【精選】小學作文500字集合九篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學作文500字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學作文500字 篇1

　　我的母校—晨光實驗小學坐落在江陰西門，是一所歷史悠久的實驗小學。我在這里學習生活快六年，對這里的一草一木都很熟悉，它就像我的家一樣，我深深地愛著它。

　　晨光的校園是美麗的。春天，朵朵櫻花綴滿了枝頭，白的似雪，粉的如霞，把校園裝扮得格外美麗。秋天，校園里開滿了金黃金黃的桂花，一陣陣清香彌漫著校園，聞一聞，真是讓人精神抖擻，神清氣爽。

　　學校的校園文化建設是一流的，有圖文并茂的禮儀長廊，有設備齊全的多功能教室，有寓教于樂的科技長廊，這些讓我們潛移默化受到熏陶。每個班都有班班通，有了這個，所有班都可以在教室里上網查閱資料，這給我們的學習帶來了極大的方便。

　　晨光的老師是無私奉獻，和藹可親的。當夜幕降臨時，有的辦公室還透著明亮的燈光，那是老師們正在批改同學們的作業(yè)，有的還在認真地備課呢。這可真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”啊！課間，老師和藹地與同學們交流著，讓一些調皮搗蛋的學生變得更加乖巧。

　　晨光的學生是彬彬有禮的。平時，一聲聲“您好！”、“謝謝！”、“再見！”不絕于耳，學生們就像一位位“小紳士”、“小淑女”樣，給別人帶來親切的問候和美好的祝愿。晨光的學生也是做事積極、認真負責的。一大早，當你走進校園，就看到同學們在包管區(qū)內拿著笤帚、簸箕，彎著腰，認真的打掃著，他們用辛勤的勞動，讓校園的面貌煥然一新。

　　這就是我眼中的晨光實驗小學，這里的一草一木、每一位老師、每一位同學都令我難忘。若干年后，當我成為祖國的棟梁之才，我一定會回到我的母校，重溫這段美好的童年生活。

小學作文500字 篇2

　　秋天來了，豐收的氣息環(huán)繞在我身旁。不知不覺秋姑娘來到了身旁。

　　她穿上透明的外衣，乘風而來。她來到一個果園，這里有著青蘋果，桃子。秋姑娘露出一抹笑容，穿梭在果園中。她吻了一個蘋果，那個小蘋果從綠色變成紅色。讓人看著水靈靈的，恨不得一口咬下來。秋姑娘找到桃子，她也不分親疏的吻了每一個桃子。桃子們立刻都變得粉嫩嫩的。小孩子來到果園，看到了一個個紅蘋果，粉桃子。情不自禁的說著：“哦哦，吃蘋果嘍，吃桃子嘍。”秋姑娘沒說什么，她還是只留了一抹微笑，便揚長而去。秋姑娘到了農田，她見到農民伯伯還在地里干活，豆大般的汗珠從農民伯伯的臉頰上流下來。秋姑娘還沒有為這個世界完全帶來秋天的涼爽。秋姑娘看到了夏天。她準備讓夏天去找他媽媽，秋姑娘準備逗逗夏天。她慢慢飛到夏天身邊，對他說：“夏天啊，你媽叫你回家吃飯了。”夏天一聽立馬回家了，帶走了所有炎熱。走時還不忘說一句“明年別忘了提醒我”秋姑娘見到處已經涼爽下來。農民伯伯挺直腰桿，享受秋姑娘帶來的涼爽。秋姑娘又是笑了笑，便走了。她見到樹上的綠葉們，他們都想讓秋姑娘給他們穿上金色的衣服。秋姑娘疑惑的來到綠葉身邊，問道：“綠色的衣裳不好嗎。”綠葉紛紛答道：“我們在樹爺爺身上都帶了好久了，樹爺爺很喜歡我們，不舍得我們離開。不讓我們變成黃色葉子落下，為樹爺爺提供養(yǎng)分。你看看樹爺爺的腰都彎了。”秋姑娘聽懂了樹葉的意思。她拿出黃色的外衣，給每個樹葉都穿上金色外衣。他們紛紛落下，像極了翩翩起舞的金蝴蝶。樹葉們給樹爺爺告別。秋姑娘見了，留下了一抹微笑，便走了。

