又一年冬日作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的又一年冬日作文，歡迎閱讀與收藏。

又一年冬日作文1

　　凌冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個(gè)蕭瑟而寒冷的季節(jié)。冬日的暖陽(yáng)緩緩地從東方露出了臉。

　　在我們回老家的那幾天，似乎要比往常冷了許多。但是，全家十幾口人其樂(lè)融融地圍在一張大圓桌上同時(shí)享用著美味佳肴。那種氣氛洋溢著大家庭的溫暖，享受著家的溫馨。飯后，大人們談笑風(fēng)生，而我們小弟兄幾個(gè)人圍在一起無(wú)拘無(wú)束的玩耍，享受著快樂(lè)的童年時(shí)光。此時(shí)，媽媽在門口做著一件事?lián)軇?dòng)了我的心弦。

　　陽(yáng)光透過(guò)門口射進(jìn)了屋子，映出一方明亮。奶奶神態(tài)安詳?shù)淖跍嘏年?yáng)光下，雙手端著一盆溫水躬著腰坐在椅子上，而媽媽站在奶奶身旁的暗影下，正在為奶奶洗頭。沒(méi)有陽(yáng)光的暗影下，透出永久的幸福隱約在媽媽的眉宇間。也許是誰(shuí)說(shuō)了一個(gè)笑話，婆媳倆人忽然開(kāi)心的笑了起來(lái)，整個(gè)屋子里面飄蕩著燦若朝霞的笑聲。

　　似乎有一雙手撫過(guò)我的心靈，在寒冷的冬天一股暖流立刻彌漫了我的全身。那種感覺(jué)似曾相識(shí)。回想過(guò)去在我小的時(shí)候媽媽時(shí)常為我洗頭。看此情景使我忽然想起“烏鴉反哺，孝為先”。這可是中華民族自古流傳的美德。

　　這種美德就像冬日里的暖陽(yáng)，照耀著我使我得到溫暖，也許有一天媽媽的容顏不在美麗，但請(qǐng)你相信，在您孩子的心里，您是永遠(yuǎn)美麗的，因?yàn)槟愕倪@種精神哺育著我使我健康的成長(zhǎng)。試問(wèn)：世上哪種感情比這與生俱來(lái)的親情更可貴、更崇高？世上還有什么比天倫之樂(lè)更讓人向往呢？

　　冬日里的暖陽(yáng)，將會(huì)融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒。(文章

又一年冬日作文2

　　每次看到門前的那條小溪，我的思緒就飄到六歲那年，那個(gè)冬天……

　　北風(fēng)在村子里肆虐地橫行，大家都把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。門前的那條小溪屈服在寒冷的襲擊中，結(jié)了厚厚一層冰。比我大一歲的小凱哥哥說(shuō)：“阿媛，你如果敢在冰上走一圈，我就買糖給你吃，怎么樣？”說(shuō)完，他還搖了搖口袋。我聽(tīng)見(jiàn)袋子里的硬幣發(fā)出清脆的響聲，想起糖那美妙的滋味，我咽了下口水。于是，我被這巨大的誘惑打倒了。

　　冒著挨罵的危險(xiǎn)，小心翼翼地伸出一只腳，踩在冰上，冰里傳來(lái)一陣細(xì)小的裂開(kāi)聲。我的心懸起來(lái)，生怕這薄薄的冰承受不住如此巨大的壓力。但是，當(dāng)我想到糖那誘人的滋味的時(shí)候，我的決心立刻翻了幾番。我將另一腳也踏在了冰上。為了早點(diǎn)離開(kāi)這危險(xiǎn)之地，我邁著大步向前走。腳踩在哪兒，哪兒就有一陣細(xì)微的破裂聲。

　　小凱哥哥在岸上對(duì)我喊道：“阿媛，不行就回來(lái)吧!”“誰(shuí)不行!”我逞強(qiáng)說(shuō)著。“那你成了落湯雞我可不管!”小凱哥哥做了個(gè)“k”我的姿勢(shì)。我嘟起嘴說(shuō)：“等我走完，看我怎么花你的錢，買我的糖。”說(shuō)著，我加快了腳步。

　　經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的五分鐘后，離終點(diǎn)只剩兩步路了。我那顆忐忑不安的心終于放下了。我得意地笑起來(lái)，仿佛那糖就在手中。

　　我邁開(kāi)大步，踩在冰上，裂縫突然加大，我愣了一下，這突然的碎裂讓我防備不及，一下子跌到冰上。上帝呀，居然承受我身體的那塊冰也碎了。水侵襲了我的全身……

　　當(dāng)我掙扎著站起身來(lái)的時(shí)候，小凱哥哥因?yàn)楹ε略缫烟又藏擦恕Ａ粝挛乙粋€(gè)人在凜冽的北風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。因?yàn)楹ε拢覐?qiáng)忍著寒冷，躲在了茅屋里……

　　當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，我的臉色慘白，牙齒在打顫，連衣服都被凍硬了。她連忙把我抱回家，換上干凈的衣服，擦干了頭發(fā)，送進(jìn)了醫(yī)院。當(dāng)然，糖是拿不到了，換來(lái)了一頓罵和一頓打。

