我本來對自己的數學不抱太多希望，可是我永遠不會忘記我8歲那年的冬天，正是這個冬天，讓我重新拾起對數學的熱情。

　　那天，天氣不算太冷，溫度適宜。“你，”我迷茫地站起來，“數學課代表，過來！”數學老師指著我說。說實話，這個代表本應是我那雙胞胎妹妹擔任，卻陰差陽錯的給了我。我極不情愿地過去，妹妺也極不情愿地下面看著。“你把這些書抱過去。”她說。我又唉聲嘆氣地抱了過去。

　　事情就是在那時發生了微妙的變化。

　　我雖然極其不情愿，但事實就是這樣，他喜歡開玩笑。從那天開始，我自知自己要在數學中博出一條路。但是，我那時極討厭數學課，“上課畫小人，下課就解放”的上課狀態，怎能博出一條路呢？于是，我選擇了改變。之后，我上數學課時積極回答問題，再也沒畫過小人。之后，我就像上樓一樣，逐步上升，開始自信起來。一天，我們學習插旗問題。老師說：“大家別看數學書，自己想一想如何解決。”大家瞬間安靜下來，都在思考。突然，我靈光一閃，一條通往羅馬的路在我面前。我急忙舉手，說出條理清晰的解題方法。那天，我快樂而幸福，幾乎是飛回家的。

　　我只依稀記得，那位老師頭發染成黃色，喜歡扎一個麻花辮，喜歡穿裙子。那個冬天，我不記得學了什么東西，考試考的如何，只記得：

　　那個冬天很暖。