那一刻我怦然心動作文14篇

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的那一刻我怦然心動作文，歡迎閱讀與收藏。

那一刻我怦然心動作文1

　　那是一個滂沱大雨的下午校門口接同學的家長不知比往日多了多少倍,四處是汽車喇叭刺耳的轟鳴.我呢,而倒霉：爸爸在離學校很遠的地方上班 ,還未不戰不和,媽媽也一樣,于是他們打電話告訴我,讓我自己打出和出租車回家.我一聽,急了：“這時候哪能這么容易就打到車呀!”可是,想歸想,我只好跑到街口.

　　實際情況并不像我想像的那么糟糕,沒多一會兒,一輛出租車朝我站的地方駛了過來,我很高興,上前攔住了那輛車.車窗搖了下來,司機叔叔笑著問我：“小朋友,你要去哪里?”我說：“叔叔,我家在光華門,你能送我回去嗎?”說完,有我有些擔憂的看著他.可司機叔叔略一停頓說：“上來吧,這雨下得這么大.”我一邊謝一邊跨進車里.一路上,車很多,很嘈雜.而我心里一直在想,這位司機叔叔真不錯.這時間很多出租車都要下班了,你叫他走他都會拒絕.而這個叔叔看樣子也是要下班了,卻沒有拒載.想到這,一股暖流涌上心頭.

　　不知不覺,我的家到了,司機叔叔停下車.我連忙打開書包掏錢.真糟糕,明明放在口代里的錢不見,我才想起,早上媽媽給我換了干凈衣服,錢放在家里了.司機叔叔看我翻了半天,也察覺到我沒帶錢,就拍拍我說：“小朋友,你沒帶錢嗎?”“嗯 .”我不好意思地回答.“不要緊!下次給吧,回家吧.”司機叔叔好心地說.我搖頭說：“不,不行,叔叔,絕對不行,我不能白坐車.你等著,我先把書包放在車上,回家拿了錢給你再拿書包.”我從示這樣放心地把書包放在了司機叔叔那里,飛速回家取了錢,再返回大門口,只見門口的保安員對我叫道：“小朋友,別找了,那人把你的書包放我這兒了,他有事先走了,快回家吧!”這時候,我的心里,像有什么東西撥動了一下.

　　這事已過去了一年了,但我仍然忘不了那心動的一刻,也忘不了司機叔叔的笑臉,更忘不掉他為乘客服務地精神.

那一刻我怦然心動作文2

　　一天中午，太陽很猛烈，照得大地有種水氣被蒸發的涌動感。我一起來就發現是二點了——睡晚了！我急沖沖地騎著單車猛奔向學校。

　　“砰”！如同雷聲般刺耳，我頓時萬念俱灰，因為我知道是車鏈掉了！我一邊咒罵著一邊下車：“怎么好不掉壞不掉偏偏在這個時候掉！”

　　我蹲下身，想修好鏈子，但又怕弄臟手，便用兩只手指心急如焚地胡亂地撥著。“讓我試試？”突然，身后冒出一句話，我回過頭來，看到一位老爺爺，他身穿著潔白的一套衣服，灰白的頭發，把他襯得很精神，他笑盈盈的看著我說，給人的感覺很慈祥，但防人之心還是不可無的！

　　我驚慌地起身，有些難以置信地想著：“這是真的嗎？現在哪還會有人真的那么好心？”我便不放心地緊緊地抓住車把，以防這人搶走。我仔細地盯著他，想看看他到底想干嘛。他用大拇指勾起車鏈，小心翼翼地放在輪軸上，再用中指和食指按住已在輪軸上的鏈子，用力地將單車往后一推，企圖把鏈子都安進輪軸。

　　“咔”的一聲，我幾乎是閉著眼在期待，但又十分懷疑他能否修好，甚至在擔心他會不會把單車弄壞。當我睜眼一看，果然車鏈還是掉了下來，我的擔心更是增加了一層，眉頭不禁緊鎖。

　　但這回，那位老爺爺仿佛更來勁了，他干脆用兩只手，一把抓起鏈子，套進輪軸，又調整了一下細節，又是一推，居然好了！

　　“好了，給你。”老爺爺正笑著對我說，而我卻發現，我的手一直都沒離開過車。我看見他的兩只手沾滿了車油，與他潔白的衣服成了鮮明的對比。頓時，我怦然心動，那一刻，感動油然而生。我解開了之前的所有警惕，從書包里找出紙巾遞給他，他雙手接過。突然，我想到之前看到小悅悅死去的消息的悵然若失，十八個人的路過，竟真的只擔任了路人的角色，心里不禁對這個社會多了幾分失望。但如今，我剛剛對別人的懷疑……臉，不禁發燙了起來。

　　我騎上單車，回過頭來望著那個老爺爺，發現他還站在后面，用一只沾滿車油的手向我揮動著，我對他笑了笑，心里對這個世界充滿的期待……

那一刻我怦然心動作文3

　　整理書架的時候，一本薄薄的小書掉了下來，在陽光照射下，書的封面一片柔和，拾起，辨得書名為《詩經》。

　　我買過嗎？或許是很久以前。我努力回憶關于這本書的支離破碎的記憶，卻沒有一點兒印象。隱約記得五年級時，我是愛看古典名著的。翻動書頁，滿心的疑惑與不解，多數是筆畫繁多、不認識的字。

　　心中頗為失望，正要合上書時，目光不經意掃過一行：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”心里像被什么東西觸動了一下，心弦之上，古曲輕輕撥動，一股暖流，一種悵然若失，淺淺的憂傷夾雜著幾絲只可意會不可言傳的感動，在空蕩的心底悄悄彌漫如煙云。

　　于是開始追憶。我的母校沒有楊柳依依，卻有清香四溢的玉蘭樹和高大的梧桐。我和同學們仰起天真的臉，抬起黝黑的眸。我們也是校園中努力生長的樹苗。夢境中的舊校仍是青綠的樓，當時早已看膩的單調的青綠色，現在卻懷念無比，甚至開始認真去想，因為青綠色代表了自然、生機、春天，所以校園才是年年的青綠色吧，心中涌出一絲欣喜。

　　也有雨雪霏霏。大概是冬末春初的某一天，雪花飄落人間。風吹得很疾，雪花似漫天飛舞的紙屑。坐在暖氣彌漫的教室中，透窗賞雪，感受冬日里獨特的浪漫。

　　不久，樹上積起純白，凈美得沒有一點瑕疵。樹梢上、枝椏上掛著一串串的雪，似一串串的鈴蘭花。將窗戶推開一道小小的縫，讓寒氣攜飛雪一串串涌進教室，雪花落到青絲上、衣上、手上，卻總是一點點，一朵朵，稍縱即逝，留下一絲清涼在手心。

　　合上書，感受留存心底的那份溫暖與感動，心弦之上，彈奏的古曲未盡，心上那份悵然若失仍在。回憶是這種感覺嗎？感動并快樂著。

　　悠然中，目光回到手上，回到書中，回到讓我怦然心動的那句話：“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。”暖與思交織于那一刻。