關于感動作文【推薦】
在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的關于感動作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關于感動作文1
5月29日中午,杭州長運客運司機吳斌駕駛從無錫開向杭州的客運車,在途經滬宜高速公路時,一塊書公斤重的鐵片擊碎了正在高速公路上行駛的大巴車的擋風玻璃,直接刺入吳斌的腹部,可吳斌在肝臟破裂,多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車,拉手剎等保障安全的動作,掙扎著站起,疏導24名乘客報警及離開。6月1日凌晨,吳斌經搶救無效而離世,享年48歲。
當看到《開學第一課》中的視頻,1分16秒的視頻,我詫異了。1分16秒的對于一個身負重傷的司機來講,是如此漫長,當時間停留在吳斌忍著痛,用生命捍衛乘客們的安全之時,他的一舉一動都令人肅然起敬。
我們做人應該如此,時時刻刻為別人著想,并得有責任感,保護了乘客們的安全,并把責任盡到了底。他是全國人民公認的“最美司機”。
在看視頻的同時,使我們不禁思索道,我們是否也得如同吳斌同志,開好自個兒的人生之車呢?我們也應該熱衷于助人,盡心盡責的做每項工作,讓這種精神發揚光大,駕駛好人生之途最重要的班車。
這不正是一種創造美嗎?其實美就在人們身邊,只是生活中缺少了創造美的手。9月5日,泉州也出現了一位“最美司機”,在因病猝死牽掛空擋準備剎車,但雙腳已經無力踩下剎車,最后被一男乘客踩下剎車,全車人逃過一劫。而這位司機,在乘客們的慌亂之中,走了。
美處處存在。只要我們有一個充滿美的心和一雙創造美的手,就可以讓美如芳香四溢,散播于眾。
關于感動作文2
感動,如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉,我們的內心變得澄澈而又明亮;感動,如熏人欲醉的海風。感受海風,我們的內心變得純凈而又寬敞;感動,如令人心折的白雪。領略白雪,我們的內心變得安靜而又平和。
傍晚,火紅的晚霞給公園的上空抹了一層淡紅,街心公園顯得更加絢麗多彩了。路人們三三兩兩,有的漫步花園,有的憑桿遠眺……我也隨眾人來到公園旁,來領略一下晚霞中的公園河是何風光。
一陣“咚咚”的錘聲傳了過來。循聲望去,在通往商業街的碎石路上,一群砸石工正揮動著大鐵錘砸著石塊。強健的身體將紅背心繃得緊緊的:裸露的胳膊上那健壯的肌肉,顯示出他們的力量。砸石工們雙腳叉開,全神貫注,一錘又一錘砸在石頭上。8磅、10磅的大鐵錘,如同羽毛球拍一樣,在他們手中上下揮舞。隨著每一錘擊下,堅硬的石塊頓時火星閃耀,碎石四濺。他們不躲閃,不歇氣,砸碎了一塊又一塊石塊。
他們的前面是鋪成碎石的馬路,只等著瀝青的澆灌;后面,正等著碎石的鋪墊。這些砸石工,大多來自鄉下,那強壯的體魄,那黑里透紅的臉龐,那憨厚樸實的模樣,那砸石頭的專注神情……
也許路人并沒有注意到這些砸石工,因為他們滿身滿臉都是灰塵,土里土氣,卻是那樣樸實、平凡、默默無聞。可是踩在我們腳下的馬路、汽車奔跑的公路、火車疾馳的鐵路、高樓大廈的基石……能離開這些砸石工嗎?我想:這些淳樸、憨厚的砸石工多么像這些鋪在路上的碎石啊!他們從不向人夸耀,從不自吹自擂,用自己的勞動、自己的汗水,為我們社會主義建設鋪了一條又一條的路,一寸,一尺,一丈……
他們,讓我感動。
關于感動作文3
他們是中國的脊梁,他們是時代的先鋒,他們是大愛的締造者,締造了感天動地的記憶。
“煙籠天地,聲震藍天,星殞大地,魂歸長天。”一個軍人心里裝的是百姓,在短短的16秒間,他把生命傾向了他熱愛的人民,于是16秒后這只曾在天空搏擊長空的雄鷹永遠地閉上了他的雙眼,躺在了他熱愛的祖國大地上。
22年的艱苦歷程,他將自己鑄成了“天劍”,歷練成了雄鷹。他擁有著大愛,擁有著人民,他用自己的生命譜寫了一曲感天動地的軍人的贊歌。
他值得我們懷念,值得我們驕傲,他的人生軌跡更是令華夏大地沸騰,他就是人民的驕子——李劍英。
“不是歸途,是千里奔波,雪中送炭;不是鄰里,是素不相識,出手相援。”13個唐山農民,心裝大愛,感動了13億人。2008年是不平凡的一年,冰雪、地震奔涌而來,沒有上級號召,他們自愿出發,奔向災區,行動在抗災一線上。
一方有難,八方支援。他們擁有大愛,所以就擁有了人民的感動,他們擁有大愛,所以他們才撐起了中國的脊梁,他們擁有大愛,所以在天地之間寫下了頂天立地的大寫的人。
大愛無言,感動無語。他們值得我們謳歌,他們的身影令中華民族感動,他們是用善良和行動告訴我們兄弟的含義,他們——唐山13義士。
愛在這里延續,感動在這里傳遞。他們是中國人民的好兒子,令他們熱愛的人民為之感動,他們的名字將永遠響徹在祖國的天地之間。
關于感動作文4
在漫長的歲月里,總有一些事情會讓我們感動。而我就有那可能是一瞬間,也可能是一個舉動,感動了我。
那是一個晴朗的下午,我正走在回家的道路上高興極了。可是,就在這個時候事情發生了。我看到路上有100塊錢,我正想問這是誰的呢?突然,出現了一個陌生人。他站在那里,我不知道他要干什么。于是我就悄悄地觀察著他,很明顯那個錢不是他的。但他卻沒有立即把錢拾取。而是站在那里當時我還在想陌生人不都是壞的嗎?然而他還是沒有拿起那個錢,我不知道他在干什么。但是我非常的好奇……
這時突然來了一個七八歲的小男孩兒。他看到那100塊錢站在那里,不知道和陌生人在說著什么。于是我便靠近去聽。原來這個小男孩兒是想把這個錢占為己有。對他說:“你不能這樣,這個錢不是你的。”小男孩兒卻說:“那這也不是你的錢呀!不如我們把它分了吧。”這時陌生人又說:“如果我們拿了這個錢,我們就會成為像小偷一樣的人。你還這么小,不能有這樣的習慣……”小男孩兒聽了陌生人講的一番話。于是他便和陌生人一起等失主回來找自己的錢。這時我對這個陌生人的態度,有很大的轉變。因為我覺得他不是壞人,更像是好人。陌生人也有好的嗎?帶著這個疑問,我又在等。終于失主回來了。失主說:“請問你們看到我的錢了嗎?”于是陌生人又說:“你的錢是多少?”失主說:“100元。”于是通過一番對話,陌生人把錢給了失主。失主高興地對他說,謝謝你的幫助。而陌生人卻說沒事只是舉手之勞而已。
就是他的這一個舉動讓我明白了。陌生人不一定全部都是壞人。有的也是好人。他的這一個舉動感動了我。因為在這個陌生人身上我看到了溫暖。是他的溫暖感動了我。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/zuowen/dongzuo/4202212.htm