記一次有趣的活動(dòng)作文450字
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的記一次有趣的活動(dòng)作文450字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記一次有趣的活動(dòng)作文450字1
去年暑假,我在山東電視臺(tái)上看見了別人踩高蹺,覺得很好玩,所以就想自己制作一副。
我從來沒有做過,心里實(shí)在是沒底,只好悄悄地跑去問鄰家的大哥哥。誰知那位平時(shí)看起來很好的大哥哥卻一反常態(tài),兇巴巴地罵我:“女孩子家家的,做什么高蹺?就不告訴你!”
求人不如求己。我回家自己上網(wǎng)查了一下,就開始行動(dòng)了。
我先找了兩根廢棄了的拖把桿,拿來當(dāng)主干;又從爺爺?shù)墓麍@里“偷”來兩截20厘米左右長的蘋果枝,然后把它們劈成兩瓣,拿來做踩板;最后,我又從奶奶飼養(yǎng)的山雞身上拔了兩匹長長的雞毛拿來做裝飾……
看著自己的杰作,我迫不及待地踩了上去。一步、兩步、三步……由于綁踩板的毛線“太不結(jié)實(shí)”,我心愛的高蹺散架了。我也摔了個(gè)“狗啃屎”。于是,我又從爸爸的工具箱“偷”來鐵絲……
第二次上了高蹺,我就那么小心翼翼地一直走啊走。運(yùn)氣真好,高蹺居然沒再散架。可是沒過多久,我感覺腳板心好痛好痛,跳下來一看,哎喲喂!鞋子都破了一道口子——踩板的邊太鋒利了。于是我又從爸爸的工具箱找來刨子,把鋒利的邊刨平。
就這樣,我終于制作好了一副高蹺。同伴們都羨慕得要死了。我只好讓他們每人都踩上幾回,誰叫我們是“死黨”呢。
記一次有趣的活動(dòng)作文450字2
5號下午,我們班級與隔壁學(xué)校進(jìn)行了一次精彩的籃球聯(lián)誼比賽。
比賽的場地是在隔壁小學(xué),比賽之前,我們的運(yùn)動(dòng)員提前一個(gè)小時(shí)走路過去隔壁學(xué)校熟悉場地,接著各個(gè)運(yùn)動(dòng)員開始熱身,他們斗志昂揚(yáng),個(gè)個(gè)鼓住了士氣,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場,對比賽的勝利充滿信心。對方的運(yùn)動(dòng)員也是一副躍躍欲試,志在必得的心態(tài)。
“嗶~”,一聲響亮的哨子聲吹起,,裁判員把籃球高高拋起來,雙方隊(duì)員展開了激烈的籃球賽賽程。雙方隊(duì)員同時(shí)向上跳躍,展開了激烈的籃球爭奪賽,一號隊(duì)員一上來就用他那高大的身姿阻擋著對方的球員,像是在自由玩耍一樣地運(yùn)球繞過對方的球員,接著雙手舉高,一個(gè)跨步向前,縱身一躍,把籃球投向了籃球框,籃球準(zhǔn)確無誤地進(jìn)入籃筐了,全場歡呼聲一片,響起了熱烈的掌聲。
緊接著,我方球員再接再厲,連續(xù)拿了好幾分,對方球員也不甘示弱。一個(gè)漂亮的運(yùn)球,接著傳球,從對方5號球員轉(zhuǎn)向了13號球員,出其不意,我方隊(duì)員還來不及阻擋,一個(gè)完美的三分球就進(jìn)籃球框了,現(xiàn)場的觀眾再次報(bào)以熱烈的掌聲。
我方的運(yùn)動(dòng)員個(gè)子與身手都不錯(cuò),趁熱打鐵,連續(xù)拿了好幾分,對方球員虎視眈眈地看著,阻擋,進(jìn)攻,運(yùn)球,想盡可能把比分追回來,但是心有余而力不足。就在他們準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換戰(zhàn)術(shù)的時(shí)候,我方6號的球員又投進(jìn)了一個(gè)三分球,“太漂亮了。”旁邊的觀眾喊道。
這次籃球比賽是一次激烈又有趣的比賽,讓我們見識到了一場精彩的籃球賽,最終我們學(xué)校的代表以49比35的大比分贏得了比賽。
