冬日里的溫暖作文

　　無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的冬日里的溫暖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

冬日里的溫暖作文1

　　橘黃色的秋天悄悄的溜走了，冷冽的冬天漸漸的走來了。

　　這時候，潔白如玉的雪覆蓋著大地，大自然好像沉睡了一般。而街上熙熙攘攘的人們裹著像棉被般的厚衣來回穿梭著，小朋友們似乎也不像夏日般的活潑開朗。

　　至于我對冬天的感覺是什么呢？其實我還是喜歡冬天的呢！為什么呢？因為在夏天我都會汗水淋漓，我通常不太怕冷，所以冬天對我而言冷熱適中，也是我的最愛。這時，媽媽會準備熱騰騰的愛心晚餐，我和兩個姐姐會在晚餐時開心的和爸爸媽媽聊著今天在學校發生的事情，這是我感到最溫馨快樂的時刻了。我特別喜歡在冬天吃著火鍋，咕嚕咕嚕的火鍋湯里有我和姐姐們喜愛的蛋餃、魚餃、牛肉薄片以及魚丸，還有外公送過來的各式各樣的有機蔬果，例如：西紅柿、三星蔥、高麗菜和茼蒿菜，因為這些菜肴里充滿了外公外婆對我們濃濃的愛，吃著吃著讓我們感到無比的幸福，也滿懷感謝啊！

　　一年四季都有不同的風貌，雖然冬天氣溫偏低、冷颼颼的，但在冬天里我反而覺得頭腦清晰，食物更美味。那你呢？你和我一樣喜歡冬天嗎？

冬日里的溫暖作文2

　　窗外的雪還在不停地下著，北風依舊呼呼地刮著。但是，在這間小屋里，有一種無比巨大的溫暖。這種溫暖，就是親情。——小序

　　很小的時候，父母就離開他，外出去大城市里打工，家中只留下一位老人和不懂事的他。從小他就肩負著重擔，不僅要學會照顧自己，還要在生活上幫助老人。去田里摘菜、在家燒火、做菜、洗碗……這些城市孩子做不到的事情，對他來說已是家常便飯。忙碌的生活已經讓他忘記了父母的容貌，其實，父母已經好多年沒有回家看他了。最近的一次團聚，也是幾年以前了。家里很窮，他上不了學，在村里的學校門口，他眼巴巴的望著伙伴們背著書包進入教室，學習知識。他常常在微弱的燈光下看舊書，也四處向朋友借書，直到他十歲時，在村里扶貧項目的幫助下，他才得以上學。卻在學校里常常受到同學們的嘲諷與欺辱。

　　除夕夜的前幾天，他開始忙碌起來，自己長這么大了，都沒有給姥姥過一個像樣的除夕夜，今年該改變一下以往的慣例。他這么想著，開始到菜地里割菜。不一會兒，一聲“哎呀！”打破了田地的寂靜。他不小心劃傷了手，強忍著疼痛把割下的大白菜收進筐內后，他來到了村里的小菜場。在那里，他賣出了一部分菜，又用得到的錢買了一些鮮肉和一些干貨，一切妥當之后，他與姥姥在家中等待著除夕的到來。

　　寒風呼嘯，霜降大地。大年三十在不知不覺中到來了

冬日里的溫暖作文3

　　早晨，老天好像發了怒似的，天暗得可怕，路上的行人都縮著脖子匆匆地趕路。不久，就下起了雷陣雨。我跑向教室，卻看見一群穿橙色衣服的人沖出校門。為什么人們都在躲雨，而那群人卻冒著風雨跑出校門？

　　放學了，老天還在不停的哭泣，我坐在穿橙色衣服的一群孩子身后，看他們指揮交通。惡劣的天氣絲毫不給孩子們情面：孩子們的雨衣濕透了，緊緊的貼在身上，他們的手和臉被吹得煞白，每一滴雨點打在臉上都是一股刺痛……在這樣艱苦的環境下，孩子們依然堅守崗位。

　　在風雨中，一個壯漢拍拍一個男孩的肩膀，說：“小子，讓開，老子有急事！”男孩禮貌地說：“對不起，先生，綠燈沒亮，我不能讓您通過！”壯漢狠狠地推了男孩一把，差點兒把他推進水溝里，吼道：“滾開，臭小子！別礙老子事兒！”男孩似乎嚇哭了，啜泣著但堅強地說：“先生，這是交通規則，您不能違反它！”壯漢瞪著一雙大眼，恨不得把男孩一口吞了。幸好群眾對壯漢怒目而視，讓他羞愧至極，溜到人群后面去了。男孩得到了贊賞，隱約中，我看見男孩臉上有雨水，有淚水，還有汗水。

　　在長椅上坐著的.我深受感動。后來我才從老師口中得知，這些穿橙色衣服的同學其實是志愿者，他們為了上學放學的孩子們的安全，自主報名來管理交通。

　　新西蘭的八月是最寒冷的冬天，而這一抹橙色卻讓在這次游學的我感到了無比的溫暖！

冬日里的溫暖作文4

　　冬天到了，天氣越來越冷。作為學校的小志愿者，早上的監督崗檢查任務就顯得煎熬多了。

　　本周，輪到我站崗檢查校門口的隔離帶。在這個北風呼嘯的早上，在規定時間內到崗的我站在校門口，迎著凜冽的晨風瑟縮著。天陰沉沉的，氣溫又是那么低，我冷得不自覺地搓起手來，雙腳不停地跺著。這鬼天氣！唉！都怪自己早上太匆忙，沒考慮周全，要不然，戴上手套，圍上圍巾，怎么也可以抵御一些這刺骨的寒冷！

　　就在我懊惱的時候，站在門口值周的校長——沈老師看見了我，他朝我走來。我緊張得加快了心跳的頻率，是不是我這副樣子太影響形象了，沈校長來批評我了？

　　沈校長三兩步就走到我面前，白凈的臉上滿是關懷：“你如果冷的話，可以把小黃帽戴起來，不用拿下，這樣可以御寒。早上氣溫低，自己要多穿些衣服，做好保暖措施！”我愣住了，沒想到沈校長堂堂一個大校長居然能關注到不起眼的我！還如此地和藹親切。我重重地點點頭，感覺有一股暖流涌進了心里。

　　而此時，隔離帶對面有一個低段的小朋友正站在路邊，想要走過來。川流不息的車輛一點兒也沒有留意到他小小的身影，絲毫沒有減速緩行的意思。他無助地站在那里，欲行又止。

　　沈校長看見了，馬上走到對面，拉起他的小手，親自把他接了過來。然后，沈校長又往返幾次，把出現相同狀況的幾個一二年級的小朋友一個一個地輪流接了過來。

　　看著掛在沈校長臉上慈祥的笑容，我覺得這一抹笑容是如此溫暖又如此動人。