　　每當(dāng)想起這件事，我忍不住要笑自己那時(shí)候的傻，但我通過(guò)這件事明白：貪吃有時(shí)候可不是一件好事。

又一年冬日作文3

　　夏天和冬天似乎沒(méi)有間隔，眨眼間就過(guò)完了秋天，同學(xué)們紛紛披上羽絨服，迎接寒冷的冬季。

　　那天是星期五，放晴之后的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在課桌上。這注定是一個(gè)與眾不同的午后。

　　教室沒(méi)有以往那么安靜。吃好午飯，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了一位面色紅潤(rùn)的音樂(lè)老師，帶著整個(gè)班練聲，為即將到來(lái)的音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備。剛開(kāi)始，班級(jí)里“啊啊哦哦”的聲音亂成一片。教室很久沒(méi)有這么熱鬧過(guò)了，每一個(gè)人都有些興奮，可能是因?yàn)樽约浩婀值穆曇簦部赡苁且驗(yàn)榻淌抑锌鞓?lè)的音符。

　　練完聲，開(kāi)始選歌。每位同學(xué)都有自己喜歡的歌星，可是一個(gè)班只能唱一首歌，大家的意見(jiàn)出現(xiàn)了分歧。有的喜歡周杰倫，有的喜歡薛之謙，還有的喜歡當(dāng)今大紅大紫的tfboys。大家爭(zhēng)論不休，七嘴八舌，氣氛愈發(fā)緊張。

　　就在這時(shí)，數(shù)學(xué)老師一臉嚴(yán)肅地抱著一大疊卷子走進(jìn)了教室：“你們?cè)诔呈裁矗拷裉煊幸粡埦碜右觯凑銈円矝](méi)事，現(xiàn)在開(kāi)始測(cè)驗(yàn)！”唉！我們頓時(shí)停止了吵鬧，一個(gè)個(gè)都像焉了似的，臉上浮出了傷心委屈狀：“馬上就要舉行音樂(lè)會(huì)了，我們還要練習(xí)呢！”“是啊是啊”許多聲音不約而同地附和著，紛紛把頭轉(zhuǎn)向音樂(lè)老師，希望她能幫我們求情，扭轉(zhuǎn)乾坤。

　　數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的哀求置之不理，自顧自在講臺(tái)上整理卷子。我們的吵吵鬧鬧聲，漸漸偃旗息鼓。唯一的納悶，就是這位面色紅潤(rùn)的音樂(lè)老師怎么若無(wú)其事地站在一旁，仿佛與她無(wú)關(guān)呢？

　　就當(dāng)同學(xué)們失望地準(zhǔn)備走向自己的座位時(shí)，數(shù)學(xué)老師調(diào)皮地抬起頭來(lái)，微微一笑：“哈哈，騙你們的！我看你們這么吵，只是想提醒你們，不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真，哪怕是唱歌！”

　　聽(tīng)了這番話，我們?nèi)細(xì)g呼雀躍起來(lái)。再看音樂(lè)老師，在一旁笑得彎下了腰——原來(lái)老師也喜歡開(kāi)玩笑！不過(guò)老師講得對(duì)，我們是得抓緊時(shí)間、認(rèn)真排練！

　　大家開(kāi)始絞盡腦汁思考曲目。“要不，我們唱‘奔跑’吧！”一個(gè)聲音冒了出來(lái)。這個(gè)不錯(cuò)耶，大家都覺(jué)得很合適。我后座的男生嬉笑著提議：“就這個(gè)曲子！我們好好唱，把數(shù)學(xué)老師的臉氣綠，怎么樣？”“氣成粉綠色！”“氣成翠綠色！”“氣成墨綠色！”……

　　許多中怎么也想不出的詞在這時(shí)都一個(gè)個(gè)蹦了出來(lái)。數(shù)學(xué)老師居然一點(diǎn)也沒(méi)生氣，走到我們當(dāng)中，歡聲笑語(yǔ)讓教室的空間都快撐不住了！

　　過(guò)了幾分鐘，教室安靜了下來(lái)，我們開(kāi)始練習(xí)歌曲“奔跑”。在開(kāi)始唱的一剎那，穩(wěn)重的、清脆的、柔和的、有力的、興奮的、快樂(lè)的聲音凝聚成一張網(wǎng)，包裹住久違的金色陽(yáng)光。合唱的好處是集體的聲音可以蓋過(guò)小小的不完美，不需要擔(dān)心自己唱錯(cuò)會(huì)讓其他人發(fā)現(xiàn)。我們就這樣跌跌撞撞地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。

　　那次運(yùn)動(dòng)會(huì)的努力、那次學(xué)科活動(dòng)的吶喊、那次英語(yǔ)節(jié)的汗水，一幕幕在我的腦海中浮現(xiàn)，無(wú)一不見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。與老師和同學(xué)們共同度過(guò)的青春歲月，每個(gè)瞬間，都是快樂(lè)的，都是難忘的，也將會(huì)成為我中學(xué)時(shí)代美好的回憶。