在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的對手朋友作文500字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

對手朋友作文500字 篇1

　　我——張晨，今年11歲了。我是統(tǒng)一路小學(xué)五年級(jí)五班的班長，但是我的學(xué)習(xí)成績可不是最好的。

　　生活中不管干什么都需要對手，沒有對手是永遠(yuǎn)不會(huì)有進(jìn)步的。就是因?yàn)橛辛藢κ郑艜?huì)讓我們的生活更加精彩。而我的對手就是學(xué)習(xí)非常好的劉嘉淏。他的學(xué)習(xí)非常好，每次考試都是名列前茅。因此我倆成了學(xué)習(xí)上的對手。

　　前不久，劉嘉淏到我家玩，他很熱情地跟我打招呼。我連看都不看他一眼。這可能就是那叫“妒忌”的東西在搗亂吧。而他笑著坐到沙發(fā)上拿起我的薯?xiàng)l就吃。我真是氣不打一處來，便說：“你干嘛吃我的東西？經(jīng)過我的允許了嗎”？劉嘉淏卻笑呵呵的說：“有什么同意不同意的，都是老同學(xué)了，客氣什么啊”！我猶如火上加油，更加生氣了。“哼”了一聲就回房間了。出來時(shí)劉嘉淏已經(jīng)走了。桌子上留下一小紙條：你干嘛這么生氣呢？在學(xué)習(xí)上我們是對手，也是互相學(xué)習(xí)的榜樣啊。在平時(shí)的生活中我們也是好朋友啊。我希望我們能成為學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴。我們要互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成為老師得力的小助手，幫助老師把我們班的成績搞上去。送你4個(gè)字：對手——朋友！

　　看到這我真的很感動(dòng)，也很慚愧。比起劉嘉淏我就是一粒沙，太渺小，太無地自容了。是劉嘉淏教會(huì)了我多寬容，多理解。在此，我要對劉嘉淏真誠地說一聲：“謝謝你，我愿意和你成為好朋友”！ 從今以后，我愿意和劉嘉淏公平競爭，共同為班級(jí)的榮譽(yù)而努力。我會(huì)和劉家淏成為好朋友加競爭對手的！

對手朋友作文500字 篇2

　　星期天上午是我比賽兩百米混合泳。我對于拿小組前三很有把握，因?yàn)橛袀€(gè)女生薇薇是我們游泳隊(duì)的;其他人的水平，大概也沒有我好。

　　我們那一組有一個(gè)叫梁瀚方的女孩，五十米蝶泳把我比下去了，這一回為了有點(diǎn)心理準(zhǔn)備，她到處問“你厲害不厲害”、“你游的快不快”等等……說這句話的時(shí)候還鬧了一個(gè)小笑話。

　　梁翰方問我們：“你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)吳儀婷啊?”我瞟眼看看薇薇旁邊的那個(gè)女生，皺皺鼻子略微向薇薇的那個(gè)方向，向梁瀚方暗示薇薇旁邊那個(gè)女生就是吳儀婷。可惜，瀚方?jīng)]有看見。她的這句話必然要被吳儀婷聽到，果然，儀婷一聽，就馬上把腦袋躲到薇薇背后去了。此時(shí)瀚方又尷尬又覺得好笑——明白點(diǎn)事咋就那么難呢?

　　到我們比賽了，我聽到哨響就一個(gè)魚躍出發(fā)跳了出去。我的主項(xiàng)就是蝶泳，所以我在前五十米略占優(yōu)勢。可惜，仰泳是我的弱項(xiàng)，剛開始在小組與梁瀚方并列第一的優(yōu)勢落后到小組第四。雖然我的蛙泳和自由泳都還不錯(cuò)，依著這樣的優(yōu)勢繼續(xù)往前沖!可是小組第四的局面已經(jīng)不能挽回——三分二十八秒的成績已經(jīng)定格。

　　“這個(gè)世界沒有天理了啊!我訓(xùn)練的'時(shí)候最快速度是三分十五秒咧，慢了整整十三秒，十三秒夠我游十七米的啦!沒有道理啦!連吳儀婷都比我快!”我生氣地在場上大聲嚷嚷。

　　唉，算了，比賽總要有勝利和失敗，重在參與嘛，況且我也有收獲，再?zèng)r且，我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)女孩，我們雖然在比賽場上是對手，但是在場下我們是朋友!