記一次有趣的活動(dòng)作文450字3
一次有趣的活動(dòng) 在以往的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,讓我記憶深刻的是四年級那一次。那次,胡老師帶著我們到操場上與其他兩個(gè)班的同學(xué)進(jìn)行拔河比賽。
比賽的場地上劃了兩條豎線,比賽雙方的一方在左邊,一方在右邊。場地上準(zhǔn)備了一條又粗又長的拔河繩子。在繩子的中間綁著一條紅帶子,下面掛著一把鎖,作為分界線。比賽規(guī)定:男生、女生各12人共24人。如果哪方同學(xué)把紅帶子拉過分界線,哪方同學(xué)就獲勝。先是四<1>班和我們比賽,比賽快開始了,同學(xué)們擺開了“作戰(zhàn)”陣勢:他們個(gè)個(gè)用手拉緊繩子,身子稍微向后傾斜,邁開雙腳,你的腳頂著我的腳,相互之間穩(wěn)穩(wěn)地注視著對方,等著裁判員老師一聲令下。
這時(shí),裁判員老師的哨聲響了。頓時(shí),操場了沸騰起來了,雙方豪不示弱各自使勁地往后拉,站在旁邊“觀戰(zhàn)”的老師和同學(xué)們?yōu)槲覀兒炔剩骸凹佑汀⒓佑汀蔽覀儌€(gè)個(gè)不負(fù)眾望,使勁全身的力氣往后拉,只見繩子慢慢地向我們這邊一點(diǎn)一點(diǎn)的移過來了,突然,又被對方拉過去了,眼看我們有被輸?shù)奈kU(xiǎn),這時(shí)老師和同學(xué)們的喝彩聲更大了,我班拔河的同學(xué)們拼著一股勁,用力一拉,繩子還是被我們拉過了分界線。這時(shí)候,裁判員老師的哨聲又響了:“四<2>班贏了!”霎時(shí),操場了一片歡騰。
我們班雖然贏了,但是我們不驕傲。這次比賽真有趣啊!
記一次有趣的活動(dòng)作文450字4
暑假里,我所在的社區(qū)舉辦了一次手工活動(dòng)。那天,我無比興奮,早早地來到社區(qū)活動(dòng)中心,想看看到底是制作什么手工。讓我沒想到的時(shí),我到的時(shí)候,已經(jīng)有十多個(gè)小朋友等在那里了,看來他們比我還迫不及待呢!
老師說今天的活動(dòng)是做拼板模型,我非常高興,心想:拼板不正是我最喜歡的嗎?這可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊!老師給我們展示了其他小朋友做的樣品,那一個(gè)個(gè)拼板模型顏色鮮艷、十分逼真。
我們每個(gè)人領(lǐng)了一套制作房子模型的拼板,一拿到手我就迫不及待地打開了包裝袋,拿出搓板,開始把一個(gè)個(gè)零件從板上取下來,可我發(fā)現(xiàn)有的取不下來,這可怎么辦呢?
這時(shí),老師走了過來,她似乎看出了我的困難,拍拍我的肩膀,說:“不要緊,看到那個(gè)切割機(jī)了嗎?把想拼板切割一下就行了。”“怎么用呢?”還沒等我說完,老師就邊示范邊教我:“可以通過這個(gè)形狀的左右轉(zhuǎn)動(dòng)來控制刀片上下運(yùn)動(dòng)的速度,這個(gè)刀片前面有鋸齒,后面沒有鋸齒,所以要從前往后推……”我按照老師的.方法做,把馬力開到最大,刀片對準(zhǔn)木板,慢慢向前推。開始割了起來。由于我對這臺(tái)小機(jī)器還不太熟悉,切割弧形時(shí)有些不光滑,老師告訴我,要兩手同時(shí)按住,速度一致慢慢旋轉(zhuǎn)。根據(jù)老師說的方法,我成功地割出了一個(gè)光滑而又平整的圓弧。
很快,我就完成了一個(gè)精美小屋的拼制。看著這個(gè)出自于自己雙手的作品,我既歡欣又自豪。通過這次手工活動(dòng),我不僅體驗(yàn)到了制作拼板模型的樂趣,還鍛煉了動(dòng)手能力,真希望今后能夠多組織和參加一些這樣的活動(dòng)!
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