老舍先生是非常熱愛勞動的，同時，他也場用自己勞動所收獲的快樂去感染別人。他曾經說過：“不勞動，連棵花都養不活，這難道不是真理嗎？”這句話說的對，無論做什么事情，不勞動是不可能成功的。我認為，愛勞動是中華民族的美德，要從娃娃抓起，培育這種熱愛勞動的精神，所以，我毅然地參加了這次的學工活動。

　　參加學工活動的前一天早上，我自己動手準備了必需物品，由興奮與激動帶入了甜蜜的夢鄉。晚上時，我在夢里都夢見了我們班的同學們整齊的排著隊伍，穿著班服，在坐在大巴車上，駛向學工之路。

　　夢醒之后，我匆匆趕來學校，迫不及待的想開始自己的學工歷程。與我一樣，早上，全班的同學們差不多都準時地來到了教室，在教室里看書，心中卻期盼著大巴車的到來。

　　到達目的地了，文化創造學校。我們將在這開展為期一天的學工活動。由于每個教室所承受人數有限，我們分成了兩個小隊。

　　我們組的給我留下印象最深的一節課是做葉脈書簽的活動。老師先給我們草草講解了一下做葉脈書簽的步驟，然后就開始自己動手DI……

　　先把浸泡好的樹葉放在一個鐵盆子里，用一把牙刷來回輕輕摩擦葉子表面，不能著急也不能太用力，像刷牙一樣的力度來刷葉片，會發現最外層的葉皮可以分離出來。如此去掉正反兩面的葉子表皮。這一步的難度系數很高。待我們完成這一步之后，剩下的就容易多了。桌子上的工具盤里有著各種各樣的顏料。我取走一只最細的水粉筆，站上彩色的顏料，開始為葉脈上色。上完色之后，我拿一張打底的卡片，同書簽一起放入封塑卡中開始封塑。待熱呼呼的書簽同封塑卡粘合在一起“新鮮出爐時”，我拿起打孔機，就是檢票員用的那一種，向成品上輕輕一按，一個小孔出來了。再將一根任意顏色的彩色絲線穿入孔中，打結。一片葉脈書簽就做好了。

　　其中的一片書簽，我在它的打底卡中特地寫了誨人不倦四個字，想贈給朱老師，可是不知哪一個搗蛋鬼，在我封塑第一張書簽的時候，將我要送給朱老師的那張書簽給弄破了。對此，我有一點遺憾。

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