對手朋友作文500字 篇3

　　從小到大，我們往往只記住那些所謂的“友人”，卻很少人會(huì)去記得那些曾經(jīng)和我們敵對的人。在我的印象中就有這樣一個(gè)人，她就是你的“敵人”。也正因?yàn)橛辛怂悴拍軌蚩焖俚某砷L。

　　小學(xué)時(shí)候，班里競爭很大，我卻穩(wěn)拿好名次，成績于我或上或下的同學(xué)貌似離我很遠(yuǎn)，也不知道為什么。我并沒有太在意，默默搖了搖頭。

　　直至有一天，來了一位新同學(xué)，更不知為什么，有一些平常被我忽略的珍貴離我遠(yuǎn)去了——那學(xué)期末的優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)?那運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)牌;滿分的試卷;各科老師的寵愛……

　　終于，在舞蹈老師選首舞時(shí)，輕輕點(diǎn)向了新同學(xué)，我?guī)缀醢c坐在地上，驚叫：“憑什么?!”也許我并沒有喊出聲，在其他人祝賀的掌聲中，沒人看向用淚水浸濕滿臉的我。

　　晚修前，或者是其他什么時(shí)候吧，失落的寒冷已凍垮了我的時(shí)間觀。我沒換下舞裙，縮在舞蹈室別間的角落里瑟瑟發(fā)抖：憑什么?我是那么優(yōu)秀，沒有人會(huì)比我還用功，為了這些，我付出了多少?!只見舞蹈室的燈還亮著，音樂仍在縹緲，她們在為比賽做準(zhǔn)備，腦海閃過一瞬一個(gè)念頭：超越她!哭腫的雙眼還滲著淚，眼前是一片朦朧，憑著感覺，張放著僵硬的四肢……

　　突然，一只修長的手扶住我：“動(dòng)作過于遲緩了，把右手這樣……”我驚訝地拼命睜開雙眼，舞蹈老師微笑著對我輕聲言道：“很好，首舞你來，恭喜!”。只見新同學(xué)微微冥笑著，我沒有曾經(jīng)的得意，甚至做出了令我自己都驚訝的舉動(dòng)——走過去牽著她的手，默語：“一起加油。”

　　朋友，是在我墮落時(shí)給我最大鼓勵(lì)的天使;對手，是在我得意忘形給我最準(zhǔn)確引導(dǎo)的魔鬼。魔鬼固然可怕，但給予我們的，與天使無甚兩樣。

　　我知道雖然我們敵對，我的字典里已經(jīng)把你當(dāng)成自己的朋友了。對手又何嘗不是另外一種朋友呢!

對手朋友作文500字 篇4

　　初夏，所有的一切都不再歡快自由。天上的太陽火辣辣地烘烤著大地，聽不見一聲鳥叫。仿佛一切都被太陽凝固了。

　　“汐兒，等等，你誤會(huì)了，我沒有那個(gè)意思。”楚小晗一邊追著一個(gè)女孩一邊大聲地辯解著。明顯，那個(gè)人就是汐兒。

　　汐兒一直強(qiáng)忍著淚水，不讓它落下來。她沒有回答小晗，而是拼命地奔向教學(xué)樓對面那片空曠的草地。

　　“汐兒，汐兒!”

　　在小晗的一次次叫喊中，汐兒的淚水終于落了下來。“不，你沒有說錯(cuò)，你永遠(yuǎn)都是第一名，我永遠(yuǎn)都 比你差。像我這樣，我怎么能考上大學(xué)?或許，我根本不配踏入這所名牌高中，我不配。。。我不配。。。你懂嗎?”汐兒嗚咽起來，她抱頭痛哭，在太陽無情的酷曬下顯得更加悲傷。

　　“汐兒，你……”

　　“ 我?我怎么了?哦!對了!我比你差。是吧?”汐兒不再哭泣，而是自嘲地笑了起來。

　　小晗的眼睛也不再充滿希望，漸漸地黯淡了下來，她也緩緩地蹲了下來。兩個(gè)女孩一直蹲在那里不說話，剛才的寂靜又重新回來了，時(shí)間再次被凝固了。

　　這樣持續(xù)了一會(huì)兒，小晗好像突然想到了什么，她猛地站起身來，用勁搖了搖汐兒，說：“汐兒，你忘了我們的約定嗎?你不是說我們要一起努力，一起考上清華嗎?汐兒汐兒!”

