【精華】獨立作文合集五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的獨立作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
獨立作文 篇1
“雖然寫得不是很好，也支持一下吧！”
對于雛鷹們來說，今天，是一個不尋常的日子。天空陰沉沉的，狂風肆無忌憚的在呼嘯。從懸崖上往下望，萬丈的深淵足以令人戰栗。
鷹媽媽已經下定了決心，她不在考慮這是否有點無情了。鷹媽媽推著雛鷹們來到懸崖邊，隨后，是雛鷹們一陣無濟于事的哀鳴：“媽媽，不要，我可以不學飛呀！”“我一定會摔死的，我不要下去啊！”“媽媽，求求您，求求您了……”……
可是，鷹媽媽又何嘗不是痛苦萬分呢？她知道，懸崖下危險重重，一推就可能斷送了孩子的性命。但是，她能不這樣做嗎？如果今天孩子還不會飛，就等于被宣判了死刑，因為，她非走不可……鷹媽媽的心終于不再動搖了。
她走上前去，帶著大兒子，嚴肅地說：“孩子，記住，如果你不想摔死，就得拼命地扇動翅膀，拼命地！”雛鷹的眼中含著哀傷，他可憐巴巴地望著媽媽。終于，鷹媽媽作出決定——推！
一瞬間，雛鷹飛落下深淵，再也看不見了。其他的雛鷹急得要哭了，他們努力哀求著，呼喊著媽媽。
鷹媽媽二話不說，，一個接一個地將雛鷹們推下懸崖。可以看見，她的眼里閃著淚光。多么可憐的鷹媽媽！現在，還剩一只雛鷹。他躲在亂石堆中瑟瑟發抖，蜷縮成一團，不敢往深淵里望。“來吧，孩子，勇敢些，只要跳下去，你就會飛了。快，相信自己，你將是一支搏擊長空的雄鷹！”鷹媽媽竭力地鼓勵著。“媽媽，我不想死，我不想死！”“孩子，跳下去吧，你會成功的，你不會死，你將要翱翔！”雛鷹依舊一動不動。鷹媽媽無可奈何地拽出雛鷹，把他帶到懸崖邊。“不！”鷹媽媽思慮片刻，還是一個字——推！“孩子，媽媽相信你們，我在藍天上，等待著和你們一起飛翔！”
深淵里，多了幾具雛鷹的尸體，也多了幾個飛閃的影子。從此，他們在天空中自由飛翔。
對于鷹媽媽來說，今天是一個不尋常的日子；對于雛鷹們，也是一個不尋常的日子。
獨立作文 篇2
畢加索是一位世界著名的大畫家。在一般人看來，有位譽滿全球的名人父親做靠山，辦事會順利得多，人生旅途也會順暢得多。然而，畢加索的女兒巴魯瑪卻不這么認為，她不愿意沾父親的光。她說：“‘畢加索’的名字確實曾使我輕易地克服了各種障礙，辦事極為方便，但是，我認為，成功始終應該靠自己辛勤努力來實現。”因此，她在18歲那年，毅然改了姓名，靠自己的.本事闖蕩人生。
有志者事竟成，經過一番自強不息的努力，巴魯瑪終于成為一名成功的服裝、珠寶設計師。她的成功告訴我們一個真理，就是無論做什么呈，要取得成功，就要靠自己的努力。
獨立作文 篇3
作為一名學生，學習很重要，因為只有努力學習才能是我們翱翔在頂端。但在學習之余，獨立也是必不可少的一項，所以要想成功，必須學會獨立地飛翔。
有些人確認為獨立和學習不能兼顧，必須舍棄一項，但我不那么認為。小時候爸媽認為我們還小，有時候我們做一些家務活，爸媽特別為我們高興。可當長大了，那次正在準備要期末考試了，全班都努力地在學習，希望考個好成績，周五回家時我匆匆忙忙吃完飯就回到房間復習，好不容易完成了任務，我剛打算出去放松一下，我推開門，見媽媽在掃地，門口放滿了垃圾袋，我走過去，彎下腰剛將袋子提了起來，媽媽連忙小跑過來：“別別別！我來我來！你趕緊去讀書吧。”我愣了一下，向媽媽解釋道：“沒事，我剛剛才讀完書，我幫你。”“那不行，”媽媽拿過垃圾袋，“這耽誤你的學習。”“不會的，小時候我還不是幫你干活，你還表揚我嗎？”媽媽搖了搖頭：“這不一樣的，現在你的任務只是好好學習，別的不用你幫忙，你要是考個好高中就行了。”說完她便繼續去打掃衛生了。如果換在以前我一定會竊喜不用干活，但現在我深吸了一口氣，走過去說到：“媽，我們老師都說要學會獨立自主，一個人再會學習，不能自己照顧自己，也是假的，所以，盡管我學習很緊張，但是也應該做一些家務活啊，不然你愿意看到一個什么也不會做的女兒嗎？”媽媽掃地的手停了下來，有些愣神地看著我，像是回味了好久我的話，才慢慢點了點頭：“你真的愿意做家務？”我直接拿過她的掃把：“您就去休息吧。”
之后每次周五回家，我總會幫媽媽做些家務，起先爸爸還不是太理解，現在到是很支持了。學習也更加努力，做事比以前也更利索了。我才真正意義上發現獨立是多么重要，有用。所以不見要努力學習，也要學會努力，這樣你才能獨立的飛翔，直飛到你夢想中成功的彼岸。
獨立作文 篇4
清華提前到校的近530位志愿者中四成無父母陪同—— 開學第一課：獨立報到!
