有趣的一次活動
有趣的一次活動1
今天,209班可熱鬧啦!你看,黑板上掛滿了氣球,中間畫了一個大大的愛心,旁邊還寫了“愛在身邊”四個大字。我們的主題班會————愛在身邊就要開始了!
伴隨著歌曲“感恩的心”,我作為主持人拉開了這次活動的序幕:“父愛如山,母愛如海。人間有真情,人間有真愛!親愛的同學們,愛,就在你我身邊,你們感受到了嗎?”教室里瞬間熱鬧起來。大家三個一群,五個一組,開始討論起來。
“生活中的愛無處不在。”首先發言的是謝英娜。“有天晚上,我和好友姍姍一起騎自行車回家,走到家門前的小巷,兩旁沒有路燈,我有點害怕,心一急,車子被什么東西絆了一下,我摔了個四腳朝天。我連忙爬起來推自行車,哎喲,不好,車子爆胎啦!我讓姍姍先回去找爸爸幫忙。可是姍姍說,路太黑了,我會害怕的,堅持著要陪我一起走。剛走一會兒,爸爸就來接我們了。那天,我睡了一個安穩覺,深深地體會到了愛的存在!”
“是啊,這是同學之間的愛!我們把掌聲送給珊珊,也送給謝英娜。”教室里響起了雷鳴般的掌聲,愛在一瞬間充滿了整個教室。我心情激動,走上臺說起了我的故事:“我每天早上,都是媽媽喊我起床,喊我吃飯,然后騎上那輛小自行車送我到學校。我把這一切都當做是理所當然的事。可是有一天,我們走到半路,天空忽然下起了蒙蒙細雨。媽媽緊急剎車停了下來,從包包里拿出了雨傘,讓我自己打著。然后又連忙“開動”了自行車。因為有點雨,媽媽踩起來有些吃力,身子微微前傾。我稍稍把傘移向了媽媽。可是媽媽不讓。她說小孩子不能淋雨,要我自己打好傘就行。我坐在后座,看著雨滴落在媽媽身上,頓時覺得媽媽真的好偉大。我真切地體會到了濃濃的母愛!”掌聲再次響起,同學們齊聲高呼:“把掌聲送給玉米媽媽!”
接下來,場面更加熱鬧了。有同學說,有次乘坐公共汽車,把座位讓給了一位懷抱寶寶的阿姨。他認為愛不僅僅是索取,也是奉獻!也有同學說,當我們犯錯誤時,受到老師嚴厲的批評,那也是愛!“嚴師出高徒”嘛!還有的同學說,我們愛護花草,愛護環境,是我們大家對地球媽媽的愛……
愛,隨著同學們的話語,飄向了校園的每一個角落。“感恩的心”再次響起,愛,在每一個人的心中。愛,就在身邊。
有趣的一次活動2
就在最近,我引以為傲的補習班“神乎奇指”有了新活動了!聽老師說這次本班的學生要出去玩,地點是在“綠色農莊”。我聽到這個好消息,自然是笑的合不攏嘴,好不快樂!畢竟除了出外參加比賽,也有一段時間沒有好好的放松一下了。晚上睡覺時,雖然緊張,但又多帶一點興奮的心情在里面呢!但為了明天必須精神飽滿的大玩一番,我便馬上投入周公的懷抱……
陽光大剌剌的灑在臉上,他似乎比平常更加耀眼,風婆婆的陣陣微風,讓我精神奕奕。鳥兒們也用它青翠又美麗的好歌喉站在樹枝上高歌,彷彿是在祝福我今天的旅程順利,一抬頭望見窗外萬里無云的好天氣,心情也活躍了起來,整個人元氣十足呢!時間不早了,我趕緊換上衣服,整理背包,并一路帶著愉快的心情到教室集合。到達教室后,已經八點了,于是大家就興高采烈的坐上游覽車,迎接接下來讓人耳目一新的旅程了。
“綠色農莊”不論是環境或空氣,都是如此干凈又美麗,真是讓我心曠神怡。接著,服務人員帶我們到休息區,并用不厭其詳的態度一五一十的為我們說明注意事項。但剛剛似乎是突然決定要改變行程,因此第一項行程就是讓大家興致勃勃的活動──玩水!