　　汐兒抬起頭望了望小晗，又思索了一會(huì)兒。

　　小晗見汐兒沒有馬上讓自信心屬于她自己，便繼續(xù)說：“汐兒，這次又不是高考，盡管是模擬考，但你這次下將了十幾名，不代表你高考是就不行啊?我們還要比賽呢!還要做好朋友呢!”

　　汐兒又有了她原來的那種信心，她站起來，堅(jiān)定地說：“嗯!一起努力!是對手也是朋友!”

　　兩個(gè)女孩的手再次牽在了一起，她們的背影和歡笑在夕陽的紅暈映照下顯得格外美麗、動(dòng)聽……

對手朋友作文500字 篇5

　　生活中的每一個(gè)人都有對手。只有有了對手，人們才可能提高，才可能更加強(qiáng)大。當(dāng)你覺得你無法戰(zhàn)勝對手時(shí)，你就要加倍努力，用實(shí)力去戰(zhàn)勝對手。

　　今天的祖國已經(jīng)走向強(qiáng)大，在這強(qiáng)大的背后，一代又一代的中國人付出了無數(shù)的生命和奮斗。一百年多前，因?yàn)楫?dāng)時(shí)清政府的腐bai、無能，也因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)和科技的落后，我們在列強(qiáng)入侵的時(shí)候只能挨打而無還手之力，這樣的“對手”讓我們悟出了一個(gè)道理：落后就要挨打。

　　正是因?yàn)槁浜螅?dāng)時(shí)的列強(qiáng)可以在我們的國土上肆意橫行，燒殺搶掠，無惡不作。我們哪里是列強(qiáng)的“對手”啊！看著頤和園的殘?jiān)珨啾冢粗璧馁u國條約，中國人驚醒了！多少有志的熱血少年開始努力，一定要讓祖國強(qiáng)大起來，用實(shí)力去戰(zhàn)勝對手！

　　正是有當(dāng)時(shí)清政府的腐bai，才激發(fā)出我們中國人的昂揚(yáng)斗志，幾代人的奮發(fā)圖強(qiáng)才有了現(xiàn)在的繁榮、昌盛。這樣說似乎有些偏激，但正是這些磨難，造就了那么多的英雄人物。現(xiàn)在的中國，是東方一頭睡醒的雄獅，正在逐漸強(qiáng)大。在日益強(qiáng)大的同時(shí)，我們戰(zhàn)勝了無數(shù)阻撓我們前進(jìn)的勢力，我們已經(jīng)成為讓對手不敢掉以輕心的“對手”。有更多的時(shí)候，我們應(yīng)該去感謝對手，感謝他們給我們壓力，才讓我們不斷的提高、進(jìn)步。

　　我還曾經(jīng)讀過這樣一則故事：在某個(gè)地方一片森林中，有許多兒狼和許多鹿。狼經(jīng)常拼命地追趕鹿群，所以鹿群里的鹿都個(gè)個(gè)身強(qiáng)體健。有一個(gè)林務(wù)局局長，十分痛恨狼，就下令開始捕殺狼。終于，這片森林里就沒有了狼。沒了狼這個(gè)天敵，鹿群就安心了。它們開始瘋狂啃食草和樹木，不再拼命地跑，也就沒有了競爭。于是，鹿群慢慢地就越來越退化，那些生了病的鹿沒有及時(shí)被狼吃掉，由于傳染，整個(gè)鹿群開始生病了。最后，狼和鹿都同歸于盡了。

　　在我們的學(xué)習(xí)生活中，有競爭就會(huì)有對手，有對手就會(huì)有壓力，有了壓力我們就會(huì)奮起直追，取得更好的成績，達(dá)到更高的目標(biāo)。其實(shí)，很多時(shí)候，我們都應(yīng)該感謝對手，感謝他們給我們壓力……