　　做完一切該做的事后。秋姑娘就走了，不留下任何痕跡。只留下一抹微笑！

小學作文500字 篇3

　　剛剛融入初中生活的我每天依然井然有序的按部就班，學校家里兩點一線生活著，可是總覺得生活中少了些什么，空落落的。

　　是什么呢？

　　“今天下午的班會課大家來競選班干部吧！”

　　老師的一席話點醒了我，難怪我總覺得少了些什么，原來如此！但最初聽到這個消息時，我的身體有點微微發(fā)顫，一顆心撲通撲通的跳動著，放在桌子上的手心冒出了細細的汗水，我抿著唇，眼睛忽上忽下左看看右看看的就沒停下過，乍一看還以為我多害怕這次自薦呢！其實不然，我著實是期待這著自薦，現在自己緊張又興奮的心情根本無法描述。

　　距離班會課開始還有幾分鐘，我趴在桌子上，心劇烈的跳動，那“砰砰砰”的聲音讓我忍不住懷疑在班上的任何一個角落都能清晰地聽到我的心跳。

　　腳步聲逐漸近了，班主任在五十雙眼睛的注視下緩緩走上了講臺，只聽她清了一下喉嚨，交代了一下注意事項，話音剛落，班里便是討論的大聲，班主任見此，無奈的搖搖頭，輕輕的說了句：“要是你們自薦的時候也這樣大聲就好了。”頓時班里一片靜。

　　班主任下了講臺，朝后門走去，我不知道到底哪一根神經搭錯，一咬牙，懷著砰砰亂跳的心走上了講臺，成為了第一個吃螃蟹的人。

　　到了講臺，看著下面我的四十九位同學，我反而冷靜下來了。如果說之前我心如沙漠扮炎熱到跳腳，那我心現在則如湖面般平靜。或許是班主任驚于我的勇敢，她帶頭鼓起了掌。

　　“大家好，我叫……”我拿起揚聲器，雙目平視前方，嘴里從容地念著早早在心中打好的腹稿，最后，深深地朝聆聽我的自薦的同學們鞠了一躬，在一片掌聲中，微笑著回到了自己的座位。

　　自薦仍再繼續(xù)……

　　放學鐘聲敲響，我和同學們結伴著出了校門，似乎更亮的太陽，更綠的樹木，更遼闊的天空都在告訴我：自信與勇敢，是踏向成功的第一步路。

小學作文500字 篇4

　　媽媽買來兩盆花：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我十分喜歡馬蹄蓮，因為它有碧生生的翠葉和嬌美得花朵。它的花瓣是白色的，花蕊微微透些粉紅。和文竹相比，他顯得漂亮多了。

　　我把文竹和馬蹄蓮放在了陽臺上。我每天都給馬蹄蓮澆水，卻把文竹冷落一旁。開始，穩(wěn)住的葉子還是碧綠碧綠的，慢慢的，它的葉子變黃了，脫落了下來。于是，我干脆把文竹搬到了外面，從此對它不聞不問。

　　馬蹄蓮在我的照管下，越長越茂盛，越長越嬌艷。它的葉子像一個大蒲扇，在微風中搖曳著，歡笑著。直到有一天，我和媽媽到姥姥家去，在哪里玩了兩個星期，，沒有人照顧馬蹄蓮。回到家，我看到馬蹄蓮耷拉著腦袋，葉子也變黃了。

　　我十分傷心，馬上給馬蹄蓮澆足了水，可是，盡管我很努力，也沒把它救活。有一天，我放學回來，忽然看見一株文竹，在陽光下挺枝抽葉，頑強地生長。它長得特別茂盛，翠綠的葉子顯得十分秀挺。對了，這不是那盆被我遺棄的文竹嗎?怎么又復活了？

　　現在，它的樣子完全改變了：粗壯的根牢牢的抓住泥土，挺拔的枝葉長的萬分茂盛。我看呆了，這幾個月來，我從來沒有管過它，而它卻默默的復活了！

　　我看它秀挺的俊影，心想：文竹是極平凡的，并且沒有花卉的嬌美。但是，他那頑強的生命力是值得我們去學習的。它迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而長茂，充分顯示他那不畏困難.不懼壓力的強大生命力。我想，文竹體現的正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎?作為學生，我們需要的不也正是這種精神嗎？