一聽到玩水,我手舞足蹈的跳了起來,臉上則是樂不可支的模樣。等服務人員說明完下水的注意事項后,我們個個迫不及待跳下去!呼──在炎炎夏日,能夠泡在如此干凈又冰涼的水,這真是人生的一大享受啊!大家都樂在其中呢。
午餐是自己動手作飯團,首先要準備用具和食材,食材有:長條海苔、餡料(依照個人喜好)、白飯;用具則有:三角型模型、盤子、湯匙。再來就是把海苔放在盤子是,模型放在海苔上,然后拿湯匙添一半的飯,再來把餡料放在中間。之后再把飯添滿,用海苔包起來,一個手工飯團就這樣完成了!大家不都說:“自己做的最好吃。”嗎?我嘗了嘗味道,果然美味。我終于體會的這種滋味了。
再來就是做“糖葫蘆”了!其實做法非常簡單,只要把蕃茄插在竹簽上,再裹上糖漿就完成了。起初我不敢吃蕃茄,但經過老師和朋友們的鼓勵,我想起媽媽總是對我說:“人生總是要嘗試新的東西,不要因為恐懼而永遠沒辦法嘗試。”于是我就嘗試吃吃看,酸的味道里帶點甜甜的滋味,真是絕配,我還吃的津津有味呢!
接著就是“彩繪陀螺”了。因為之前曾在班上學過,所以我便夸下海口說:“打陀螺我拿手的很!”彩繪完陀螺后,為了讓大家相信我的話,我便露兩手看看……不料!竟然沒有成功!唉──看了不能得意洋洋比較好。但是我不認輸,再試一次。“有志者,事竟成”,終于成功了!
最后就是點心時間了,由于“仙草冰”過于美味,我一連喝了三碗呢!
當天色漸漸變暗,高掛在天空的太陽慢慢下山變成美麗的夕陽時,我們才依依不舍向“綠色農莊”道別。這次的旅程,又讓我留下了美好的回憶。
有趣的一次活動3
今天是星期五,下午第三節課鈴聲一響,我們全班同學都跑進了教室。馮老師隨著一陣腳步聲走進了教室。老師對我們說:“這節課我們可以做一次活動!”我們都很高興。馮老師對我們說:“游戲規則是:拿四個空盒子和一枚硬幣,找一位同學把這枚硬幣藏在四個盒子中的任意一個,我都能猜出來。”
老師說:“我先請一位同學上來藏硬幣”,大家都紛紛舉起手,老師說:“就找牛腩上來行不行?”我們說:“行!”說完,老師一轉身,閉上了眼睛,牛腩偷偷地把硬幣放在了第二個盒子下面,說:“好了!”老師轉過身,走到盒子面前,用一根手指碰了碰盒子,聽了聽。第二、三、四個盒子都是如此動作,老師把第二個盒子慢慢地拿開了,啊,老師猜對了!老師接著叫了白世超上來猜,他轉過身,閉上了眼睛,牛腩把硬幣放在了第三個盒子里,說:“藏好了!”白世超轉過身,想都沒想,直接拿起了第三個盒子,因為桌子被牛腩晃了一下,第三個盒子動了。老師后來說:“這個盒子的角不平!”老師接著又叫了李安國,他用了跟老師同樣的方法也猜對了。然后老師又猜了一次,也猜中了。老師說:“你們兩個都是蒙的,因為聽聲音聽不出來”。
同學們議論紛紛,會不會是蒙的?會不會底下有個洞?會不會是作弊?老師給我們宣布了結果,說:“如果硬幣藏在第一個盒子里就說:?好′,藏在第二個盒子里,就說?好了′,第三個盒子里就說?藏好了′,第四個盒子里就說?已經藏好了′”。聽完以后,我們都笑破肚子了。我們都說老師騙人,老師說:“魔術就是騙人的,就看誰眼疾手快,只要你仔細觀察,所有的魔術都是能破解的,老師希望同學們仔細觀察,做一個有心人。”
我聽了這句話以后想:我一定做一個有心人,仔細觀察,認真觀察。
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