描寫學游泳的動作過程作文（精選4篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的描寫學游泳的動作過程作文（精選4篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫學游泳的動作過程作文1
這天，我和上初三的姐姐一起又去學游泳了。這次裝備齊全，耳塞、鼻塞、泳鏡、泳帽都帶了，我就不信還學不好。
我戴好泳帽和泳鏡，并用鼻塞堵住了鼻子，開始學長時間憋氣。有了這些裝備，沉在水里的感覺就是不一樣。過了一會兒，我的身子竟不知不覺地浮上來了。我雙手用力劃，雙腳用力蹬，身子在不斷往前，我暗暗地想，堅持堅持再堅持。到最后我實在憋不住氣，手腳也很酸，才停了下來。回頭一看，居然游出七八米了呢！
這樣游了幾次后，膽子也越來越大了。有一次，我只戴了泳鏡，居然可以從泳池的這頭游到另一頭，途中雖然抬頭換氣的次數很多，但我也心滿意足了。因為上初三的姐姐只敢撲騰幾下就站起來了。可惜，天有不測風云，開始下雨了，我們無可奈何，只好上岸，才游了半小時，卻花了六十元，覺得很不劃算，工作人員同意明天再游一次。我想，明天我一定會比今天游得更好。
原來，學游泳開始很難，但一旦學會后就覺得很容易。
描寫學游泳的動作過程作文2
我一直認為自己是個旱鴨子，一碰到水就會十分緊張，甚至心跳加速。像我這樣沒有游泳天分的人到底是怎么學會游泳的，連我自己也不清楚。
記得第一次接觸到游泳這個詞匯還是三年級的事情，那時我才九歲。游泳分為四種，分別是蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳。媽媽當時給我報的'游泳班是蛙泳速成班，好像是號稱一周之類學會蛙泳。只到現在我想起開班的第一節課都忍不住哈哈大笑。
既然是速成班，肯定是要先熟悉水性，我們那個教練是個急性子，才第一節課就讓我們跳進游泳池里，從淺水區走到深水區，走一個來回。于是，我們這十幾個孩子就牽著手在水中走了起來。那里的游泳池光淺水區就至少有一米三這么高了，我也只是勉強夠得著水面，到了后面，我只好跳起來，將頭伸到水面上呼吸，這時候麻煩就來了，因為沒有游泳眼鏡，我也不敢在水下睜開眼睛，不是走錯路，就是撞得旁邊的人東倒西歪的，呼吸也十分費力，到最后甚至到了墻壁都不知道，直接撞了上去，還嗆了好幾口水。回到家后我是又哭又鬧，終于換了一個班，由一個女教練來教授。
這個女教練在我影響中是個比較和善的人，我們問她什么問題她都會細心給我們解答，她的教學也是比較緩和，先讓我們練習基本動作，練熟了之后再讓我學習憋氣、換氣這些游泳基本動作。當初那個憋氣也是讓我恐懼不已，哪怕是戴上了游泳眼鏡憋氣我也不敢睜開眼睛。而換氣還好一點，雖然一開始仍然讓我吃盡了苦頭，但我脾氣一倔，下定了不學換氣不回家的決心，愣是在一天之類就熟練掌握了。
將所有動作組合在一起，那就是一個蛙泳動作了，教練給我們的任務可能現在不難，但對剛學會游泳的我確實是一項巨大的考驗。首先就是在淺水區內只換四口氣游一個來回，至少有二十米，平均有五米才能換一口氣。剩下的時間就是自由練習了。不知道我是悟性驚人還是因為那不怕苦的性格，除了蝶泳也只是理論上的實踐以外，自由泳、仰泳我幾乎是無師自通，當然，這對我的蛙泳也有了一定的影響，甚至有一段時間我都分不清到底自己是在用自由泳還是在用蛙泳。
游泳是一項有趣的運動，不論是誰都能學習，你說呢？
描寫學游泳的動作過程作文3
