關于感動作文400字四篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的感動作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。
感動作文400字 篇1
八月的一天，空中沒有一片云，沒有一點風。太陽火辣辣地烤著大地。樹上的知了拼命地叫著：“熱死了，快來點風吧……”路上的行人都紛紛加快腳步，生怕慢了，被烤焦了……我和媽媽走在大街上，今天我們要去外婆家，大概三輪車師傅也怕了這種天氣，都回家乘涼了，我不禁更沮喪了……
正在我們發愁的時候，突然從弄堂里穿出一輛三輪車，踩車的老大爺大概60來歲，一雙炯炯有神的大眼睛，滿是風霜，一身干凈的衣服卻已經泛了白……我想算了，這么熱的天，他年紀又大，出點意外，不是給自己找麻煩嗎。
可，老爺爺卻像是知道我們趕時間一樣的，說：“我原本要去休息的，反正順路，我帶你們過去。”我聽著也再理，而我也不想再太陽底下走了，我和媽媽就上了車。
“走咯”老爺爺說著，反了個方向。“不對啊。”媽媽急了，“我們是去車站的。”老大爺笑著說：“放心吧，不會誤了你們的。”我在心里嘀咕：“表面挺慈祥的一個人，也學黃牛司機繞遠路，多要錢，哼”就這樣，原本很有同情心的我一下子冷血起來，無視老大爺的汗滴下來的……
'到了'老大爺顧不上擦汗，趕緊讓我們下車，我看來看去不是我們以前等車的地方，正想發火，突然看到站臺上貼了一張通知，原來以前候車的地方因為要道路修改，臨時修改了候車地點，如果按照我和媽媽原先走的路，我們肯定是去不了外婆家了，我頓時羞愧起來。媽媽忙從包里拿出10元錢，表示不用找了。可大爺死活把2元散錢找我我媽媽手中，說："一份力一分錢，我不能多拿'說完，他又轉了頭，走了。原來他壓根不是順路啊。
坐在緩緩行駛的汽車上，我回頭望望遠去的三輪車，老大爺的形象又清晰起來，他為他人著想深深地感動了哦。
感動作文400字 篇2
人生中有許多事，而往往只在一瞬間就足以讓人感動，而我也遇到了這樣的一瞬間。
一次，我和媽媽一起去超市買東西時，突然看見前面圍了一群人，我和媽媽也過去一探究竟。
只見里面有一位老爺爺正在說；“你們看呀，剛剛有兩個騙子買了我的月餅模子，卻給了我三張假的100元呀！”
這時，邊上有一位叔叔在兜里掏出了三百元，說：“大爺，我給您吧，您也這么大了，也別去追了吧！”
“不行呀，小伙子，我也沒賣給你什么東西，怎么可以要你的錢呢，不行，不可以要你的錢！”爺爺突然焦急地說：“捉騙子，騙子在那里，捉騙子！”說著他向兩個騙子走的方向跑去。
可剛走沒幾步，就被一輛從他面前飛馳而過的車嚇得坐在了那里。這時，一位與他年齡相仿的老爺爺正要去扶，可又被他身后的兒子拉住：“爸，不能去，你一扶，馬上人群里就會出現一些人要我們賠錢。”
“那倒的人，如果是我，你扶不扶呢？”那個人被問得說不出話了。
扶了之后，受傷的那個老爺爺立刻被送往了醫院。
我看著兩位老人離去的背影時，同時也在心中拷問：“自己為什么不去扶，害怕嗎？”
我的'眼前在不經意間蒙上了一層水霧，我知道那一瞬間，我被感動了。
感動作文400字 篇3
感動觸手可及，一句話，一種狀態，一幅畫面或一句安慰的話都是你感動的來源。
——題記
“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天。”這是一次數學測試后，z老師對我說的話。
那一天，數學測試卷發下來了，天荒地破，我竟然只考了“68”分。豆大般的眼淚不禁落了下來。從此，我開始厭倦數學。整天無所事事，無精打采，上課也不認真聽。我的數學成績也像是坐滑滑梯似的直線下降。
直到有一天：
下午是數學自習課，我拿著一本書百無聊賴地翻來翻去，同學們正在奮筆疾馳地寫作業，而我卻不知道要做什么。
“楊同學，請你出來一下！”z老師的聲音打斷了我的遐想，我慢吞吞地走出教室。一股涼風迎面襲來，我打了個冷顫，想要退回去，可是看到老師那單薄的身軀站在走廊盡頭，這念頭馬上就沒了。終于走到Z老師面前，我低頭沉默不語。老師拍了拍我的肩膀，問道：“最近數學學得怎么樣？”我把頭低得更深了，眼淚不禁奪眶而出。“我想你最近心情一定不是很好吧！一次失敗并不代表什么，‘路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。’不要在一次失敗中跌落，從此不再站起來，做一個失敗者。學習要講究效率、方法，比如這題做錯了，就要對癥下藥，找對了方法，學起來就輕松、快樂。抬起頭來，敢于面對生活，加油！”我抬起頭來，眼眶里閃著晶瑩的淚光。
教室的燈光將我們倆印在墻上，勾勒出了一幅人間最美的畫。
老師的話感動了我，打動了我的心，我不再無所事事了。打起精神，認真上課，我的成績直線上升。
老師是您感動了我，我將永遠記住您的話：“把握今天，努力使它不成為帶有遺憾的昨天。”
生活中處處有感動，感動，觸手可及。
感動作文400字 篇4
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這里，我們曾播種春天，收獲秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲珍重。
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