“同學，新生報到處請往這里走，先找到自己的院系再前往宿舍區……”昨天是清華大學本科新生報到日，上午8時不到，再木然·烏斯曼在接待新生處忙得不亦樂乎。這位來自新疆烏魯木齊一中的清華大學化工系20xx級維吾爾族學生，作為志愿者提前4天來到學校完成了注冊手續，準備為到來的本科生大部隊做好引導服務工作。
今年，清華大學校長陳吉寧教授在給全體本科新生的信中提議，新生獨立來校報到。記者在清華園駐足半小時，發現與往年相比，新生親友團明顯少了。清華學生工作處負責老師告訴記者，不少家長希望見證孩子步入清華園，有些家長還是第一次來北京，學校理解他們的心情……“不過，我們有明確規定，新生報到的3個小時內，不希望家長陪伴左右，更不愿看到有家長為孩子代勞各種注冊手續——這是90后學子接受的開學第一課。”
據統計，像再木然·烏斯曼這樣在正式開學前已提前到校注冊的近530多位志愿者同學中，有四成學生在沒有父母陪同的條件下，完全獨立從家鄉來到清華園報到。
獨立作文 篇5
從小生活在農村，家家戶戶都是三間平房，用半人多高的籬笆再房屋前圍起一個不大不小的菜園。每到夏天，菜園里綠油油的一片，別提多好看了，園外的小野花也不愿服輸，爭奇斗艷的開著花，那些小野花的名字我多數是無從得知的，唯獨識得那一簇簇吹著喇叭的牽牛花，他總是沿著籬笆勇敢的往高處爬。可是，再后來，農村開始城市化建設，一座座高樓平地而起，往日風景如畫的籬笆小院被之取代，而當初高高在上的牽牛花沒有了籬笆的支撐，軟塌塌的躺在地上，我的心猛然一怔：依附著別人走向高處的人，終有一天會摔回原點。
多年后我到外地上學，認識了很多操持著不同口音的同學。外地求學不易，對于那些遠離家鄉的學子來說，可能一絲絲微不足道的挫折就會成為他們舉步不前的籌碼，原本比較善于照顧人的我便成了同學們眼中的”知心姐姐“，每次有想不明白的事時，他們總是苦著臉來我這里尋求幫助。
“小錢姐姐，我好沒有安全感呀！我該這么辦？”一個小學妹湊到我跟前沮喪的問我。
“那你覺得什么是安全感呀？”我好奇的問。
"安全感就是餓了有人給我做飯，渴了有人給我倒水，下雨了有人給我打傘……”
聽了她的回答，我愕然了。可能這就是大多數人所謂的安全感吧，我們都有一個通病，那就是把自己的想得建立在別人的身上，為什么要讓別人給我做飯？為什么要讓別人給我倒水？為什么要讓別人給我打傘？我覺得真正的安全感是餓了我可以自己做飯，渴了我自己可以倒水，下雨了正好我自己有帶傘……真正的安全感是我自己可以給自己想要的生活，我自己可以一步一步的走向高處，即使我的身后空無一人，我也可以挺直腰桿勇敢的向前走而不至于像牽牛花一樣軟塌塌的摔在地上。
獨立是一個人出于內心的勇敢，而不是別人給予的溫暖。你若獨立，便是勇敢。
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