“只要功夫深，鐵杵磨成針”這句話激勵著世世代代的人們努力去做好每一件事。是啊，哪有一件事是不花功夫就能做到的呢？
就在這個暑假里，我因為每次在學校的游泳課上不會游泳，只能看著別人在水中嬉戲、玩耍而感到慚愧又羨慕，所以特地讓媽媽幫我報了一個游泳班。
剛來到游泳館，一股刺鼻的消毒水味撲鼻而來。我小心翼翼的扶著欄桿下水，用腳指尖輕輕碰了一下水面，呀，水可涼了！心想：不管了，拼了。當我下半身全浸在水里時，我不禁打了一個冷顫，教練讓我們先在水下學憋氣，深吸一口氣，然后把頭整個鉆進水里。這時，我的心不由得緊張起來，懷中的小鹿砰砰直跳。我看著教練的示范，也有模有樣地學了起來。可剛下去，沒憋住氣就起來了，還不小心嗆到了水，整個鼻子陣陣酸楚。教練接著又說：“下去時不要吸氣，憋不住了，上來張開嘴巴吸氣就行了。”我掌握了技巧，這一次我足足憋了7秒。對我這個初學者來說，這個數字是多么的偉大啊，心里樂滋滋的，以為學游泳就是這么簡單的。我又趴在岸上練習蛙泳的蹬腿和劃手，接著就要在水中完成這些動作了。第一次下去，我就猛喝到了一大口水，難受得喘不過氣來，眼睛也酸酸的，心里很不是滋味。蹬腿、憋氣學會了，然后要在水中練習正式的蛙泳動作了，教練還給我們指定了一條路線長達4米的泳道，想想也恐怖。4米對一個游泳健將來說，簡直就是小菜一碟，可對我這個初學者來說，那簡直是困難重重啊！我拼盡全力地游到終點，可教練卻說：“一共10遍，你才游了1遍，繼續回去游。”好不容易完成了任務，累得上氣不接下氣，還嗆到了幾口水，不想學的念頭，在我腦海里隱約浮現。
當天晚上，媽媽知道了我的畏難情緒，她和藹地對我說：“孩子，你做事怎么能半途而廢呢？如果農民伯伯種糧食、蔬菜到一半，嫌它們成熟的時間太慢了，把苗拔了，你還能吃到米飯嗎？如果運動員們不刻苦練習，中途放棄，在奧運賽場上還能看到他們英姿颯爽的身影嗎？如果大家都像你這樣，任何事做到一半，就沒心情，不做了，你覺得這個世界會是什么樣呢？”媽媽的這番話，深深地映在我腦海中，于是，我決定重振旗鼓，繼續學下去。雖然，有時會練得腿都抽筋，手腳都起皮發皺，但我對自己說：你一定行的，一定會學會。
經過幾堂課的訓練，我終于學會了，雖然力氣不夠，但也可以游上十來米遠，換四、五次氣了。“世上無難事，只怕有心人”，只要我們堅持不懈，努力拼博，不半途而廢，一定會取得成功，實現夢想。
描寫學游泳的動作過程作文4
夏天是最適合游泳的。我每次在電視里看到游泳運動員們在水中游泳的情形，心里就一陣癢癢，心想：“如果我會游泳那該多好啊！就可以在水中嬉戲了。”我轉念一想：“可我是一只旱鴨子，從來不敢下水。”最后，我下定決心，一定要去好好學游泳，克服怕水的難關。暑假，媽媽幫我報了一個蛙泳班。為了讓我減少恐懼，怕水的媽媽也報了名。一邊學，一邊為我加油鼓勁。
游泳班開課了，我和媽媽去了游泳館，教練把我們帶進游泳池，我們先在兒童池里練習吐泡泡（即換氣）。我深吸一口氣把頭扎在水里慢慢的吐氣，只見清澈的水里冒出了幾串小泡泡，我的耳朵頓時感覺就像被什么東西堵住了一樣，哦，原來是進水了。
接著，教練教我們怎樣在水中漂浮，要點是要把手腳并攏成一條直線、身體放松，然后憋住氣。說學就學，我鼓足了勇氣，深吸一口氣并憋住，把頭扎進水里的同時腳往下一蹬，手腳伸直，整個人就漂起來了。一個小時很快就過去了，這就是我的第一堂游泳課。
通過學習游泳，我明白了一個道理：人要去面對恐懼，克服困難，才能取得成功。
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