電視里的蜘蛛俠神出鬼沒(méi)、飛檐走壁。我們班也有幾位“大俠”，雖然他們沒(méi)有英雄的神功，但是他們的小動(dòng)作可真不少，所以同學(xué)們稱(chēng)呼他們?yōu)椤靶?dòng)作大俠”。

　　上課鈴響了，“大俠”們開(kāi)始忙碌起來(lái)。沒(méi)等老師來(lái)到教室，他也會(huì)使出“飛檐走壁”的神功，一陣風(fēng)似的去廁所，很快又回到自己的位置上，還裝出一副“一本正經(jīng)”的樣子。

　　沒(méi)過(guò)多久，他開(kāi)始“發(fā)功”了。他拿出一塊橡皮擦，先是在桌面上擦呀擦，很快桌面上就出現(xiàn)了一道橫線(xiàn)。他又覺(jué)得這不好玩，于是又用尺子戳，“嘿，真有意思，一長(zhǎng)條，太好玩了。”不久，他又覺(jué)得太無(wú)聊了，便拿出了兩支筆，一只先把它掛在了耳朵上，把尺子放在橡皮擦上，再取下擱在耳朵上的那支筆，讓兩支筆在尺子上坐“蹺蹺板”。一不小心，把筆掉到地上。

　　“你在干嘛？”老師的聲音很?chē)?yán)厲。

　　大俠明知有錯(cuò)，無(wú)言以對(duì)。

　　“這道題，你來(lái)做一下。”

　　大俠站著想了想，神色慌張的搖了搖頭，坐下了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始開(kāi)小差了。他眼睜睜地看著黑板，可黑板上的每一個(gè)字在他看來(lái)是活靈活現(xiàn)的奧特曼和機(jī)器貓。

　　老師的提問(wèn)他覺(jué)得若無(wú)其事。同桌用胳膊肘推了推他，他說(shuō)：“別影響我，我正在考慮一件有趣的事呢！”

　　老師走到他的身邊，用大拇指和食指捏了捏他的耳朵，全班的同學(xué)都笑了，他的臉紅了。

　　大俠都是行俠仗義、助人為樂(lè)的，而我們班的“大俠”卻拿自己開(kāi)玩笑，害人又害己，不值得學(xué)習(xí)哦！