唱歌……而讓我陶醉，快樂的是大家的好朋友－－讀書。

　　生活中，我們離不開讀書。讀書，是走向成功的關鍵，只要有知識才能走向成功。讀書，會讓我們進步，讓我們跟得上時代的進步。同時，讀書也是讓我們陶醉的一種方式。每當我遇到煩惱，書總是陪伴著我，陪著我在書海中遨游，陪著我尋找解決的方法，陪著我一次次渡過煩惱。而在平時，我若偶然借到幾本精彩的童話和作文之類的書，我都會迫不及待的到書海里。在童話世界里，我仿佛回到自己的童年。在這個世界里，回讓我知道不同的人有不同的童年，有悲慘的，有快樂的，有痛苦的……，如：《賣火柴的小女孩》中的主人公的童年是悲慘的……而｀在作文的世界里，回有許多讓人回味的地方：可以提高我們的寫作能力，可以通過他人筆下的作文更加了解生活中的事物，還可以把自己的作文同她人的做比較，取長補短。而關于科技的書，你讀后就會覺得很慢有趣，它們能讓我們知道某些科學道理……如：為什么用筆桿與頭相互摩擦后，可以吸起一些小紙片？原因就是它們相互摩擦產生靜電……說了那么多，我舉個例子吧！

　　在某月的一個下午，天下著大雨。許多同學一下課就跑去看雨景，而我在教室里看書。正看得入神，突然，肩膀被拍了一下，我一轉頭，才知道是鄰桌的同學在捉弄我，我沒生氣，繼續看我的書。他見我沒反應，只好垂頭喪氣地走了。而為什么我當時沒有生氣？這就是因為＂快樂的時候，什么都好＂，所以讀書讓我覺得快樂，還有利于修身養性。

　　讀書，讓我忘記煩惱，樂在其中。讀書，使我開闊視野，利于修身養性……

讀書讓我樂在其中小學六年級作文4

　　這是一種凡人的快樂，不濃烈，不滂沱，卻可以滲透到生活的每一條縫隙里，彌漫在整個房間……——題記

　　勇于面對，前程似錦

　　世上沒有不凋零的花，人間沒有不彎曲的路。在人生的旅途中，難免會遇到挫折。不要怕，它只是一段小插曲，抬起頭來，直起腰來，相信自己“我能行”！你，就是主宰者，主宰著你的生活。怕什么！向前沖就是希望。就讓我們盡情享受挫折帶來的樂趣。

　　讀萬卷書，行萬里路

　　讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書有助于我們開闊思維，陶冶情操。一個真正的讀者會熱衷于讀書，只要一讀書，自己就會完全沉浸在書的世界，一個只有讀書人才能了解的境地，他們喜歡那種感覺。

　　客路青山外，行舟綠水前

　　“采菊東籬下，悠然見南山”，這是陶淵明的生活情趣。這不是人人都可以享受到的。現今世界，人們追名逐利，你爭我搶，明爭暗斗。人們被金錢名譽沖昏了頭腦，為什么不能看淡一點呢？只要你停下腳步細心觀察你的周圍，用心體會，你就會感受到快樂的，那是與追名逐利截然不同的樂趣……

　　我的日子仍然安穩地繼續著，一直延伸到我看不見的地方。如今的我，努力學習，學習就是我的樂趣，讀書就是我的樂趣，交友也是我的樂趣……

　　時間悄無聲息地從指尖滑過，我把多數的心思放在了學習上，不知不覺中初三就這樣的過去了，回想起來，那些人、那些事都讓我難以忘懷。太多的美好回憶讓我沉浸其中……