掌聲，是一種肯定，是一種鼓勵，更是一種尊重！給對手掌聲，是一種高尚的表現(xiàn)，請我們?yōu)閷κ止恼疲∠旅媸切【幨占臑閷κ止恼?a href="/zuowen/">作文范文，希望大家認(rèn)真閱讀！

　　【1】為對手鼓掌作文范文

　　“掌聲響起來，我心更明白……”每當(dāng)聽到這歌聲，我就會情不自禁地掉下眼淚，那段記憶就會浮上心頭……

　　那是一次賽跑，殘疾兒童間的賽跑。暑假，媽媽帶我去了殘聯(lián)，有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾，我和媽媽坐在觀眾席上，靜靜地等待比賽的開始。可運動員出場時，原來喧鬧的賽場變得鴉雀無聲——殘疾兒童！不但這樣，而且其中一個孩子是智障！“他知道什么時候跑嗎？”我又驚奇又有些擔(dān)心。

　　比賽開始了，隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響，六個孩子都沖了出去，那個智障的孩子跑在最前面。距離漸漸拉開，那個孩子卻仍在最前面，而一個單腳的孩子在最后，我有些懵了：“怎么單腳？他怎么跑呀？”我有點后悔，為什么沒有早點看到他。

　　這時，比賽已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)圈，孩子們都堅持不住了，速度都慢了下來。單腳的孩子顯然越來越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那個智障的孩子快到終點時，單腳的孩子竟倒了下去，智障的孩子聽到響聲，毫不猶豫地轉(zhuǎn)過身，向單腳的孩子跑過去，另外幾個孩子也跟著他一起往回跑。五個孩子為單腳的對手鼓起掌，一邊喊著“加油！站起來！”單腳的孩子慢慢站了起來，六個孩子拉著手，一起向終點走去。

　　回到家，我總感覺這只是個夢，或者只是書上的故事，卻有那么真實。為對手鼓掌，真是不可思議！這掌聲，是給予那單腳的孩子最大的鼓勵。

　　【2】為對手鼓掌作文范文

　　孩子，要為你的每一個對手喝彩。

　　——題記

　　“乒乓，乒乓，當(dāng)！“球，帶著呼嘯的風(fēng)聲，打在了桌上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地彈飛了，”啪“，我跌坐在了地上，無奈地看著記分牌：11：13，我，在山呼海嘯般的喝彩聲中，無力地垂下了頭——輸了。

　　光華流轉(zhuǎn)的金杯，被捧入了他的懷中，高高地舉起，升于頂部，一陣瘋狂的喝彩，每個人臉上的激動與興奮，洋溢著，泛濫著，充斥著。我夾雜在眾人的叫好聲中，低垂著頭，沮喪，失望，自卑，哀栗，如潮水般涌來，我，抬頭，盯著他，沒有鼓掌，“我恨你！”

　　黯淡無光的銀盤，向我迎來，我的哀愁寫在了臉上，連頒獎人都略顯疲憊，懶洋洋的把盤子遞向了我，掌聲稀稀落落，仿佛也在嘲笑我，我的沒落，”成王敗寇，真是古今不變的真理啊。“我在內(nèi)心冷笑，正當(dāng)獎杯要遞入我手中時，忽然，一陣突兀的掌聲在背后響起，在廖曠的場中，尤其響亮，高亢，這掌聲震懾住了全場，也震懾住了我。

　　我似乎突然意識到了什么，臉色煞白地，愕然地，木然回首。一個高大的身影映照在了我臉上，竟然是他！看向他，身子被金杯擋住了，只有他那，微勾的，嘴角，印在了我的，心中。

　　此時，全場的氣氛都被調(diào)動了起來，一陣接一陣的掌聲，喝彩，巨大的聲浪淹沒了我，最巨大的喝彩聲，是他，是他的喝彩，近在咫尺，沖擊著我的耳膜，和，我的心。我注視著他，他注視著我，我驚愕，他微笑。

　　“啪，啪，啪”我在他的掌聲中，“好，好，好”我在他的喝彩里，接過了銀盤，光芒萬丈的銀盤。

　　那一刻，我回頭看他，

　　那一刻，他眼中的美好，靈動，真誠，在閃爍。

　　那一刻，他嘴角的溫暖，友好，無邪，在閃耀。

　　那一刻，他手間的微紅，顫抖，熱情，在閃亮。

　　那一刻，身邊的聲音幾十倍，幾百倍的放大。

　　時間，定格在了那一刻，他的喝彩。那種感覺，無法形容。

　　從那以后，我們從針鋒相對的對手變成了惺惺相惜的對手，戰(zhàn)場上的對手，生活中的朋友。

　　幾年后，我問及他：“你那時為什么要喝彩呢？”“我的老師曾告誡我：’孩子，要為你的每一個對手喝彩。‘而你，是我，最好的對手啊。”

　　我凝視著他，許久，無言。

　　你，是我，最好的對手啊。

　　——后記