對手作文(匯編10篇)

對手作文1

　　生活中的每一個人都有對手，每個人也都需要對手。很多人都把比自己成績好的同學不知不覺地當成了對手。

　　有的人對手比自己差，可要是那樣，就不需要對手了。所以要找比自己好的對手。有人的對手是班長、副班長、組長。我的對手就是組長。不過我只和他比語文。比英語我絕對不行。數學老師又不考試，所以只好比語文。

　　語文的話。我和組長明爭暗斗，明的是比考試成績，暗的是比進步。來暗的話，我比組長好。可明的話，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我們又打成平手了，都是滿分。所以那一次為零了（要連續3次才算數）。第三次考試時，考的是句子專列，老師講完后，讓我們寫的（注：老師沒說答案，只講了改的方法）。組長有幾個句子不會，我告訴了他。當試卷發下來時，我們又是一個滿分?！爱敃r我為什么要幫他呀！”我心想。有3個滿分的，所以老師發了3個本子。我和組長一位兩個月了，只要不換位，他就一直是我的對手。

　　對手一定要找合適自己的。不要太弱，也不要太強的對手。

對手作文2

　　我——張晨，今年11歲了。我是統一路小學五年級五班的班長，但是我的學習成績可不是最好的。

　　生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠不會有進步的。就是因為有了對手，才會讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學習非常好的劉嘉淏。他的學習非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學習上的對手。

　　前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發上拿起我的薯條就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西?經過我的允許了嗎”?劉嘉淏卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學了，客氣什么啊”!我猶如火上加油，更加生氣了?！昂摺绷艘宦暰突胤块g了。出來時劉嘉淏已經走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢?在學習上我們是對手，也是互相學習的榜樣啊。在平時的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學習和生活中的好伙伴。我們要互相學習，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個字：對手——朋友!

　　看到這我真的很感動，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”!

　　從今以后，我愿意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級的榮譽而努力。我會和劉家淏成為好朋友加競爭對手的!

對手作文3

　　說起這件事我還真有點不好意思不是因為我跟對手比輸了而是因為這個對手不是別人就是我老爸!我老爸這個人在懶人界那是無人不知無人不曉!(都懶到出名了，汗!我之所以這么懶完全是遺傳因素所致……)就連洗碗這么簡單的家務都不干!為了不讓我老爸再懶下去我和媽媽決定幫老爸改改。說干就干，我和媽媽制定了一個計劃決定在晚上實施我們的計劃。計劃內容保密。(原來的時候都是老爸整我現在終于輪到老爸了!)

　　夜幕很快就降臨了，媽媽早早的做好飯，對坐在電腦桌前的老爸說：“開飯了!先吃不管，后吃刷碗?！笨衫习譄o動于衷，沒辦法，我和老媽先吃了我故意拿一塊魚肉誘惑老爸，可老爸對魚肉無動于衷，正所謂“兩耳不聞門外事，一心只上炒股網?！?我和老媽風卷殘云般的吃完了晚飯，我拿了根牙簽在老爸面前剔牙，想告訴他我們已經吃完飯了，可老爸裝沒看見，我也就不管他了。在我們吃完飯的半小時后，老爸款款從電腦桌前走來，然后以百米沖刺的速度沖向飯桌，狼吞虎咽，把我和媽媽嚇了一跳。我心想：“老爸你吃飯速度也太快了吧。比我還快”I 服了 YOU! 老爸用快于我和媽媽10倍的速度吃完了晚飯，正準備加入看電視的隊伍“慢著!刷碗去!”老媽一揮手把老爸推出了我們的隊伍?！按四死掀糯笕酥?，卑職哪里敢搶?！闭f著又回到了我們的隊伍。老媽又一揮手把老爸趕了出去“：本官心情不錯賞你了?！崩习忠姸悴贿^只好去洗了。我和老媽一拍手為自己的計劃成功了慶祝著?！袄习帜氵@個對手也有這一天呀!”我在心里暗暗高興。

對手作文4

　　我們生活在這個社會中，需要感謝的人有許多：生我育我的父母，盡職盡責的老師，待我寬厚的朋友……可是，我們有沒有想過要感謝我們的對手呢？

　　也許這個問題很幼稚，不過我卻從來沒有想過這個問題，我不禁要自問了，為什么從沒有想過，自己的對手，也是應該感謝的啊。

　　有了對手，才有了自己實力表現的機會；有了對手，才有了自己奮發向上的動力。是對手，讓自己如此強大。

　　對于高手與高手的對決，我曾親身經歷過。我曾擔任過兩年班長。可是不知為什么，到了三年級，老師把我撤下了，換了另一個人手。當時我很想問一下老師是為什么，可是一想，或許是自己做得不好吧，或許是太傲、太暴躁，有人提意見吧。我不再去追問，而是狠狠地努力，一直穩著自己的成績，不讓自己不做班長而降低了成績，畢竟不一定學習好就是班長啊。轉眼間，一年過去了，我們的兩個班長做得很好，一直沒有反眾。我不禁想道：看來是人外有人啊。升到五年級，有些人問我，為什么不去跟老師說要改選班長的事情，對于此事，我只是一笑了之。因為我清楚，如果自己做得好，也會有像四年級時，不用說，老師也會重新選人的。我也問過自己是否對失去班長而耿耿于懷，我的答案很不明確。可是當我想到自己為什么會如此優秀，除了父母和老師的教導，應該還有對手的一份時，我的答案明確了：不，雖然失去了班長的職位，可是我的精神卻沒有改變。兩位強人班長已經是我的對手，這說明我還有缺點，要不斷改正，不要心浮，這樣才能打敗對手。

　　今天提到此事是因為我看到了一篇文章，大致意思是對手讓自己強大。我想了想自己，也正是這樣，當今社會能人強者有很多，可謂人才濟濟，只有不斷地取長補短，才能出類拔萃。所以我想到了要感謝對手。

　　對手，讓人憤怒，可是對手，也能讓我們英勇前進，努力向上，所以，感謝對手，最得利的還是自己。