【精選】身邊的感動作文400字3篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的身邊的感動作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
身邊的感動作文400字 篇1
我們的班主任——袁老師。她就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人；又像一個辛勤的園丁，給我們這些幼苗澆水、施肥。
記得上個學期，袁老師不小心在樓梯上摔了一跤，造成了嚴重骨折，聽說她還要休息一段時間才能來上課，得知這個消息的我們都嚇壞了，連忙趕到袁老師家來看望她，可她卻說：這只是一點小傷，過不了多長時間就好了，你們就不要擔心了。他還關切地詢問我們近期的學習情況，早就把傷痛拋到九霄云外去了。當我們拿出水果送她時，卻又說：就這一點小傷，還讓你們大老遠跑一趟，來，我們大家一起吃！此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。
袁老師不在的日子里，我們都盼著她能早日康復，給我們上課。一天上午，我們終于如愿以償了。可我卻看到她還撐著拐杖，就不辭辛苦地來給我們上課，這時，我鼻子酸酸的。就這樣，袁老師每天仍舊堅持準時到校，下雨也一樣，從來不因自己的腿傷而耽誤了我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室里一路跳進教室，雖然路很近，但我從她眼中看見了辛苦。進了教室，連張椅子都不坐，就單腳給我們上課。這時，她的額頭上掉下了晶瑩的`汗珠，我們看了很心疼，就連忙找了張椅子給她，她才坐下來。下課后，我們便好奇地問：為什么不等腿完全好后再給我們上課？她卻語重心長地說：如果我長時間不來，可能會影響你們的學業，這樣，我就沒有盡到一個老師應有的責任。此時，我們被深深動了。
雖然以后我畢業了，將來和袁老師見面的機會越來越少，但她永遠是我們五（4）班的好老師！
身邊的感動作文400字 篇2
那是我小時候，在花園里和我的好朋友——小蘇騎自行車。
那一天，小蘇用折疊自行車載我在花園里玩，轉了幾個圈后，不幸的事情發生了，因為折疊自行車的車頭是可以折起來的，所以車頭就容易松動了，然后車一歪，我們倆就摔倒在了地上。小蘇擦傷了手，我就被車子狠狠地摔在水泥地上，胳膊和衣服都磨破了。我馬上痛得真想哭出來，這時候，小蘇趕緊上前來查看無的胳膊，擔心地問我：“你不要緊吧？我先把車放好，讓我爺爺給你看一看，怎么樣？”說完他就立即放好自行車，把我扶到石凳上坐好。
我對他說：“謝謝你，你的手怎么樣？有事嗎？
看了看自己的手后笑著說：”我沒事，你是我好朋友嘛，不用謝的。“
我看著他真摯的樣子，真的感動不已。
我們歇了一會兒后，他把我帶到他家里讓他爺爺幫我處理傷口。在爺爺用酒精幫我消毒傷口的時候，我痛得哇哇大叫，水蘇又在一旁安慰我：”忍著點吧，消毒完一會就不痛了，我爺爺會幫你處理好的，你放心吧。“
過了大約十多分鐘后，我的傷口已經不再痛了，我發現時間也不早了，在跟小蘇和爺爺道別后就趕緊回家了，在回家的路上，我在想：這一天我是一不會忘記的，因為今天讓我太感動了，如果我沒有了小蘇這個朋友，我就真的體會不到互相幫助，互相扶持的精神了。
身邊的感動作文400字 篇3
一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。因為無人排除，路面上的雪很快就被交往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。狡詐的小孩子在上面滑冰，尚有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。
大人走到這里城市太息，然后沿邊警惕地走已往。假如是年老的老人來到這里都不得不繞道而行，無意有一些膽大的老爺爺從這里走城市來個表態。我和媽媽每次走到這里也會絮聒幾句，然則平滑的冰面仍舊是那樣。
本日下戰書，我和媽媽又要顛末這條路去姥姥家，內心難免有些擔憂。然則在很遠的處所我們就望見在坡頂有一個弓著腰的身影，仿佛在干什么。我和媽媽趕忙快走兩步，定睛一看，哦，原本是一個年老的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除去。鐵鍬和地面摩擦發出“咔咔”的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，北風吹得他站不穩，立不牢，仿佛會被風吹跑似的。可是他并沒有被這些堅苦嚇倒，而是僵持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。無意還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢花白，足有70多歲了。光陰的陳跡充滿了老人的臉、手。
看著排除干凈的路面，我的眼睛模糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢所有投到了捐獻箱……啊！身邊的“打動”真不少，這種精力永久“活”在我們心中！
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