有關小學生的活動作文600字匯編十篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的小學生的活動作文600字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的活動作文600字 篇1
為弘揚小學生“個性化”作文,我聯校特舉行此次小學生作文比賽,“個性化”即參賽的作文不受任何體裁約束,不拘一格,完全用自己的方式和語言表達自己獨特的想象,抓住自己的奇思妙想,挑戰自我,挑戰想象力。從某種意義上說,這是對當今小學語文教育和作文模式提出來的一種新思維,學生可以完全展現有個性的文學和駕馭語言的能力。為了認真組織好本次大賽,確保大賽順利進行并取得預期的效果,特制定本方案。
一、組織機構
主辦單位:翟莊聯校
組長:xxx 副校長
副組長:xxx 教導主任
組員:各小學負責人
二、分組及獎項
1、大賽分兩組進行,小學中年組(3-4年級)、小學高年組(5-6年級)
2、每組均設一等獎2名、二等獎3名、三等獎10名和優秀獎若干名。
3、為獎勵教師工作做得好,設指導獎。
學生獲獎者發獲獎證書,并有獎品。教師只有獎狀。
三、程序及要求
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每個班級選2名同學參賽。
(二)材料準備
1、稿紙統一分發。
2、3-6年級參賽學生自帶碳素筆。
(三)作品裝訂后分組流水批閱,每篇文章要由兩位老師打分,最后成績取平均分。
?。ㄋ模┍荣悤r間、地點
時間:5月24日下午。
地點:中心小學二樓白班教室。
?。ㄎ澹┇@一等獎的文章將發表在聯校所出的簡報上。
(六)各班5月21日(聯校例會)將參賽名單報到組委會。
四、一周內公布成績,頒發獎狀、獎品。
五、寫作要求:
1、三、四年級比賽內容:
(1)圍繞校園生活寫一篇字數不少于300字的文章。題材不限。
?。?)我是一個的孩子。把題目補充完整。任選其一。(300字左右)
2、五、六年級比賽內容:
(1)想象作文《我真想……》。提示:把題目補充完整,500字左右。
?。?)“小合作有小成就,大合作有大成就,不合作就難有什么成就?!痹谏钪校銓@句話一定有深刻的體驗。比如,與他人合作制作了一份圖文并茂的小報等,請你圍繞“合作”這一話題,寫一件與他人合作完成的事情,題目自擬。任選其一。
六、寫作時間:40分鐘。
小學生的活動作文600字 篇2
一個星期六的下午,老師通知我們去她家里開班隊會。說是班隊會,其實只不過是大家在一起娛樂罷了。
我懷著激動的心情走進老師家,看到同學們都來了。等了許久,中隊長發話了:“今天我們要玩一個貼鼻子的游戲。規矩是這樣的:“一個人的眼睛被蒙著,要拿著小丑的鼻子去前面的黑板貼上,看誰貼得最好,誰就是冠軍。”“這么簡單??!”“還以為有多難呢!”人群里發出一陣陣嘲弄聲。中隊長臉上露出了神秘的笑容:“簡不簡單,大家試一試就知道了。”
我們被分成了四組,每組派一個代表去貼。不一會兒,四個代表就被選出來了,是張毅,孫蒙,我和丁立。
先由張毅上場,他比劃了一下方向,就被蒙上了眼睛,張毅茫然地向前走去,碰到黑板就停了,也不想想是哪兒,就把“鼻子”貼了上去。同學們先是愣了一下,隨后爆發了一陣狂笑。張毅把布摘下來,臉立刻羞得通紅。自己把鼻子貼在了小丑的臉頰上。“好了,好了,下一個上吧”。中隊長捂著笑疼了的肚子,穩了穩自己的情緒,發話了。下一個孫蒙還沒有反應過來就已被蒙上了眼睛。他向前走去,就在快接近黑板的一剎那,他來了個九十度轉身,向門外走去,二小隊的人怕他們組輸了,急得直跺腳。“砰”孫蒙的頭撞到了墻上,他蒙地扯下布,捂著撞疼了的頭直叫喚,惹得其他同學哄堂大笑。下一個,輪到我了,我看清小丑的位置和前進的方向后,就蒙上眼睛向前走去,接近黑板了,我大概確定了一下小丑的面部位置,就把鼻子貼上去了,摘下布一看,把鼻子貼反了,氣的我不得不服輸......輪到下一位了,他大概的熟悉了位置和小丑所在的地方,不像我們三個那么急。他蒙上眼睛,慢吞吞地向前走了四大步,用手比劃了一下,然后在接近小丑嘴巴上方的位置把鼻子貼了上去。“完美!”人群里立即爆發出一陣熱烈的掌聲。丁立不好意思的笑了。中隊長讓他談一下獲獎感言,他說:“做這個游戲不能心急,并明確自己目標的位置與方向,按照這樣進行下去就一定能取勝?!庇质且魂嚤╋L雨般的掌聲。
這一次有趣的班隊會,不僅增進了同學之間的友誼,還讓我懂得了一些知識。
小學生的活動作文600字 篇3
中秋到了,這是我第一次不能和家人一起過,因為這學期我當了寄宿生,離家太遠了,所以只能在學校和同學一起過,內心有些傷感。
也許學??紤]到我們寄宿生的情況,特地為我們舉行了一次別開生面的中秋游園活動,地點就在學校的大堂。雖然今年的中秋沒有家人陪伴,但是這個中秋活動還是給我們帶來了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。
晚上七點二十分,游園活動開始了。我來到地點一看,哇!好玩的項目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”,還有“猜成語”。同學們興高采烈地參加自己喜歡的項目。我看中了“猜成語”這個游戲,便三步并作兩步來到跟前。只見椅子上坐著位大姐姐,地上放著好多獎品,有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上,還貼著許多張沒有填完的成語卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一個熟悉的成語,便把它揭了下來,遞給了那位大姐姐。 “這是驕兵必……?” 大姐姐問?!膀湵財??!?我脫口而出。“恭喜你,答對了。”說著,大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎給了我。我美滋滋地接過獎品,連聲說:“謝謝,謝謝!”接著,我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!我排了好長時間的隊,才輪到我。
我的對手是一位五年級的男生。我拿著一雙筷子目不轉睛地盯著紅盆子里的乒乓球,等待著比賽的開始。這時,只聽主持人說:“一、二、三,begin!”我立即用筷子夾住一個乒乓球迅速放到另一個盆子里。開始還很順利,夾了好幾個。到后來,我夾起一個乒乓球時,乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次,總算夾了起來。我直起身來,剛想喘口氣,我發現對方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了,手心都流汗了。但我穩住了神,又快速地夾了起來。最終,我勝利了。旁邊的同學都向我祝賀。真開心!
在這個活動中,每個同學都玩得好開心。游園活動結束了,我們捧著贏來的獎品和滿心的歡喜,高興地回宿舍了。
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