電視里的蜘蛛俠神出鬼沒、飛檐走壁。我們班也有幾位“大俠”，雖然他們沒有英雄的神功，但是他們的小動作可真不少，所以同學們稱呼他們?yōu)椤靶幼鞔髠b”。

　　上課鈴響了，“大俠”們開始忙碌起來。沒等老師來到教室，他也會使出“飛檐走壁”的神功，一陣風似的去廁所，很快又回到自己的位置上，還裝出一副“一本正經”的樣子。

　　沒過多久，他開始“發(fā)功”了。他拿出一塊橡皮擦，先是在桌面上擦呀擦，很快桌面上就出現了一道橫線。他又覺得這不好玩，于是又用尺子戳，“嘿，真有意思，一長條，太好玩了?！辈痪?，他又覺得太無聊了，便拿出了兩支筆，一只先把它掛在了耳朵上，把尺子放在橡皮擦上，再取下擱在耳朵上的那支筆，讓兩支筆在尺子上坐“蹺蹺板”。一不小心，把筆掉到地上。

　　“你在干嘛？”老師的聲音很嚴厲。

　　大俠明知有錯，無言以對。

　　“這道題，你來做一下。”

　　大俠站著想了想，神色慌張的搖了搖頭，坐下了。

　　又過了一會兒，他又開始開小差了。他眼睜睜地看著黑板，可黑板上的每一個字在他看來是活靈活現的奧特曼和機器貓。

　　老師的提問他覺得若無其事。同桌用胳膊肘推了推他，他說：“別影響我，我正在考慮一件有趣的事呢！”

　　老師走到他的身邊，用大拇指和食指捏了捏他的耳朵，全班的同學都笑了，他的臉紅了。

　　大俠都是行俠仗義、助人為樂的，而我們班的“大俠”卻拿自己開玩笑，害人又害己，不值得學習哦！