我想做許多事，去旅游，做夢都想去北京；還想跟同學去看電影，可是我真想動作快點，這樣我所有的夢想都能實現了。我寫作業特別慢，別人二十分鐘能完成一頁作業，我只能完成兩三題。一是因為經常遇到不會做的題，不知道如何解答，就一直愣在那里，我很想請教一個同學，但看看左邊的同學在忙著做下一個作業，根本沒空理我；而右邊的同學全身心地在看課外書，好像外面的事與他們無關，我也不好意思去打擾他們，就這么呆呆地看著題目，冥思苦想，時間在我的發呆中一分一秒地逝去。二是我寫字速度不是一般的慢，就說抄一句話，我看一句，但寫兩個字又要去看一下，而寫字時我經常是考慮先寫橫還是先寫豎，寫一個字還要描一下，擔心老師年老眼花看不清，寫好了，我還得看看有沒有少寫筆畫。

　　你說這樣的我做作業能快嗎？我真想動作快些，像丁超群那樣快。寫字又快又好，抄句子記住整句話，直接抄上去，抄好之后，再對一下有沒有遺漏；做數學題思路很清晰，再難的題也能想出來。上課聽課效率高，我也端端正正地在聽課，但我聽一會兒就會開小差，一會想今天弟弟又有什么新鮮事；一會想中飯什么菜……只要一個知識點沒有聽懂，接下來的習題我都弄不懂了，干脆就不聽了，久而久之，上課對我來說真的是折磨，而課后的練習自然就搞不懂了。我真想動作快點。這樣就可以有很多時間來做自己喜愛做的事，能悠閑地看書，一場閱讀考試馬上要到來，但那兩本必讀書目我還只看了個頭，根本擠不出時間去好好品味。除了看書，我更想去玩，現在的我體育鍛煉很少，整天就為了那些沒完成的功課而被困在凳子上。

　　中午，同學們在操場上玩鬧的時候，我好想好想什么都不顧，也擠進他們的行列中。我很喜歡這樣的生活，沒有憂愁，沒有作業的負擔，非常開心。我真想動作快點。如果動作快，老師不用拿著登分本時常在那兒點名：“董成杰，還有什么什么沒有完成，在午睡之前必須完成。”如果動作快，奶奶就不用一個勁地嘮叨：“寫得快一些，別愣在那里！”如果動作快，媽媽不用一邊哄著愛鬧的弟弟，一邊陪著我做作業。如果動作快，爸爸就不會害怕接到老師的電話，不會每次來學校都覺得很難為情。如果動作快，我就能融入同學之間，會有很多朋友，同學們也不會看不起我了，也不會叫我“烏龜”、“蝸牛”，小組長也不用一臉怒氣地看著我，因為我的慢讓他無法交作業……